羅氏武館

　　因為吳奇是第一次激活年卡的學員,，則是被安排了一位4品的武者教導吳奇修煉。

　　武者入品,，是近20年來隨著軍武的推廣出現(xiàn)的新興事物,。

　　武者是炎國特有的稱呼，其他國家也有,，都是體內(nèi)靈能的運用,，只是稱呼有所不同，比如歐羅巴的圣殿武士,、美洲的力士之類的,。不過都沒有炎國的武者體系豐富，門派眾多,，各有多長,。

　　武者在炎帝國時期原分為鍛體、練腑,、元武、武尊四個境界,，對應異能者的C,、B、A、S四個境界,。

　　但是隨著鎮(zhèn)龍衛(wèi)并入特別事務局,，四個境界也就慢慢被人們通識成為了C到S的分級。現(xiàn)在,，也只有在一些古老的門派才能聽到這樣的稱呼,。

　　武者在C級之前，原本沒有劃分,，都是叫做武徒,。叫了近千年，卻在軍武推廣之后漸漸有了入品的說法,。

　　吳奇在莫明給的資料上曾經(jīng)看過這樣一篇論文,，那本叫《軍武》的雜志基本屬于軍隊內(nèi)部雜志。

　　《淺談武者劃分與異能——基于軍武的全面推廣的影響研究》高原流域監(jiān)測及防守部隊,，畢光鉞

　　摘要：“軍武的全面推廣”作為第三次靈能爆發(fā)之后,，炎國應對策略的的重要組成部分，對于炎國軍事化能力的提升具有重要的現(xiàn)實意義,，而特別事務局對于異能者的壟斷式管理,，對現(xiàn)階段炎國軍事力量產(chǎn)生了極大的削弱。軍武作為政府進行宏觀調(diào)控的重要手段,，十二個軍區(qū)的競爭勢必會對軍事力量產(chǎn)生巨大的利好影響,。為探究軍武競爭到底如何影響軍事力量調(diào)整，本文選取高原流域監(jiān)測及防守部隊（以下簡稱高流監(jiān)）近7年（1950-1957）各軍團消滅怪物及駐守靈境發(fā)生詭異事件的面板數(shù)據(jù)作為樣本,，通過對比進行實證分析得到：從高流監(jiān)來看,，軍武推廣競爭促進了軍事能力的高級化和合理化，分區(qū)域看,，第73至75軍團斬殺C級靈能生物事件逐年增多,，第76至84軍團應對D級及以靈能生物攻擊事件下完全可以自行處理、高流監(jiān)對特別事物局依靠逐年下降,，軍事力量高級化都表現(xiàn)出促進作用,，高流監(jiān)對轄區(qū)內(nèi)的靈能生物逐年表現(xiàn)為抑制效應?；谝陨蠈嵶C結果,，從軍武推廣制度，對武者能力分級化,、待遇提高等方面提出相關建議,。

　　1.前言

　　1.1研究背景及意義

　　近幾年來，受炎國鎮(zhèn)龍衛(wèi)并入藍星特別事務局事件影響,，軍區(qū)對于炎國特別事務局依賴性逐年加大,。各軍區(qū)靈能水晶產(chǎn)出均需按比例支付給炎國特別事務局,，而特別事務局只需派出助理除魔使解決D級及以下靈能生物，損耗頗小,，軍區(qū)對于低級異能者或掌握初級軍武武者需求量逐年加大,，初級軍武武者能力分級劃分迫在眉睫……

　　畢光鉞提出了一個472.5公斤的概念，就是依靠靈能對基礎身體素質(zhì)的提升,，人體通過體內(nèi)靈能的運用打出472.5公斤的攻擊就可以算為1品武者,，這也是現(xiàn)在武者入品的基本。之后在靈能引導術的作用下體內(nèi)靈能會漸漸穩(wěn)定下來,，穩(wěn)步上升,。

　　顯然472.5公斤已經(jīng)突破了普通人體的極限，但是畢光鉞的472.5公斤并不是拍腦袋得出的,，他通過8年時間,，對于練習軍武的士兵進行了觀察和記錄，一個光靠身體打出這個攻擊的士兵,，五感也會在這時候得到一個顯著的提升,，最重要的是有了與靈能生物戰(zhàn)斗的能力。而通過靈能的運用,，練習軍武的士兵還可以使用冷兵器解決一些低級的靈能生物,。

　　而之后的定級就和異能者一樣，通過體內(nèi)靈能波動,，分為了1至9品,。9品之上就是C級武者。

　　帶吳奇入門的武者叫做涂北,，4品武者,，炎國的教育在第三次靈能潮汐之后有了很大的改革。門派,、武者大學,、軍隊都有著各自培養(yǎng)武者的方法。吳奇的原生就是在沒有考上武者大學,，被認定沒有武者天賦之后學習的通用性學科,。

　　武者在這個世界的地位也很高，基本上所有的公司都有著武者的存在,，在擔任著職務的同時,，威懾著其他的競爭實力，俠以武犯禁,，沒有強大的武力保障,，再多的財富也都是鏡花水月，為魚肉,，為刀俎,。

　　更別說政府機構了,。

　　而在羅氏武館任教的涂北便是一名普通武者大學的畢業(yè)生。

　　“吳學員,，你的意思你只有每天上午的時間可以習武對吧？”涂北聽完吳奇的話,，向著吳奇確認道,。

　　“是的涂教練，我的本職是為記者,，這次習武也是個人愛好,，我有三個月的上午來進行入門?！眳瞧婊卮鸬?。

　　聽見吳奇的話，涂北也是沒有詫異,，炎國尚武,，武館遍地，很多工作單位對于員工習武也是大開綠燈,，吳奇也不顯得突兀,。

　　涂北帶吳奇上的第一課就是黃級中品引導術的入門，引導術是武者或者異能者的根本,，體內(nèi)的靈能除了靈能水晶提高之外,，也只有引導術才能緩緩提高，改變身體素質(zhì),。

