而且大家也把這些孩子當(dāng)成自己的孩子來對(duì)待,，包括在第二天進(jìn)行收拾的時(shí)候，也一起去到新學(xué)校,，為孩子們準(zhǔn)備一些日常用品,。

　　不過秦昊和其他的老師正在安排這些學(xué)生的名單，以及他們?nèi)雽W(xué)的學(xué)校,。

　　其實(shí)好就好,，在目前為止太小的孩子并沒有，也就是說在幼兒園期間的并沒有,，所以說集中分布在小學(xué)和初中階段,。

　　可能把他們安排在一所學(xué)校的時(shí)候，覺得人還是挺多的,，但是一旦分開之后,，其實(shí)每個(gè)校區(qū)才一百多個(gè)人左右,。

　　目前為止所有的學(xué)生加在一起才算得上是四百多個(gè)人，而分在小學(xué)當(dāng)中的就已經(jīng)二百多個(gè)人,，而在初中這個(gè)階段則是一百人,。

　　換句話說，如果要是把這些孩子們分開的話,，人數(shù)就會(huì)非常的單,，但是按照他們的水平來進(jìn)行分。

　　可能會(huì)對(duì)日后的教學(xué)工作是比較重要的,，所以思前想后,，他們還是決定把這些孩子們分開來進(jìn)行教學(xué)。

　　而他們現(xiàn)在老師則是有十位老師,，秦昊是會(huì)留在大學(xué)這邊,，而原先的那些學(xué)生呢，有部分的人還會(huì)去高中,，所以說現(xiàn)在每所學(xué)校都是有學(xué)生的知識(shí)人數(shù)稍微少了一些,。

　　真正能留在大學(xué)這邊的也就四十個(gè)學(xué)生，所以秦昊直接在這邊就可以了,，剩下的八十位學(xué)生呢,，則是去到高中那邊，由王欣佳來進(jìn)行代領(lǐng),。

　　還有八位老師,，他們都是每四個(gè)人為一組去到小學(xué)和中學(xué)進(jìn)行授課。

　　與此同時(shí)呢,，他們這邊也會(huì)進(jìn)行積極的招募新學(xué)生和新老師,。

　　“大概的內(nèi)容咱們就這么確定就好，然后之后的工作呢就要麻煩大家了,，然后每一組呢會(huì)選出一位組長(zhǎng),，然后進(jìn)行課程的安排，到時(shí)候給我看一眼就可以了,！”秦昊說道,。

　　其實(shí)秦昊還是有一個(gè)計(jì)劃，也就是說可以讓大學(xué)的這些學(xué)生來進(jìn)行擔(dān)任那邊的老師,，也就是說可以給他們一個(gè)時(shí)間的機(jī)會(huì),。

　　在科技方面大學(xué)組的學(xué)生們其實(shí)還是比較聰明的，而且接受能力特別的強(qiáng),，所以說讓他們?nèi)磉M(jìn)行教學(xué)生成,，這些學(xué)生里邊有一部分有意向想留在這邊做老師的,。

　　所以秦昊會(huì)給他們這個(gè)機(jī)會(huì),，因此老師這一塊是可以來進(jìn)行培養(yǎng)的,，所以招募那邊也在繼續(xù)，但是這邊的學(xué)生自然也是可以返回到小學(xué)初中那一塊,。

　　其實(shí)現(xiàn)在集中在小學(xué)和中學(xué)這一塊的學(xué)生是比較多的,，所以他們的重點(diǎn)也會(huì)放在那邊。

　　而高中那邊的人數(shù)稍微少了一些,，所以后來有林氏決定和大學(xué)的這些孩子們一起學(xué)習(xí),，畢竟他們的接受能力雖然說還差一段，但是也可以一起教,。

　　“所以咱們現(xiàn)在可以選擇一些學(xué)生,，然后來進(jìn)行協(xié)助，咱們一起上課,，他們可以作為助教的身份,，順便也當(dāng)實(shí)習(xí)了！”王欣佳說道,。

