孟嬋仙經常在書上看到這樣一個詞,。

　　“優(yōu)人自華,。”

　　意思就是,，優(yōu)秀的人,，自身會釋放著迷人的光華。

　　這一刻的孟嬋仙,，看到何北的時候,，就仿佛能看到何北身上散發(fā)著一種迷人的光芒。

　　從之前游樂園的狂犬病事件,，到今天動物園的熊貓腫瘤事件,。

　　何北表現出了極強的洞察力和優(yōu)秀的醫(yī)學知識。

　　可以說,，現在的何北,，已經是一名足夠優(yōu)秀的外科醫(yī)生。

　　面對那名護理員的道歉,，何北顯得很謙遜,。

　　“大家都是為了大熊貓?！?p>　　何北一句話,，化解了之前的尷尬。

　　而事實上,，何北現在的重心,，并不在此。

　　因為從剛才開始,，何北的腦海中,，就不斷的傳出一個聲音。

　　【檢測到宿主所在的區(qū)域可進行簽到,，是否完成簽到,？】

　　聽到這聲音的何北，直接懵了,。

　　因為他沒想到這個地方,，竟然能夠簽到。

　　這里是寵物醫(yī)院??！

　　“寵物醫(yī)院也能簽到嗎？”

　　何北今天還沒有進行簽到,，所以今日份的簽到突然到來,，讓他感覺有些意外,。

　　不過轉念一想，連中藥館都能簽到,，那么寵物醫(yī)院能簽到好像也很合理了,。

　　看來，只要是跟醫(yī)療事業(yè)有關聯的區(qū)域,，都可以進行簽到,。

　　不管是西醫(yī)院，還是中醫(yī)館,，還是護士站,，更或者是寵物醫(yī)院。

　　只要和醫(yī)療沾邊的,，都有機會簽到出各種稀奇古怪的能力,。

　　只是，在寵物醫(yī)院簽到,，獲得的肯定是有關于獸醫(yī)的技能,。

　　何北在考慮，要不要掌握獸醫(yī)的技能,。

　　“要不試一試,，看看獸醫(yī)的技能都有什么?！?p>　　何北思忖片刻,，最后心中默念道。

　　“同意簽到,！”

　　心中話音剛落，隨機激動人心的聲音響起,。

　　【叮,！恭喜宿主完成簽到，獲得動物常見外科疾病診斷知識】

　　【診斷疾病知識】包括：

　　1.眼睫膜炎類診斷

　　2.疝類診斷

　　3.蹄糜爛類診斷

　　4.骨折類診斷

　　5.風濕類診斷

　　6.直腸脫診斷

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　　何北這次簽到,，并沒有獲得什么手術方面的技能,。

　　反而是獲得了他至今為止沒有接觸過的動物外科疾病診斷知識。

　　這些知識顯然對何北來說很有用,，也很有必要,。

　　因為何北并不是獸醫(yī)，所以對于動物的一些疾病了解得不多,。

　　“看樣子,，以后又多了一個簽到地點?！?p>　　何北瞇著眼微笑道,。

　　至今為止,，何北已經發(fā)現了三類簽到點。

　　西醫(yī)院,、中醫(yī)館以及寵物醫(yī)院

　　三類簽到地點,，獲得的能力也是大相徑庭。

　　何北突然有一種感覺,，要是按照這個速度簽到下去的話,。

　　終有一天，他會成為一名全能的全科大夫,，成為一名醫(yī)學百科,！

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　　因為及時發(fā)現了腦中腫瘤，再加上大熊貓國寶的身份,。

