經(jīng)過一次成功的交易,，林風(fēng)還是比較相信對方的信譽。

　　即是對方暗中吞下了部分材料,，他也無所謂,。

　　只要對方能給他一個滿意的物資數(shù)量，就算是吞并也無所謂,。

　　而且這份工作他能在一天的時間里,，聯(lián)系到三千多位買家并且完成交易和記錄。

　　這一點就足夠證明對方的專業(yè)性了,，不過再專業(yè)他也需要一份精準可靠的情報來源,。

　　作為擁有外掛透視的他，在這一方面上,，林風(fēng)是有絕對的優(yōu)勢,。

　　別人可能還需要拿命來小心探索，而他只要登島看一眼就能了解所有情況,。

　　對方只要不傻,，經(jīng)過幾次交易驗證過準確度和真實性后，一定會好好地抱緊他這條信息來源,。

　　不過那些都是以后的事情,，林風(fēng)將目光轉(zhuǎn)向背包,。

　　今天意外收獲一大批材料，現(xiàn)在手里算是肥得流油,。

　　看向設(shè)計圖,，那么多材料就堆在背包里實在是太浪費了。

　　得將它們投入到制作當中,，才能發(fā)揮其作用性,。

　　目前手上六張建筑設(shè)計圖，其中兩張農(nóng)田缺少的肥料,，他現(xiàn)在也已經(jīng)開始在發(fā)酵制作,。

　　估計在等待一段時間就能收獲制作。

　　另外鐵匠鋪和軍械所需要額外的設(shè)備和建筑才能制作,。

　　缺少的設(shè)備和建筑想要自己開寶箱收集,，那也不知道開到后年馬月。

　　最快的方式還是去收購最方便簡單,，不過那也要等會再說。

　　現(xiàn)在可以制作的設(shè)計圖就只剩下小型碼頭和造紙坊,。

　　這兩項建筑的材料,，加到一起也才兩千一百份，對于現(xiàn)在總材料已經(jīng)破萬的林風(fēng)來說就是小意思,。

　　大手一揮,，直接將兩張圖紙并入制造。

　　接下來就是等待建筑的制造完成了,。

　　回看軍械所設(shè)計圖,，目前鐵匠鋪的設(shè)計圖他已經(jīng)擁有。

　　接下來就是尋找鐵匠鋪下所需要的設(shè)備,。

　　鐵匠鋪旗下的熔爐設(shè)計圖林風(fēng)已經(jīng)有一張,，但奈何一直找不到材料黏土，因此遲遲沒有制作出來,。

　　除了這張,，他還得再找兩張熔爐設(shè)計圖以及鐵砧和風(fēng)箱的設(shè)計圖。

　　切到交易市場,，經(jīng)過林風(fēng)一番搜索尋找購買,。

　　熔爐的圖紙買到一張，鐵砧買到兩張,，風(fēng)箱則是三張全部買齊,。

　　剩下的兩張圖紙的缺口，林風(fēng)也不著急,，等過兩天再來逛逛,。

　　另外工作坊的設(shè)計圖,，剛才他也順手搜了一下，并沒有找到,。

　　不過這也正常,，從鐵匠鋪設(shè)計圖等級來看，工作坊也應(yīng)該是類似的圖紙,，得需要有必要的物品才能進行制造,。

　　這樣特殊的圖紙，其他人捂不放出來也是屬正常的事情,。

　　關(guān)掉界面,，專心應(yīng)對晚餐。

　　一頓飯林風(fēng)一個人硬是吃了快半個多小時,。

　　等到用餐結(jié)束,，林風(fēng)讓野人們簡單休息了一會。

　　而他則是準備今晚的新課程,，繼續(xù)雙線開課,。

　　語言學(xué)習(xí)工作非常有效，野人們已經(jīng)能利用一個字一個字來組詞回應(yīng)或是聊天,。

　　等再學(xué)一段時間,，簡單的交流就不再是問題。

　　教大概三個多小時后就下課回宿舍睡覺休息,。

　　沒有電子設(shè)備的誘惑下,，林風(fēng)也早早地進入夢想。

　　……

　　一夜平靜,，第二天一早林風(fēng)便早早起來準備迎接新的一天,。