　　一篇大約500字的功法在涂北的介紹下仿佛有著很多的門道,。

　　詳細講述完引導術，吳奇就被丟在了個人的引導室自己練習,，感受靈能,。

　　涂北則是還有其他的學員需要負責。

　　吳奇按照涂北的講述,，不斷從空氣中吸收著靈能,，他已經(jīng)感受到這些透明的小可愛了。

　　這也就是異能者的優(yōu)勢了,，因為靈能對于身體的改造而覺醒了異能,，所以他們天生就是靈能親和的體質(zhì)，武者難以大批量出現(xiàn)的最大因素就是感受不到靈能,，但這些在吳奇這里都不是事兒,。

　　修煉的時間總是短暫的，早就在手機上定好的鬧鐘在1點30的時候準時響了起來,，靈能引導術每天只能修行1個小時,，這是黃級引導術的限制,，如果時間過長，就會傷到內(nèi)臟,。這是涂北剛剛給吳奇上的第一課,，圖片上各種慘狀的武者讓他一下子就斷了嘗試多吸收的念頭。

　　午飯當然要在鎮(zhèn)魔衛(wèi)吃,，白嫖多香,。

　　因為每天除魔使們都會處理一些特別的任務，后勤服務中心下屬保障司和特別事務交涉司的黑西裝們還要完成各式各樣的交涉和輿論引導,，鎮(zhèn)魔衛(wèi)食堂是24小時供餐,，保證所有人在任何時間都可以吃上香噴噴的飯。

　　吳奇是昨天晚上才知道這回事兒的,，所以他可不怕吃不上午飯,。

　　而且覺得這項規(guī)定挺人性化，現(xiàn)在他覺得定這條規(guī)定的人就是他親大爺,。

　?。ㄐ袆犹庌k公室，莫明有些莫名其妙的打了個噴嚏,。）

　　時間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼三個月過去了，吳奇也進步的飛快,。

　　在羅氏武館基本上已經(jīng)學不到什么東西了,，除非加入羅氏武館成為核心弟子，才有機會學羅峰老爺子留下的那一門天級下品的槍法戰(zhàn)技,。如果不加入的話,，免談。

　　吳奇現(xiàn)在已經(jīng)掌握了黃級中品引導術,。在驚艷了涂北的同時,，也驚動了羅氏武館的現(xiàn)任當家，羅國強,，還要收吳奇當關門弟子,。

　　一通拒絕之后，吳奇實在忍不住一個中年男人總來對自己指指點點,，在一天早晨吳奇不小心拿出自己鎮(zhèn)魔衛(wèi)的證件之后,，羅國強就再沒出現(xiàn)過。

　　期間吳奇還找了趟藺小川,，測試了一下體內(nèi)的靈能波動,，這次測試很快，躺在一個人形的儀器內(nèi),，儀器自動給出了答案,，97點靈能波動,。

　　只要再突破一下C級除魔使指日可待。

　　培訓課也就僅僅余了一門槍械課,，在手槍射擊合格之后吳奇也從保障司那邊領取了一把發(fā)射9毫米帕拉貝魯姆手槍彈的手槍,，在配備了一彈夾常規(guī)子彈的同時，還配備了2彈夾附銀子彈,。

　　吳奇的腋下也多了個槍套,，起初還有些不習慣，但想想自己的小命?，F(xiàn)在也就習以為常了。

　　三個月的時間,，給吳奇發(fā)了三個月工資,，每個月17號102000元準時到賬，出乎吳奇預料的高,，吳奇也沒什么花銷,，就暫時存了下來。

　　津貼補助27顆D級水晶,，有15顆被吳奇吸收了,，算上之前的8顆，吳奇總共吸收了23顆D級靈能水晶,，果實也長了一小半,。12顆D級水晶被吳奇拿去賣給了鎮(zhèn)魔衛(wèi)，從特種設備制造司換了10柄陽氏合金做的符合空氣動力學原理的怪異小刀和一身D級合金背心,。

　　合金背心是金屬材料制作而成,，銀色，可以穿在制式服的里面,，據(jù)說大家都這么干,。

　　特種設備制造司說他們虧了，不過看他們收水晶,，同時遞給吳奇水晶殼子的麻利勁兒來看,，吳奇覺得沒虧。

　　整理好自己的裝備,，吳奇就向著今天的集合地點走去,。

　　本次參加綜合實力考評的共計300人，由上京鎮(zhèn)魔司B級武者石立山帶隊,，6位C級武者負責,，共計7位教官負責。只在津市周圍距離市區(qū)20到40公里的范圍內(nèi)活動,。視界系統(tǒng)會隨時反饋三只A級生物的動態(tài),。

　　300人的助理除魔使在鎮(zhèn)魔衛(wèi)橢圓形的大廳內(nèi)整齊的列好隊,，等待著帶隊教官的訓話。

　　“有多大碗,，吃多少飯,！有多大能力做多大的事情，這次實力測評,，團隊紀律也是考評的關鍵,，一切行動聽我指揮。到達指定位置后,，你們將會被散開,，每個人都有機會在3天的時間里，尋找自己合適的獵物,。但我還是那句話,，有多大碗，吃多少飯,！別白白送了自己的性命,。視界系統(tǒng)也不是100%準確，如果你選擇的對手是A級靈能生物,，恭喜你,，就是我也救不了你，我也不會救你,，因為救你,，意味著我也會死。聽明白了嗎,？”石立山問道,。

　　“聽明白了！”

　　“出發(fā),！”