看著列車車窗外的大雨,，剛剛坐上動車的小憨，就想家了,！

　　聽自己面前這個(gè)老頭子,，也就是秦老師口中的什么中科院的王院士說：

　　這次可是出了一趟遠(yuǎn)門，要走一千多公里的路,，才能抵達(dá)那個(gè)叫中科院的地方,。

　　在什么京都！

　　京都是啥地方，小憨記得秦昊老師小時(shí)候給自己講人文地理的時(shí)候,，好像講過這,。

　　可那都不知道什么時(shí)候的事兒了，早都快忘光了,。

　　索性臨行前,，老師塞給了自己一個(gè)立體全新地圖，能夠與天上的衛(wèi)星進(jìn)行信號溝通,，害怕自己走丟,。

　　不過秦老師還囑咐了，不要隨便拿給外人看,。

　　所以小憨就把東西放在了包里,，一直沒有拿出來。

　　雖然長這么大,，可小憨還是頭一次坐動車,。

　　只有小時(shí)候進(jìn)城的時(shí)候，才坐過村里王二他家的鐵牛,！

　　看這車窗外飛快后退的景色,，小憨就知道，可是比王二家的鐵?？於嗔恕?p>　　“這是動車組,，最高時(shí)速能夠超過四百千米每小時(shí),，是目前全世界最快的列車之一，只有我們國家才有,！”

　　王國坤驕傲地在小憨面前炫耀,。

　　可小憨那看著就憨憨地表情，卻沒有一點(diǎn)變化,。

　　“哦,，老師上課的時(shí)候講過?！?p>　　小憨點(diǎn)點(diǎn)頭,，回憶著老師上課時(shí)講的知識。

　　有些地方想不起來,，小憨只覺得有些內(nèi)疚,，怪自己上課沒有認(rèn)真聽。

　　想著自己這次回去之后,，一定要把之前的筆記拿出來再看看,。

　　“你看，遠(yuǎn)處那些都是大型的風(fēng)力發(fā)電機(jī)，只有在這片遼闊的西北高原,，與我國的東北平原上,，才能看到這種大型的風(fēng)力發(fā)電設(shè)備！”

　　“嗯嗯,，老師上課的時(shí)候,，也提到過?！?p>　　“哦,，你們老師是怎么講的？”

　　王國坤聽了小憨這兩句話,，頓時(shí)心中覺得老大不服氣了,。

　　怎么這個(gè)秦老師，什么都講過,，我還就不信了,，還能面面俱到了不成？

　　“老師說,，風(fēng)力發(fā)電最主要的難點(diǎn)就是,，太不穩(wěn)定，少的時(shí)候太少,，有的時(shí)候甚至沒有........”

　　從缺點(diǎn),，到優(yōu)點(diǎn)，從結(jié)構(gòu),，到組成,！

　　小憨整整說了一個(gè)遍，這些可是讓王國坤舔了舔嘴唇,。

　　甚至一些新奇的想法,，連自己都沒聽說過，這要是真的能夠?qū)崿F(xiàn),，說不定,，海上風(fēng)力發(fā)電的問題，真的能夠找到妥善的解決方法,。

　　“哦,，后面那些解決方法，都是我們這些小孩子自己胡思亂想的,，老爺爺,，你不要當(dāng)真?！?p>　　“那你們老師,，有沒有給出什么好的解決辦法?。俊?p>　　王國坤頓時(shí)來了興趣,，想看看能不能從自己面前,，這個(gè)憨憨的小憨嘴里，套出點(diǎn)什么東西來,。

　　“沒,，老師說，與其想這些沒用的事情,，還不如想想如何搞可控核聚變來的實(shí)在,。”

　　“??？那個(gè)你繼續(xù)說！”

　　王國坤頓時(shí)一驚,，不過小憨卻搖了搖頭,，沒有繼續(xù)在這個(gè)話題上說下去。

　　來之前那天晚上,，秦昊除了告訴小憨該怎么爭取自己應(yīng)得的利益之外,，又告訴了自己，什么東西能說,，什么東西不能說,。

　　老師說，好東西要一點(diǎn)一點(diǎn)拿出來,，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值,。

