下午，顧小西下課比平時較早。
并不著急回家的她,，跑到了形體教室,，去看白萌萌上表演課,。
顧小西雖然是學(xué)音樂的，但是對表演多多少少也有些興趣的,，畢竟就算她不喜歡表演,，也要經(jīng)常陪著顧家人演戲。
心想著,，說不定還能學(xué)到一些什么,。
以后應(yīng)付顧家人，也能更加隨心所欲,。
形體教室很大,，顧小西很順利地就從后門溜了進去，坐在最后排,。
可以看到前面,，老師正在帶領(lǐng)著表演系的同學(xué)們練習(xí)臺詞，顧小西一眼就看到了白萌萌,，白萌萌非常認真的在上課,。
顧小西也饒有興致的看著，不僅有臺詞訓(xùn)練,，接下來還有一些現(xiàn)場表演,，都是老師隨口出的題目，讓大家即興發(fā)揮的,。
別說，相比起有些音樂課程的無聊,，表演課看起來,，似乎更有趣一些。
表演系的同學(xué)們,，在表演中還時不時的鬧出一些笑話來,，惹得大家哈哈大笑。
整個學(xué)習(xí)的氛圍,，都比較輕松愉悅,。
等到一些簡單的訓(xùn)練結(jié)束之后，老師拍了拍手把大家都召集過來,。
說道：“同學(xué)們,，下周五晚上的話劇表演，人選我們已經(jīng)確定下來了,，但是女主角人選還有些爭議,，所以我們接下來,，就要進行一個現(xiàn)場比拼，由同學(xué)們投票選取,?！?p> “最終女主角的角色，將會在白萌萌和李菲兒兩位同學(xué)之間產(chǎn)生,?！?p> 老師話音一落，白萌萌和李菲兒兩位同學(xué)就自動出列,，準備現(xiàn)場比拼了,。
兩個人都是一副胸有成竹，對這個角色信心滿滿,，勢在必得的模樣,。
顧小西聽了之后，也在心里暗暗的為白萌萌加油,，希望白萌萌能夠獲得這個角色,。
很快，現(xiàn)場比拼就開始了,。
先是李菲兒同學(xué),，可已經(jīng)定下來的那位男主角開始搭戲，演的是一段,，兩個人在舞池里跳舞,，眉目深情的戲。
這段戲其實非常有難度的,，不僅要考驗演員的演技,，還要考驗演員的舞蹈功底。
要在跳舞的時候,，和男主角從眉眼之間傳遞感情,，除了一段悠揚的鋼琴曲以外，沒有一句多余的臺詞可以輔助,。
不過李菲兒同學(xué)還是發(fā)揮的很好,。
很快就把大家?guī)肓饲榫钞斨小?p> 和男主角在舞蹈中，不斷交換眼神,。
讓人感受到他們之間,，對彼此的情誼，從而去相信這兩個虛構(gòu)的角色,，真實存在,。
演完之后，現(xiàn)場掌聲一片,。
而白萌萌站在旁邊看了半天,，竟然越看越緊張起來,，李菲兒是個非常有力的競爭對手，她也不知道自己能不能勝出,。
反正盡人事,，聽天命吧。
無論如何都要全力以赴的,。
演藝之路本來就不好走,，如今還沒有正式進入演藝圈，就已經(jīng)感受到演藝圈里競爭的激烈了,，角色都是要靠自己爭取的,。
顧小西看到白萌萌緊張，內(nèi)心反而比白萌萌更緊張了,，好想下去給她加油打氣啊,，卻只能遠遠的看著，干著急,。
這時候,，輪到顧小西上場了。
還是搭配同一個男主角,，用同一支鋼琴曲,，跳的也是同一支舞。
原本一切都應(yīng)該很順利的,，白萌萌伴隨著音樂的旋律，舞步悠揚的進入狀態(tài),，可是每當她卡住一個點,，要跟男主眉目傳情，進行眼神交流的時候,，鋼琴曲的旋律,，就會突然變快或者變慢，來打亂她的節(jié)奏,。
