一道震耳欲聾的聲音響起，整個(gè)學(xué)校都變得安靜了下來(lái),，宋笙呆呆的愣在原地，身上還趴著兩具尸渾身散發(fā)著腐臭的尸體,，這些惡靈也不再繼續(xù)攻擊宋笙，似乎也被這一聲巨響給震懾住了一般,。
宋笙好不容易有時(shí)間喘息,，當(dāng)然不會(huì)去主動(dòng)招惹他們，抬頭朝著教學(xué)樓的上面看了過(guò)去,。
光線昏暗至極，巨響之后的寂靜讓人不由得心情有些煩躁,，接下來(lái)的許久都沒(méi)有再發(fā)出任何動(dòng)靜,。
就在宋笙疑惑之際，又是兩道玻璃碎裂的聲音傳來(lái),，接著張揚(yáng)和龍蟒的身形陡然出現(xiàn),，不過(guò)怎么看都像是被人丟出來(lái)的。
宋笙眼睜睜的看著二人從四樓重重地摔落在地上沒(méi)有發(fā)出任何一點(diǎn)動(dòng)靜,，有心想要過(guò)去查看,，奈何身體根本動(dòng)彈不得。
現(xiàn)在張揚(yáng)和龍蟒二人生死不明，更加讓宋笙心里著急起來(lái),，張揚(yáng)和龍蟒看上去都不是那么弱的人,，現(xiàn)在卻被打成了這幅樣子，那么他們的對(duì)手究竟有多么的強(qiáng)大呢,。
“真的要死在這里了嗎……”
宋笙喃喃自語(yǔ),，已經(jīng)沒(méi)有了繼續(xù)徒勞反抗的想法。
周?chē)目諝庥株幚淞嗽S多,，一道人影從教學(xué)樓之中緩緩走了出來(lái),，此人全身上下都在散發(fā)著死氣，雖然看上去與常人無(wú)異,，可宋笙就是百分百的確定這是一個(gè)死人,。
因?yàn)檫@人宋笙也很熟悉，正是之前見(jiàn)過(guò)很多面的班主任,。
可是班主任怎么會(huì)忽然變得這么強(qiáng),，張揚(yáng)和龍蟒二人聯(lián)手都不是他的對(duì)手，明明之前自己都能勉強(qiáng)應(yīng)付的,。
周?chē)膼红`在班主任出現(xiàn)之后就變得乖巧了許多,，趴在宋笙身上的那兩具腐爛尸體也慢慢爬了回去。
宋笙卻高興不起來(lái),。
班主任已經(jīng)走到了他的身上,，冷冰冰的手掌已經(jīng)掐住了他的喉嚨，就這么把宋笙給提了起來(lái),，任憑宋笙如何奮力掙扎都無(wú)濟(jì)于事,，想要施展法術(shù)，可沒(méi)有任何的機(jī)會(huì),。
就在宋笙快要忍不住暈厥之時(shí),，班主任又把宋笙放了到了地面上，冷冰冰的手掌自始至終都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)宋笙的喉嚨,，就這么拖著他走進(jìn)了教學(xué)樓,，一步一步的踏上了臺(tái)階。
宋笙沒(méi)有進(jìn)行任何的反抗,，反正那些都是徒勞的,，有這功夫還不如想想有什么脫身的辦法。
一直被班主任拖到頂樓天臺(tái),，宋笙的心已經(jīng)涼了半截兒,，他記得清楚，當(dāng)初班主任和其他幾個(gè)老師學(xué)生都是從這里跳下去的才死掉的,，按照現(xiàn)在這種情況發(fā)展下去,，自己可能要做一個(gè)替死鬼了,。
“老師，我知道你死的冤,，如果您有什么心愿,，我或許可以幫你?！?p> 宋笙艱難地從喉嚨里吐出一句話,，希望班主任可以聽(tīng)得進(jìn)去，結(jié)果自然是沒(méi)什么用的,，班主任根本沒(méi)有任何的反應(yīng),，繼續(xù)把宋笙拖向天臺(tái)的邊緣，手上的力道還更大了一些,。