　　小憨現(xiàn)在看到王國坤那色迷迷的小眼神，就覺得秦昊老師說的真有道理,！

　　要是讓王國坤知道秦昊是這么教學(xué)生的，非得沖到村子里,，把秦昊大罵一頓不可,。

　　可現(xiàn)在小憨不說了，王國坤覺得,，可能這個(gè)問題,，秦昊那里也沒能得到解決。

　　心里想著,，我就這家伙不可能什么都會,！

　　“哦，對了,，你有手機(jī)嗎,，回頭我?guī)闳ベI個(gè)手機(jī)，也好交流！”

　　“好,，來的時(shí)候老師就說,，讓我告訴爺爺，去帶我買個(gè)手機(jī)來著,，上車的時(shí)候只顧著看風(fēng)景了,，就忘了說了！”

　　小憨誠實(shí)地說著,，讓王國坤都不知道該怎么說秦昊了,。

　　這家伙，怎么把什么東西都想到了,。

　　等等,，剛剛這孩子閉口不言，不會是秦昊不讓說吧,？

　　王國坤瞇著自己的小眼睛,，努力的想要在小憨那張憨憨地臉上看出點(diǎn)什么來。

　　可最后,，王國坤才發(fā)現(xiàn),，或許秦昊讓這個(gè)孩子跟自己來，是有一定的道理的,。

　　秦昊不讓說的話,，秦昊吩咐他辦的事情，這孩子絕對不會弄錯(cuò),！

　　“哦,，老師也講過手機(jī)的內(nèi)部構(gòu)造，只是相比于一些上課時(shí)老師講的其他科技,，手機(jī)就像是個(gè)玩具,，除了交流之外，其他的功能都是雞肋,！”

　　這也就是頭等艙,，坐在車艙里就王國坤和小憨，還有就是列車長,。

　　不過出發(fā)之前,，列車長也知道這位老人的身份，此刻兩人說話的內(nèi)容反正他一個(gè)列車長也聽不懂,。

　　還是不插嘴了,，這點(diǎn)自知之明還是有的。

　　只是那個(gè)夸夸其談的小家伙,，嘴里一直說的老師,，老師的,，到底是誰？

　　能教出來讓中科院院士都半天說不出來話的學(xué)生,，什么樣的老師才有這樣的本事,？

　　列車長想了半天，覺得多半是什么不圖名利的高人,。

　　越想越覺得自己的猜測八九不離十,！

　　聽了小憨的話，王國坤也覺得,，秦昊的分析十分有道理,。

　　現(xiàn)在智能手機(jī)的發(fā)展趨勢是，將越來越多的功能整合到一起,。

　　可未來,，等到出行更加便捷，各種智能設(shè)備越來越廉價(jià)的時(shí)候,，或許手機(jī)的各項(xiàng)功能,，將被一一拆分。

　　就比如說攝影功能,，手機(jī)再怎么強(qiáng)大,，也比不過專門的相機(jī)。

　　等到出行十分便捷,，可以攜帶的東西越來越多時(shí),，出門拎個(gè)箱子，好像也不是什么太麻煩的事情,。

　　隨身攜帶一個(gè)游戲機(jī),，或許都是年輕人必備的電子設(shè)備之一。

　　到那個(gè)時(shí)候,，手機(jī)或許真的只是一個(gè)通訊工具,。

　　王國坤的大腦，就像腳下的列車一樣,，飛速的運(yùn)轉(zhuǎn),，可最終還是不得不承認(rèn)，自己老了,，終究是不比了年輕人了。

　　一看到小憨,，一臉茫然,，憨憨地看著窗外的風(fēng)景。

　　王國坤就只能感嘆歲月催人老,，就算現(xiàn)在讓自己再去聽秦昊講課,，或許好多東西,，自己都已經(jīng)聽不懂了。

　　或許自己是時(shí)候從工作崗位上下來,，看看這大好河山里的年輕人了,。

　　王國坤知道，未來總是屬于年輕人的,，也早晚是屬于年輕人的,！