　　所以熊貓哈哈的手術已經被提上了日程,。

　　不久之后，哈哈將會正式手術,。

　　孟嬋仙與何北約定了,，等哈哈手術那天，他們還要再來,。

　　他們要親眼看著哈哈手術,，看著它平安健康的回到動物園。

　　對此,，何北沒有拒絕,。

　　“沒問題，哈哈的手術就安排在下周,?！?p>　　“到時候我們一起來?！?p>　　何北答應了孟嬋仙的請求,。

　　隨后，孟嬋仙終于肯老老實實地陪著何北,，回到致仁醫(yī)院,。

　　回到致仁醫(yī)院后，何北今日的私人醫(yī)生任務算是完成了,。

　　隨后他告別了孟嬋仙,，并約定明天繼續(xù)完成她的遺愿計劃。

　　與孟嬋仙分別之后,，何北回到了護士站向徐英匯報今天的情況,。

　　不過徐英不在，何北將他的報告交給了護士站的一名護士,，讓她們幫忙轉交,。

　　期間又碰到了付健康和黃熙雅他們,。

　　付健康在看到何北之后，一如既往的積極,。

　　“小北,，聽說你們今天去動物園了？”

　　“怎么樣,？動物園好不好玩兒,？”

　　“對了，今天的手術觀摩我做了筆記,，要不要我傳給你看看,？”

　　何北聽后，內心萬分感激道,。

　　“好啊,，多謝了大康！”

　　“最近我不在科室,，無法去觀摩手術,。你的這筆記對我來說很重要?！?p>　　何北感謝付健康的慷慨和無私,。

　　以前給何北看筆記的人一般都是黃熙雅。

　　不過最近黃熙雅似乎不太怎么搭理何北,。

　　黃熙雅也沒有跟何北打招呼,，交完了化驗單之后，她就離開了,。

　　看到這種情況,，何北一陣苦笑，不知道發(fā)生了什么,。

　　這時候付健康對何北說道,。

　　“小北你別太在意?！?p>　　“她這幾天心情不好,?！?p>　　作為何北在實習生當中認識的第一個朋友,，何北很在意黃熙雅的情況。

　　他趕緊問道,。

　　“發(fā)生了什么,？”

　　付健康回答道。

　　“是因為前幾天,，我們接待了一位患有嚴重心肌病的病人,?！?p>　　“那位病人是一位老師，教了十多年的書,。帶出了不少優(yōu)秀的學生,，是一位了不起的老師?！?p>　　“這幾天,，黃同學一直無微不至的照顧那位老師，儼然已經成為了知己,?！?p>　　“可就在今天早上，那名老師去世了,?！?p>　　聽了這些話，何北頓時眉頭深鎖,。

　　他明白,，做醫(yī)生的不能如此情緒激動。

　　因為作為醫(yī)生,，生老病死那是司空見慣,。

　　可是他們畢竟是實習生，還沒有做到心如止水,。

　　更沒有做到眼睜睜的看著一個生命消失而熟視無睹,。

　　這時候付健康說道。

　　“放心吧小北,，相信黃同學,，沒問題的?！?p>　　“畢竟這些都是我們要經歷的,。”

　　“醫(yī)生不是神,，即便是國醫(yī),，也有救不回的病人?！?p>　　“我們要做的,，就是盡自己最大的力量，挽救病人的性命,?！?p>　　“我在上學的時候，我的一名導師跟我說過?！?p>　　“直面死亡,，是我們每一個實習生，都會經歷的一幕,?！?p>　　“這種時候，只能自己去承受,。如果過不了內心的那一關,，今后也很難成為一名合格的醫(yī)生?！?p>　　“所以現在我們最好不要去打擾她,，讓她自己度過這一關?！?p>　　“如果她度過了這一關,，說不定她會被我們更快成為一名合格的外科醫(yī)生?！?p>　　對于付健康所說的話,，何北也是深表認同。

　　作為一名外科實習醫(yī)生,，沒有親眼見到過死亡的實習生涯,，是不完整的。

　　有時候,，導師還會讓實習生來親口說出患者的死亡時間,。

　　這也是一種告慰于鼓勵。

　　只有面對過這種情況的實習生,，才能更快的成長為一名獨當一面的醫(yī)生,。

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