在我們的希望里，在我們的祝福中,，有吉祥的“事事順利”“萬事如意”的期望,?？墒?，生活中,，我們總會(huì)遇到一些不如意的事,。這些不如意的事會(huì)讓我們無精打采,，心情低落,。
你知道嗎？其實(shí)這是上帝以最好的方式給你,，是以最佳的方式成全你,。它為你關(guān)上了一道門，卻又為你打開了一扇窗,。
多年前聽過一個(gè)“避雨”的故事,，感受頗深，說：夏日的一天，突降大雨,，幾個(gè)來不及回家的人便跑到路邊的一個(gè)茅棚里避雨,。
一個(gè)被雨淋得像落湯雞似的孩子路過茅棚，也進(jìn)來避雨,。奇怪的是,，這孩子一進(jìn)門，震耳的雷聲便由遠(yuǎn)而近,，響個(gè)不停,，最后竟一個(gè)勁兒的在茅棚頂上響起來，幾個(gè)大人嚇得心驚肉跳,。其中一人疑心是孩子把雷引來的,，便趕孩子出去。
雨更大了,，雷也更響了，孩子不走,。那人懷疑打雷和孩子有關(guān)系,，只有趕走孩子才能解除他們幾個(gè)人的危險(xiǎn)。于是,，便厲聲呵斥孩子離開,，其余幾個(gè)人也異口同聲地趕孩子走。無助的孩子只好含淚跑進(jìn)瓢潑的大雨中,。
當(dāng)孩子離開茅棚不遠(yuǎn)時(shí),，一個(gè)霹靂就把茅棚炸平了。雨住雷息,，孩子平安回家了,。
試想，這不是上帝的愛護(hù)嗎,？這不是以最好的方式給予,，以最佳的目標(biāo)成全嗎？
失之東隅,，收入桑榆,。相信一切都是最好的安排。
當(dāng)我們?yōu)殄e(cuò)失白天而遺憾時(shí),，卻擁有了夜晚的靜謐,；當(dāng)我們?yōu)槭ゴ禾於鴩@息時(shí)，又擁有了夏的絢麗,，擁有秋的豐碩,，擁有冬的潔白。
有一位教師，熱愛家鄉(xiāng),，立志在家鄉(xiāng)教書育人,，為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量和熱情，他努力工作,，兢兢業(yè)業(yè),，學(xué)生都非常喜歡他?？墒?，他遇到了令他意想不到的校長(zhǎng)，和校長(zhǎng)的親戚村干部,。他們都只會(huì)喝酒撈錢和整人,。
那教師經(jīng)常被打壓刁難，拿的獎(jiǎng)金也最少,。他經(jīng)常忍著,，過得很不開心。
后來,，校長(zhǎng)和村干部合伙給他整走了,，他流著淚離開了那個(gè)令他遺憾和傷心的學(xué)校。
讓他沒想到的是,，他去的那個(gè)新的學(xué)校,，環(huán)境優(yōu)美，人人和善,，校長(zhǎng)對(duì)他很好,，他得到了重用，每天工作和生活得很快樂,。
而原來的學(xué)校在他走后不久即垮臺(tái),，校長(zhǎng)和村干部也因犯錯(cuò)誤雙方下臺(tái)。
他終于明白,，走是幸運(yùn)的,，是老天對(duì)他的眷顧和關(guān)愛。
這個(gè)世上,，失去的東西,，本來就不屬于自己的，不必悲傷,；得不到的東西,，不是因?yàn)槟悴缓茫悄阒档脫碛懈玫摹?p> 面對(duì)遺憾不必悲傷,，因?yàn)榻幍脑贫湔趽醪涣诉h(yuǎn)方的明媚,，眼前的失落也黯淡不了未來的天空。
在我們的希望里，在我們的祝福中,，有吉祥的“事事順利”“萬事如意”的期望,。可是,，生活中,，我們總會(huì)遇到一些不如意的事。這些不如意的事會(huì)讓我們無精打采,，心情低落,。
你知道嗎？其實(shí)這是上帝以最好的方式給你,，是以最佳的方式成全你,。它為你關(guān)上了一道門，卻又為你打開了一扇窗,。
多年前聽過一個(gè)“避雨”的故事,，感受頗深，說：夏日的一天,，突降大雨,，幾個(gè)來不及回家的人便跑到路邊的一個(gè)茅棚里避雨。
一個(gè)被雨淋得像落湯雞似的孩子路過茅棚,，也進(jìn)來避雨,。奇怪的是,，這孩子一進(jìn)門,，震耳的雷聲便由遠(yuǎn)而近，響個(gè)不停,，最后竟一個(gè)勁兒的在茅棚頂上響起來,，幾個(gè)大人嚇得心驚肉跳。其中一人疑心是孩子把雷引來的,，便趕孩子出去,。
