小學(xué)時(shí)候，借讀中關(guān)村二小,，一所感受世間參差與“血統(tǒng)差異”的學(xué)校,，新BJ、老BJ襄聚,，于杏黃色的竹燈光中我循序地由著記憶斑駁,、泛黃、回憶和飄蕩,，復(fù)習(xí)的興致業(yè)已闌珊,。

　　諸君網(wǎng)抑云，我亦掩窗人,。

　　和原址就讀的青島三小比,，老師并非流于表面的勢利，也有些溫婉的含蓄優(yōu)雅,，頗有皇城的氣韻和底氣,，映照著紅磚黑瓦白墻的什剎海風(fēng)光旖旎,，倒有些懷念那些個(gè)讀詩的日子，讀詩怎么講,？名副其實(shí),，語文老師帶著寫詩、讀詩,，雖是小學(xué)生,，不妨有新月詩社的入門人，有個(gè)小同學(xué)甚至在駢散功夫上的文學(xué)造詣達(dá)到了通蒙的水準(zhǔn),，據(jù)說爺爺是博雅塔里的中文系教授,，不過只有我知道這據(jù)說是胡說八道，明明是她奶奶,。

　　說這些也無趣,，只是至今回憶仍有感喟，和出身最好的一批孩子在一次,，家庭環(huán)境一般的我矬去了少年時(shí)在大院里養(yǎng)成的銳氣和張揚(yáng)跋扈,。

　　不過也有趣，這個(gè)小同學(xué)就是小詩,，與她有緣,，既有親緣也有情緣，而今遠(yuǎn)隔重洋,，八個(gè)時(shí)區(qū),。父輩的父輩是近親，是遠(yuǎn)房近親,，走動(dòng)不少,，能借讀也是仰仗了他爺爺?shù)氖柰ǎ藭r(shí)仍是一般的軍人,。

　　小詩人如其名,，詩好，有韻,，得魂,，不是小學(xué)作文的風(fēng)格，滿溢著內(nèi)斂低調(diào)的才氣,，曾同在北海公園喂白鴿,，看盛開羅蘭縱情歡樂，同時(shí)的還有一個(gè)“病怏怏的瘸子,，不過是個(gè)作協(xié)的官”,，后來讀書才知道，原來史鐵生確實(shí)一直在生病。不過和他當(dāng)然也沒什么交流和懇談,，我們畢竟是小孩子,，頂多在他文章里愉快地跑過，踱步,、哲思不是我們的標(biāo)簽,。

　　所謂情緣，也是玩笑話,，小兒無賴,，童言無忌，背詩做對(duì),，海誓山盟,。不過我仍就感懷于她的詩，那泛著靜謐的羅蘭香的午后,，那純真無邪,、在永恒至愛的話語中的吟誦。

　　嫩柳枝折斷有奇異的芬芳,，招搖的不只是北海的白鴿,，幸而結(jié)伴少年逍遙游，東經(jīng)日轉(zhuǎn),，巴顏喀拉和昆侖皚皚白雪紛飛,，禮贊烏冬，不是易安,，是白色的衣裙和黑色的鯤，遠(yuǎn)游桑梓,。我們的故鄉(xiāng)在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,，四海為家；我們的征程在眼下,，茍且居安,，熟悉的人和物是靈感的天敵，行者吟游四方,，不做他念流亡,。

　　我們?cè)诳菢怯屑s，相忘于江湖,，僅遙寄思念以祝福,，安康。

　　公子出世家,，不必磨礪,，自有溫潤昭耀，何必梅自苦寒來？祝愿早日返鄉(xiāng)歸故土,，這里有勇敢的故人和舒適的回憶,。