　　現(xiàn)在已經(jīng)有空閑時間，趁著早晨氣溫不高,，林風(fēng)招呼野人們進行晨訓(xùn),。

　　這晨訓(xùn)包含體能訓(xùn)練和戰(zhàn)斗陣型的訓(xùn)練。

　　昨天靠著透視,，沒有與食人遺族發(fā)生正面沖突,，陣型配合的實戰(zhàn)效果沒有體現(xiàn)出來。

　　但為了避免以后遇到同樣問題集體再抓瞎,，林風(fēng)打算將這訓(xùn)練加入到每日任務(wù)當中,。

　　早些訓(xùn)練配合，等到真要作戰(zhàn)時能更好地保護好自己,。

　　“一,、二、一……”

　　林風(fēng)為首,，帶著野人們正在島上繞圈慢跑,。

　　慢跑可是最為方便的有氧訓(xùn)練,，而且訓(xùn)練效果也是最佳的。

　　在鍛煉野人的同時,，林風(fēng)也在鍛煉自己,。

　　想要在這個危機四伏的世界中更好地活下去，一具健康強壯的身軀是必不可少的,。

　　早晨的訓(xùn)練持續(xù)了三個多小時,，等到島上的氣溫開始漸升。

　　林風(fēng)才停下訓(xùn)練,，讓眾人回到營地休息,。

　　坐在庭院內(nèi)，林風(fēng)打了一杯水補充一下訓(xùn)練時流失的水分,。

　　簡單休息過后起身來營地旁找出空地,，準備將已經(jīng)制造好的造紙坊給提出。

　　隨著放置確定,，一座10X10大小的造紙坊便出現(xiàn)在眼前,。

　　而在周圍休息的野人們，見到林風(fēng)又憑空掏出一座建筑已經(jīng)是見怪不怪了,。

　　踏入坊間,，里面各種造紙設(shè)備配備齊全。

　　碎木機,、漿池,、篩選網(wǎng),、壓制機等等一應(yīng)俱全,。

　　不過這些玩意要怎么用？

　　林風(fēng)只知道造紙的大概過程,，但要讓他親手來制作那他可不會,。

　　難道這材料要白花了嗎？

　　正在思考的如何運作造紙坊時,，在林風(fēng)面前忽然出現(xiàn)了那熟悉而又陌生的提示,。

　　【造紙坊運作規(guī)則：】

　　【一：自動運轉(zhuǎn)，無需人員看管,，七天自動制造5公斤紙張,，但質(zhì)量無法保證?！?p>　　【二：學(xué)習(xí)運轉(zhuǎn),，指派人員駐入造紙坊，進行學(xué)習(xí)造紙,，最低運作人數(shù)3人,，最大學(xué)習(xí)運轉(zhuǎn)人數(shù)6人,，七天制造50公斤紙張。（人數(shù)越多制紙越快,，最快5天）】

　　【三：手動運轉(zhuǎn),，純手工制造，生產(chǎn)時間與產(chǎn)量與制造人員有關(guān),?！?p>　　【一、二運作方式只需要默念或派遣人員進入即開始運作,?！?p>　　這份提示與透視完全不同，很明顯能夠看出來是建筑所自帶的,。

　　仔細看過之后,，林風(fēng)想了想，準備試試看第二種運作方式,。

　　回頭看向營地內(nèi)休息的野人,，隨機喊了六個人過來。

　　按照使用說明,，林風(fēng)讓六個野人進入造紙坊,。

　　按照林風(fēng)的意思，六個人依次進入造紙坊,。

　　等最后一人進入后,，幾個人突然愣愣地站在原地。

　　但沒幾秒,，六個人便恢復(fù)正常,，但此刻的六人似乎對面前的設(shè)備十分熟悉。

　　立刻走到造紙設(shè)備旁著手檢查情況,。

　　這是……自帶學(xué)習(xí)功能,？

　　看這個眾人的動作林風(fēng)愣住了，這學(xué)習(xí)運作的效果……也快了吧,？

　　“材料……”

　　宋五指了指碎木機,，向了林風(fēng)說道。

　　見狀,，林風(fēng)立刻從背包中取出木材和樹葉,。

　　有了材料，坊間內(nèi)的六人立刻開始配合進行造紙工作,。