宋笙忽然抬手雙手死死地掰住班主任的手腕,，把體內(nèi)所有的靈力全都運(yùn)轉(zhuǎn)至手中，流轉(zhuǎn)到班主任的身上,，以此來(lái)作為最后的掙扎,。
班主任終于有所反應(yīng)，像是觸電了一般縮回了自己的手,，死氣沉沉的雙眸閃過(guò)一抹清明之色,。
這一幕被宋笙看的清楚，忽然感受到了希望,，心里升起一絲希翼,。
“老師，我是宋笙,，我可以幫你,！”
宋笙叫喊的同時(shí)，把體內(nèi)最后的靈力也凝聚成水滴丟向了班主任的眉心,。
班主任聽(tīng)到宋笙的叫喊之后很明顯愣了一下,，那水珠也順利的擊中目標(biāo)。
宋笙體力不支癱坐在了地上,，心里不停的祈禱著,，若是這次賭錯(cuò)了，自己就真的完了,。
“宋……笙,？”
班主任喉嚨動(dòng)了兩下，嘶啞的吐出了兩個(gè)字,。
宋笙心中一喜，連連點(diǎn)頭道：“是我,，老師,，您還記得我嗎,？”
聽(tīng)了宋笙的回應(yīng)之后，班主任身上的邪氣竟是慢慢的在減弱,，樣子也慢慢的變化,，變成了臨死之前的模樣，看上去還不如被邪氣包裹的時(shí)候順眼,。
“我記得,，你……好像變了?！?p> 班主任再一次做出了回應(yīng),，兩只凸出來(lái)的眼球死死地盯著宋笙。
宋笙被看的心里有些發(fā)毛,，不過(guò)還是強(qiáng)壯鎮(zhèn)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。
“我長(zhǎng)大了，老師,，我或許可以幫你,，我想知道您怎么會(huì)變成這幅模樣?！?p> “你幫我,？”
班主任似乎是愣了一下，不過(guò)從他現(xiàn)在這個(gè)模樣根本看不出任何的表情,。
宋笙再次點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“是的,，我可以幫你，或許您可以告訴我是誰(shuí)害死的你們,，或者您有什么遺愿,。”
班主任沉默片刻,，像是在思考,，也可能是在回憶，忽然情緒變得激動(dòng)起來(lái),，還未徹底消散邪氣在次慢慢攀升,。
“孩子，我的孩子,，她不能死,！”
宋笙見(jiàn)此趕忙開(kāi)口安撫道：“老師，冷靜一點(diǎn),，慢慢說(shuō),，我一定可以幫你的！”
宋笙的呼喊還是有效果的,，班主任的情緒慢慢平穩(wěn)了下去,，朝著宋笙走近了幾步,。
“救救我的女兒，她還年輕,，她不能死,，宋笙，我求你救救我的女兒,！”
宋笙從地上站了起來(lái),，努力的讓自己更加鎮(zhèn)定一些。
“您的女兒怎么了,，需要我做什么,？”
“我不知道，我只記得她有危險(xiǎn),，其他的我什么都不記得了,，宋笙，我能感覺(jué)到你現(xiàn)在不一樣了,，求你救救我的女兒,！”
班主任忽然上前一步，一把抓住宋笙的肩膀不停的搖晃著,，使得他自己臉上的爛肉也在不停的擺來(lái)擺去,。
“別著急，慢慢想,，您之前發(fā)生了什么,，把能想起來(lái)的都告訴我，我會(huì)幫您的,?！?p> 在宋笙慢慢的安撫之下，班主任終于又冷靜了一些,，努力的思考了好一陣之后,，終于想起來(lái)了什么。
“手鏈,！手鏈?zhǔn)窃{咒,！”
宋笙疑惑的開(kāi)口問(wèn)道：“什么手鏈，什么詛咒,？”
“里面藏著惡……”
班主任的話還沒(méi)有說(shuō)完,，身體周遭的邪氣忽然之間攀升到了頂峰，理智瞬間喪失,，抬手便朝著宋笙的胸口抓了過(guò)去,！
宋笙情急之下全力躲閃，可還是慢了一步,，肩膀直接被班主任的手臂貫穿了過(guò)去,！