其它幾個評委不懂指彈吉他和普通吉他的區(qū)別,。

　　可他們懂?dāng)?shù)學(xué)和音樂的區(qū)別,。

　　能進入華清大學(xué)數(shù)學(xué)系的學(xué)生全都是萬中無一的天之驕子。

　　可音樂系教授居然說他被數(shù)學(xué)埋沒了,！

　　那這個演奏是什么水準,？

　　兩人正要詢問，突然間,，莫羨開口,。

　　“換種生活”

　　“讓自己變得快樂”

　　“放棄執(zhí)著”

　　“天氣就會變得不錯”

　　“每次走過”

　　“都是一次收獲”

　　歌聲響起，剛剛的音樂系教授就跟見了鬼一樣愣在原地,。

　　指彈吉他居然還能唱歌,！

　　這是什么級別的妖孽才能做到的事情啊,！

　　而且這個歌詞好像還很不錯,！

　　是原創(chuàng)！

　　音樂系的教授只幾聲就聽出了這段旋律和詞曲是原創(chuàng)的,。

　　很不錯,！

　　很有天賦！

　　能在十八歲就有這么出色的表現(xiàn),，指彈吉他四聲部還能唱歌,，未來大有可為啊,！

　　不對?。?p>　　聽著聽著,，教授突然變了臉色,。

　　剛剛還是四重聲部，怎么突然又多了一重小提琴聲,，這到底是從哪來的,！

　　另外幾個評委也聽出異常，仔細尋找臺上的布置,。

　　莫羨唱歌的時候臺上沒有任何多余的樂器,，媒體那邊也沒有提交過去任何伴奏。

　　這個小提琴聲音究竟是從哪里傳來的,？

　　總不會是莫羨自己錄好了放在口袋里面播出的吧,？

　　評委念頭剛起,，就看到莫羨在臺上不停晃動,，手中吉他高頻地移動著,，只是動作太快，看起來似乎只是搖擺,。

　　“手,！他的手！”

　　一個教授看到了莫羨的動作叫起來,，剛喊一個字就捂住嘴生怕驚動莫羨演出,。

　　這就夠了！

　　臺上所有人都被吸引著看過去,，只一眼完全愣住,。

　　莫羨抱著吉他，雙手指彈不斷的情況下居然利用一根豎在地上的琴弓挪動吉他制作出拉琴的效果,！

　　這還是人嘛,！

　　幾個評委完全震驚地說不出話來。

　　他們也看過不少樂器彈唱,，可是沒有一個人有莫羨這樣的實力,。

　　用一把吉他同時彈奏出五種樂器的聲音，一人硬生生玩出了一個樂隊的感覺,，還有人聲,，簡直無敵了！

　　“他這個,，是什么水準,？”

　　兩個評委顫抖著問出這個問題，就看到音樂系教授雙眼冒光,，像是看到野生大熊貓幼崽一樣激動,。

　　“世界第一！”

　　“真正的世界第一,！”

　　“五聲部指彈吉他還能夠唱人聲,，氣息穩(wěn)定，彈唱自如,，這是世界第一的水準?。　?p>　　“不行,，我回去一定要找校長說清楚,！”

　　“這么好的音樂天才，不能被數(shù)學(xué)系給埋沒了,！”

　　聽著音樂系教授的發(fā)言,，另外幾人也不覺得有什么問題,。

　　反正不管是數(shù)學(xué)系還是音樂系，只要是華清大學(xué)的,，那就是好專業(yè)！

　　何況每年都有華清大學(xué)音樂系的校友獲得世界級音樂獎,，真去了音樂系也不算埋沒人才,。

　　臺上，莫羨到?jīng)]有這么震驚,。

　　指彈吉他的技能他之前就了解過,，只可惜訓(xùn)練過幾次也只能最多達到四聲部。

　　沒想到專業(yè)級樂器演奏能力直接讓他能夠達成五聲部的演奏,。

　　這個提升可不是一般的大,！

　　而且更關(guān)鍵的是還沒有用盡全力，他感覺自己甚至還可以再加一樣樂器進去達成可怕的六重奏,。

　　不過莫羨也只是想想,。

　　只是學(xué)校藝術(shù)節(jié)，大可不必,，得給別人留點活路,。

　　換一口氣，莫羨唱出這首歌的副歌部分,。

　　“我還是從前那個少年”