開始兩次是這樣,，顧小西還以為只是巧合,，可是后面幾次,，也還是這樣。
讓白萌萌一直沒辦法進入狀態(tài),，表演出來的效果,，自然是不如李菲兒的。
旁邊的老師也是連連搖頭,。
還沒表演完,，就被老師叫停了,。
“停停停，好了好了,，你看看你演的是什么呀,？我都說了，讓你們兩個好好準備,，結(jié)果你還是演成這個樣子,，這怎么上得了舞臺啊，都不夠丟人現(xiàn)眼的,！”
老師有些生氣了,。
當場就把白萌萌給訓(xùn)斥了一頓。
白萌萌很著急,，皺著眉頭解釋說：“不是這樣的老師,，我真的有回去好好準備了，是那個伴奏有問題,，我……”
“你自己演的不好,，還能怪伴奏啊,？伴奏的都是同一個人,，為什么李菲兒就演的這么好，你就演成這樣呢,？白萌萌同學(xué),，出了問題要從自己身上找原因，你這種態(tài)度,，以后怎么能當一個合格的好演員?。俊?p> 老師根本就不聽白萌萌解釋,。
都是同一個人伴奏的,，老師根本沒有聽出任何差別，可是白萌萌和李菲兒兩個人的演技之差,，她可是看得清清楚楚,。
白萌萌都快委屈哭了，旁邊的李菲兒卻是一副勝利者的姿態(tài),，尤其是白萌萌看向李菲兒的時候,，李菲兒嘴角露出一抹得意。
還跟旁邊那個負責伴奏的同學(xué),，有眼神上的交流,，兩個人明顯就是串通好的。
這一切或許老師沒有看見,，但是作為旁觀者的顧小西,，卻看得很清楚,。
這時候，老師宣布說：“好了好了,，我決定了,，這次的女主角，就讓……”
“老師,！”顧小西大叫了一聲,。
唰的一下站起身來，將所有人的目光,，都吸引到了自己身上,。
沒有人知道顧小西想要干什么。
就連老師都是一臉懵,。
顧小西說：“老師,，我是音樂系的顧小西，我可以證明,，這位白萌萌同學(xué)說的是真的,，剛才的伴奏，確實有問題,?！?p> 顧小西大著膽子指出來。
讓那位負責伴奏的同學(xué),，和李菲兒兩個人,，都齊刷刷的變了臉色。
這時,，白萌萌才看到顧小西,，終于有人為她說句公道話了，她心里又是委屈又是感動,，眼淚嘩啦啦的流下來,。
“你說什么？”老師不敢相信,。
顧小西再一次重復(fù)說：“我說,，剛才的伴奏確實有問題，節(jié)奏根本就不對,?！?p> 顧小西的強調(diào)，讓李菲兒和那位伴奏的同學(xué)都慌了,，那位伴奏的男同學(xué),，在老師和同學(xué)們質(zhì)疑的目光下,，站了出來,。
矢口否認道：“怎么不對了,？你不要胡說八道啊，我都是照著譜子彈的,！”
“我有沒有胡說八道,，你自己心里很清楚，剛才一定有同學(xué)錄了視頻吧,？要不要我們放出來,，找音樂系的老師聽聽？”顧小西膽子很大,，態(tài)度也很強硬,。
今天這事兒吧，要是她不在場,，不知道也就罷了,，可偏偏被她給遇上了。
那她就不能袖手旁觀,，坐視不理,。
必須要給自己的好朋友討回公道。
絕對不能讓白萌萌吃這個虧,。
“你……”男同學(xué)啞口無言了,。
老師見狀，也大概能夠判斷出,，顧小西所言非虛,，同學(xué)之間為了競爭一個角色，耍點小手段,，其實也是很正常的,。
老師開始為難了，她不想把場面弄得太難看,，學(xué)生也是要面子的,。
何況李菲兒也是班里的好學(xué)生。