今天要講的故事的主角是我很小的時(shí)候碰到的,。今天要更新章節(jié)的時(shí)候突然又想了起來,，那就說說他吧,！叫他?,。

　　?是一個(gè)先天性的軟骨人,，我不知道醫(yī)學(xué)上叫什么,，可能叫“佝僂病”,。

　　依稀記得那時(shí)候我大概四五年級(jí)左右,。那天做完課間操后,，我沒有直接回教室而是去了食堂,，去買小零食什么的。買完零食也快要上課了,，我正跑去教室,，結(jié)果在經(jīng)過的途中我看到教學(xué)樓大門口圍著好多人。我本來是要從側(cè)門回教室的,，但是出于好奇我打算從正門進(jìn),，順便看一下發(fā)生了什么。我快速走去,。鉆過人群一看,，有一個(gè)瘦小的小男孩正趴在地上哭。淚珠一直不停的從臉上滑落,，可他沒有發(fā)出哭的聲音,，只是在流眼淚。我很好奇他為什么不起來,，因?yàn)樗?dāng)時(shí)動(dòng)作很別扭會(huì)很難受,。那樣趴著還不如起來，我還以為他讓人欺負(fù)了,。在后來,，老師來了，要上課了,，我也就回教室了。這便是我第一次見到?以及對(duì)他的印象,。

　　第二次見到?是在某個(gè)下午的課外活動(dòng),。我當(dāng)時(shí)一個(gè)人在操場(chǎng)閑逛，很無聊,，左顧右盼的,。偶然間眼睛一瞥就看見?了，他扶著健身器材緩慢的向前走,，步伐很奇怪,，與其說是走還不如說是移動(dòng)。因?yàn)楹苈?，也極其不協(xié)調(diào),，覺得隨時(shí)他的腿就會(huì)撐不住他的身體而折掉。突然他倒了下去,，趴在地上一動(dòng)不動(dòng),。我被他嚇了一跳，就想著過去看看,。偌大的操場(chǎng)大家都在各玩各的并沒有人注意到他,。于是我就朝著那個(gè)方向跑了過去,，過去后他依然再哭，動(dòng)作依舊和早上的相差無幾,。我就想兩次怎么都是這樣,，?可能是有什么原因不能站起來吧！我就動(dòng)手把?扶了起來,，邊扶我邊問他怎么回事,。?當(dāng)時(shí)還在哭，他給我說“我不會(huì)走路,，也不能站立,，必須依靠其他東西扶住我，我才可以站住”,。?說這些的時(shí)候還在哽咽,。我這才恍然大悟原來早上也就是那么個(gè)情況。我把他扶起來扶到操場(chǎng)的長(zhǎng)木凳上,，想著讓他休息一會(huì),。我也很想順便聽聽他的故事，所以我也就順勢(shì)坐了下來,。我給他說先坐一會(huì),，然后我送在他回去。?說不用了他姐姐去上廁所了,，等他姐姐來了就回去,。我沒有找到合適的理由和時(shí)機(jī)問他這個(gè)情況的原由，他姐姐來道過謝后,，就扶著他離開了,。

　　那時(shí)候很八卦總想知道他是為什么會(huì)那樣，但是如果放到現(xiàn)在我絕不會(huì)去問他,，也不會(huì)提及,。畢竟是傷疤，揭開會(huì)很痛,。后來無意在同學(xué)的聊天中了解到,，?一直是這樣。站不起來,，沒有力氣,，也無法走路，是先天性的,，甚至連生命都可能不會(huì)太長(zhǎng),。

　　之后在上學(xué)或者放學(xué)路上我總能碰到他，他還是弱不經(jīng)風(fēng)的,?？吹轿宜麜?huì)朝我微笑,，我也會(huì)很自然的回禮。在后來我畢業(yè)了,，去了別地方讀書,，就再也沒見過他了。直至今日,，我已經(jīng)記不清他的五官了,，可還是想知道他現(xiàn)在過的怎么樣，病情有沒有好轉(zhuǎn),。

　　我就在想他以后會(huì)怎么辦,，長(zhǎng)大之后會(huì)怎么辦。老天有時(shí)候就是會(huì)開一些讓人接受不了的玩笑,。?也是萬千不幸者其中之一,。相比起他我們很幸運(yùn)了，至少健全,、健康,。肯定也有人嘲笑過他的走路姿勢(shì),，他的站立方式,，以及他拼命想要正常的樣子。他也或許想過奔跑想過游戲,，想過正常,。

　　但是那些很平常的事對(duì)于他而言也

　　只是奢望。

　　本章結(jié)束,！