雨更大了，雷也更響了,，孩子不走,。那人懷疑打雷和孩子有關(guān)系，只有趕走孩子才能解除他們幾個(gè)人的危險(xiǎn),。于是,，便厲聲呵斥孩子離開，其余幾個(gè)人也異口同聲地趕孩子走,。無助的孩子只好含淚跑進(jìn)瓢潑的大雨中,。
當(dāng)孩子離開茅棚不遠(yuǎn)時(shí)，一個(gè)霹靂就把茅棚炸平了。雨住雷息,，孩子平安回家了,。
試想，這不是上帝的愛護(hù)嗎,？這不是以最好的方式給予,，以最佳的目標(biāo)成全嗎？
失之東隅,，收入桑榆,。相信一切都是最好的安排。
當(dāng)我們?yōu)殄e(cuò)失白天而遺憾時(shí),，卻擁有了夜晚的靜謐,；當(dāng)我們?yōu)槭ゴ禾於鴩@息時(shí)，又擁有了夏的絢麗,，擁有秋的豐碩,，擁有冬的潔白。
有一位教師,，熱愛家鄉(xiāng),，立志在家鄉(xiāng)教書育人，為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量和熱情,，他努力工作,，兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生都非常喜歡他,?？墒牵龅搅肆钏庀氩坏降男ｉL(zhǎng),，和校長(zhǎng)的親戚村干部,。他們都只會(huì)喝酒撈錢和整人。
那教師經(jīng)常被打壓刁難,，拿的獎(jiǎng)金也最少,。他經(jīng)常忍著，過得很不開心,。
后來,，校長(zhǎng)和村干部合伙給他整走了，他流著淚離開了那個(gè)令他遺憾和傷心的學(xué)校,。
讓他沒想到的是,，他去的那個(gè)新的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美,，人人和善,，校長(zhǎng)對(duì)他很好,，他得到了重用，每天工作和生活得很快樂,。
而原來的學(xué)校在他走后不久即垮臺(tái),，校長(zhǎng)和村干部也因犯錯(cuò)誤雙方下臺(tái)。
他終于明白,，走是幸運(yùn)的,，是老天對(duì)他的眷顧和關(guān)愛。
這個(gè)世上,，失去的東西,，本來就不屬于自己的，不必悲傷,；得不到的東西,，不是因?yàn)槟悴缓茫悄阒档脫碛懈玫摹?p> 面對(duì)遺憾不必悲傷,，因?yàn)榻幍脑贫湔趽醪涣诉h(yuǎn)方的明媚,，眼前的失落也黯淡不了未來的天空。
我們常常會(huì)看到,，溪水在奔赴大海的過程中,，不幸遇到了懸崖絕壁，不能匯聚大海是溪水的遺憾,，而“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”的壯觀卻是對(duì)溪水的成全。
梅花在趕往春暖花開的路途中,，不幸遇到了冬天的阻攔,，不能在春天與百花爭(zhēng)艷是梅花的遺憾，而“冰雪林中著此身,，不同桃李混芳?jí)m”的盛贊又何嘗不是對(duì)梅花的另一種成全,！
上世紀(jì)八十年代,，有一名在外地工作的小伙子,，一心想調(diào)回家鄉(xiāng)的一個(gè)大型酒廠，想在家鄉(xiāng)上班,，還可以照顧父母,，也有親戚在身邊。
可他托了很多關(guān)系也沒能進(jìn)來,，十分苦惱,。
殊不知，這正是上蒼對(duì)他的眷顧,。不久,，那家酒廠倒閉了,，所有的職工下崗，沒了經(jīng)濟(jì)來源,，只能靠國(guó)家給予的低保生活,。
而那小伙子的單位，卻成了人人羨慕的好單位,。
張小嫻說：“人生總是要我們?cè)谶z憾中領(lǐng)略圓滿,。”
失去的東西,，上天會(huì)以另外一種形式還給你,。
眼中有風(fēng)景，心中有光芒,。我們要不為眼前的得失懊惱和沮喪,，漾一抹微笑，蕩一臉明媚,。堅(jiān)毅地走下去,，遠(yuǎn)方就會(huì)有意想不到的收獲在等你。
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