　　他們這邊的大學(xué)已經(jīng)算得上是被認(rèn)可的大學(xué)了,，相關(guān)的證書和證明全部都有，而且孩子們?nèi)羰菑倪@個(gè)學(xué)校畢業(yè)的話,，是算得上含金量非常高的,，而且他們?nèi)肼毷走x是科技院，是非常厲害的,。

　　而恰好現(xiàn)在是畢業(yè)季,，所以有很多人會(huì)選擇他們這邊的科技大學(xué)，主要是以科技為主,，其他的專業(yè)都沒有,，而所有的專業(yè)分配的全部都是有關(guān)于科技研究這方面的。

　　因此選擇這個(gè)大學(xué)的人基本上是過來學(xué)科技的,，只是他們這邊的大學(xué)是非常嚴(yán)格的,，所有的工作呢是由總部那邊來進(jìn)行安排，所以大學(xué)這邊暫時(shí)秦昊先不用操心,，主要操心的就是其他校區(qū)的情況,。

　　根據(jù)老師們的推薦呢，他們每個(gè)人都選擇了一到兩位的學(xué)生來進(jìn)行做他們的助教,，所以現(xiàn)在又多了十多位老師,。

　　而這些學(xué)生的印象也是非常的明確，就是想要將自己的知識(shí)傳授給這些弟弟妹妹們,，所以呢,，他們也就作為助教的身份來輔助這些老師進(jìn)行教學(xué)。

　　當(dāng)然相應(yīng)的也會(huì)給他們進(jìn)行一些待遇的安排，還有工資,。

　　“這些呢是你們的入職表,，把這些填好了之后呢，從明天開始就跟隨著老師們一起去學(xué)校那邊,，然后進(jìn)行授課,，不會(huì)的話就多問一問，或者是過來問我也是可以的,，希望你們能夠講自己的知識(shí)傳播下去,！”秦昊笑了笑說道。

　　被選出來的這些孩子呢,，都是最開始跟著秦昊一起學(xué)習(xí)的,，而且學(xué)習(xí)的態(tài)度以及狀態(tài)，還有速度都是特別的厲害的,，而且他們之前也跟秦昊說過,。

　　想要留下來當(dāng)像秦昊一樣的老師，也就是說想要留在這里當(dāng)支教,，當(dāng)時(shí)秦昊呢,，其實(shí)很想讓他們是出去看一看的。

　　結(jié)果沒有想到在這段時(shí)間發(fā)生了這么多的事情,，他們的村子也是煥然一新,，所以他們要是能留下來的話，其實(shí)對(duì)他們來說是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇,，當(dāng)然秦昊也很支持他們往外邊走一走,。

　　只是突然看到他們可以作為老師的身份留在這里，其實(shí)也是感覺到非常的驚訝而且欣慰的,，秦昊覺得他們可以完成這項(xiàng)工作,。

　　所以呢，對(duì)于他們的表現(xiàn)也是很期待,，當(dāng)然他們也是有一定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，這些還是要嚴(yán)格精心安排的，等一切安排好了之后呢,，老師們就回去上課了,。

　　然后也會(huì)帶著他們名單上的這些新校區(qū)的新同學(xué)，然后進(jìn)行安排宿舍以及入學(xué)的工作,。

　　秦昊現(xiàn)在是四所學(xué)校的校長(zhǎng),，包括一個(gè)幼兒園，但現(xiàn)在幼兒園那邊呢暫時(shí)沒有學(xué)生,，所以是屬于空著的階段,，所以入學(xué)的工作秦昊也是要進(jìn)行配合和記錄。

　　“您好！我是凌華村的村長(zhǎng),！”秦昊收到了一個(gè)電話,，而這個(gè)電話呢，就是這些孩子們?cè)人诖遄拥拇彘L(zhǎng)打過來的,。

　　“您好，我也剛想給您打個(gè)電話來著,，主要是關(guān)于學(xué)生戶口的事情,。”秦昊說道,。

　　因?yàn)槿绻前堰@些孩子們記錄到學(xué)校的話,，需要他們的戶口，所以說肯定還是需要跟村長(zhǎng)溝通一下的,。

　　“這個(gè)已經(jīng)郵寄過去了,！還有，俺們想問問您,，那邊還有房子可住嗎,？”