　　“沒有一絲絲改變”

　　“時間只不過是考驗”

　　“種在心中信念絲毫未減”

　　“眼前這個少年”

　　“還是最初那張臉”

　　“面前再多艱險不退卻”

　　……

　　幾句唱出來,，評委們戰(zhàn)力原地，久久無言,。

　　前面的副歌部分他們只覺得是有點意思,，甚至還有些輕雞湯的感覺。

　　有一說一,，他們都覺得這首歌的歌詞配不上莫羨的指彈吉他,。

　　可這個副歌部分一響起，他們莫名的感覺渾身的每一個細胞都開始燃燒,，沸騰,！

　　雙眼泛紅，老淚橫流,。

　　眼前漸漸模糊,。

　　少年的影子重新出現(xiàn)。

　　一生做過的事,，遇到的人全都一一浮現(xiàn),。

　　回憶在眼前劃過！

　　“這就是《少年》的真實用意嗎,？”

　　音樂系的教授聽著歌,，神色顫抖,，沒有忍住掏出手機開始錄制起來。

　　他已經(jīng)可以確定,，《少年》這首歌就是為副歌而做的,！

　　主歌和副歌的質(zhì)量完全不一樣。

　　副歌的質(zhì)量配合旋律可以稱得上傳世之作,，單拿出來看也比較流暢,。

　　而且副歌每段前面的吟唱主要就是為了突出副歌，相當(dāng)于在創(chuàng)作時就把副歌單獨劃分出來以便傳唱,。

　　只是轉(zhuǎn)瞬之間,，這位教授就想明白莫羨的安排，甚至有了一個大膽的想法,。

　　等莫羨一曲結(jié)束,，吉他還沒放下他就小跑過去一把抓住莫羨的胳膊。

　　“同學(xué),，我有件事情想和你商量,！”

　　莫羨聽著教授的話有些沒反應(yīng)過來。

　　把《少年》的副歌改成合唱給華清大學(xué)老年合唱團,，再給自己重新補一個節(jié)目,？

　　見莫羨思考，教授以為他是擔(dān)心自己節(jié)目的事情,，索性開大招,。

　　“這樣！我做主,，把你放到老年合唱團當(dāng)領(lǐng)唱,！”

　　“再給你加一個節(jié)目進去，這樣就不影響你們學(xué)院的節(jié)目了,?？梢园桑俊?p>　　莫羨聽到這個解決方案有些詫異,。

　　這次藝術(shù)節(jié)的節(jié)目時長還是挺緊張的,，就連音樂學(xué)院和舞蹈學(xué)院這樣的藝術(shù)類學(xué)院都只能出一個節(jié)目。

　　這要是讓自己上兩次,，恐怕是不合規(guī)矩啊,。

　　莫羨說出自己的看法沒想到直接收獲一雙白眼！

　　“虧你還是數(shù)學(xué)系的學(xué)生,，你去老年合唱團那叫你的節(jié)目嗎,？那叫幫唱嘉賓！”

　　“你自己的節(jié)目才算你們系的！”

　　“就這么定了,，我做主,，兩個節(jié)目全部通過，也不用審核了,?！?p>　　教授自己定好了突然想到，萬一莫羨沒有新歌那不就尷尬了,，連忙問道,。

　　“對了，你還有歌的吧,？”

　　莫羨點點頭。

　　本身《少年》這首歌就是聽到《送別》后有感而發(fā),，他自己也并不想在臺上唱這首,。

　　畢竟主歌是真的不行！

　　看到莫羨還有作品,，教授放下心來,。

　　“那就好！”

　　“到時候你可千萬別掉鏈子,！”

　　“等審核結(jié)束我找你和老劉頭吃頓飯認識一下,。”

　　教授評委三兩句定好這些,，根本不給莫羨反駁和拒絕的機會,。

　　莫羨笑著搖搖頭。

　　自己和鄧小棋,、熱芭他們交流的時候,，總是不自覺帶入長輩身份，現(xiàn)在這樣被當(dāng)成晚輩對待和關(guān)愛,。

　　也挺好,！

　　“那就謝謝老師了！”

　　莫羨笑著離開場地,，開始去準備自己的新歌,。