南悠的腦袋絲絲抽疼,，難怪叫“醍醐灌頂”“奔涌而來”的知識量,，倒是真是名副其實(shí)。

　　大量的相關(guān)數(shù)學(xué)知識沖入腦海,，強(qiáng)行理解植入,，腦袋沉悶，昏昏欲睡,。

　　【還請宿主注意,，數(shù)學(xué)科目已升級，知識為強(qiáng)行植入,，還需要宿主大量的刷題融合】

　　“還要刷題目,。”

　　南悠隨手拿起桌上的一本資料,，打開隨意翻翻,。這系統(tǒng)可真不靠譜。

　　“哎,！這些題我怎么一看就知道答案,，像瞬間就在腦子里計(jì)算了一樣，腦袋里全是結(jié)果,?！蹦嫌朴牣悾劬Ρ牭拇蟠蟮?，像是驚嚇,。

　　但是仔細(xì)一看，藏不住里面的絲絲激動和興奮?。,。?p>　　【這就是讓宿主刷題的原因,，強(qiáng)行植入計(jì)算過快,，大腦直接反應(yīng)結(jié)果，宿主實(shí)踐時(shí)間過少,，在考試中無法寫出完整步奏,，高考階段扣分嚴(yán)重或者不得分】

　　【請宿主盡快刷題目融合】

　　“還真有一套。”南悠對自己還沒看完的數(shù)學(xué)知識根本就一點(diǎn)也不會,，畢竟她也沒有老本可以吃,，所以怎么寫這個步奏的確是個問題。

　　多練多練,。

　　終究不會有錯的。

　　南悠現(xiàn)在的數(shù)學(xué)科目一級升級,，高中的知識自然不在話下,，原來數(shù)學(xué)題這么簡單啊,！

　　【任務(wù)發(fā)布

　　【任務(wù)一：請宿主期中考試沖近全校前10名,，期末考試第1名，獎勵技能點(diǎn)積分180,，獎勵抽獎機(jī)會一次,，獎勵語言天賦4倍加持】

　　【任務(wù)二：請宿主回到從前，當(dāng)一個名副其實(shí)的學(xué)渣,，不知進(jìn)取,，無所事事，獎勵二級雷電處罰3次】

　　南悠：······雙號,，你確定不改變?nèi)蝿?wù)發(fā)放的語言藝術(shù),，這莫名的熟悉感，真是千年不變,。

　　【這是系統(tǒng)自帶功能,，為了在每一次任務(wù)發(fā)布時(shí)警醒宿主，本系統(tǒng)研發(fā)組也是用心良苦,，請宿主體諒】

　　“這次處罰這么怎么重?。可洗我膊贿^是一級雷電處罰一次,，我感覺你這個系統(tǒng)漸漸的想要我的命啊,。”

　　一次雷電處罰一次就夠她吃一頓了,，現(xiàn)在還二級雷電處罰三次,，怎么想都不太對啊,！

　　她也不是怕完不成任務(wù),，只是為什么她的等級升高之后任務(wù)處罰度怎么重，如果以后她不斷升級,，那隨便出一點(diǎn)問題,，任務(wù)處罰不就讓她直接變成黑灰嗎？

　　南悠：·····我害怕···額

　　【任務(wù)二處罰力度越大的同時(shí)，也告訴了宿主同時(shí)發(fā)布的任務(wù)一獎勵豐厚,，因?yàn)橹挥械燃壪嗟?，它們才會一起出現(xiàn)，希望宿主把握機(jī)會】

　　“180個技能點(diǎn)積分的確挺高的,，但也不是自己掙不到啊,。”

　　這么說,，那個等級高的獎勵要么就是不知道可以抽到什么的抽獎,，要么就是那個和語言天賦4倍加持很牛····逼····

　　【不管是什么,，都不會差,，請宿主繼續(xù)努力，盡快完成任務(wù)】

　　*

　　南悠這次月考成績不錯,，全級31名,。

　　按理家里人應(yīng)該都很高興，但是南爸爸可是一點(diǎn)也不開心,。

　　事情是這樣的,。

　　看到南悠班主任給他打電話的時(shí)候，南齊可是做好了心理準(zhǔn)備,。

　　畢竟閨女剛說周末月考,，星期一一到，南悠班主任的電話就打過來了,。南悠成績不好,，現(xiàn)在高三，可能又是苦勸,。

　　“武老師,，我家南悠是有什么事嗎?！蔽湫淖鳛槟嫌频睦蠋?，南齊還是比較尊重的，畢竟這三年,，人家也是為了自己閨女費(fèi)心了,。

　　“南爸爸，南悠這次沒什么事,，這次打電話給你,，是為了問問你，南悠假期在家的學(xué)習(xí)狀態(tài),，我想班上同學(xué)學(xué)學(xué),?！崩衔渎牭侥淆R的話，急忙解釋道,。

　　南齊：····是諷刺嗎,？好高超的諷刺手法！她閨女假期的學(xué)習(xí)狀態(tài),？以他對自己閨女的了解,，他閨女假期從來不學(xué)習(xí)。

　　還狀態(tài)??！這是諷刺誰呢。

　　開門見山不行嗎,，非得拐彎抹角。

　　白白浪費(fèi)了自己的好態(tài)度,。

　　“南悠爸爸,，南悠這次考了562分，全級31名,，我想問問你和南悠媽媽是用了什么方法嗎,？”

　　關(guān)于南悠的說法，老武作為一個資深老師不太相信,，南悠這種突然殺出重圍,，不是按自己要求學(xué)習(xí)就可以達(dá)到的。

　　但又找不到原因,，想來可能是南悠父母暑假給補(bǔ)習(xí)了,，或者發(fā)生其它什么事。

　　聽說南悠爸爸也是高三逆襲的,，說不定他們家有什么速成辦法,。

　　南齊；·····冤枉?。,。?p>　　作為高三的班主任,，武心希望能學(xué)習(xí)到南悠的進(jìn)步之處,，用在自己班上的兔崽子身上，她是真的希望他們好,。

　　南齊一聽到這個消息,，滿腦子都是大白菜被豬拱了的惱怒，他想起自己高三努力奮發(fā)的事跡,，腦補(bǔ)出了一場大戲,。

　　他自己的女兒還是了解的,，南悠根本不屑于去作弊得高分，這分?jǐn)?shù)就是這孩子自己考的,。但為什么要考這么好,，還偏偏是高三？,？

　　南齊一想到小姑涼甜甜美美的,，說話溫溫柔柔的，簡直就把他媳婦的優(yōu)秀特質(zhì)繼承了個全部,。

　　以前還覺得“男肖媽,，女肖爸”這話有誤，沒想到今天在這等著呢,？