因?yàn)樯洗瓮钢Ъ寄茳c(diǎn)積分使用記憶復(fù)制重現(xiàn)有三天時(shí)間,。

　　所以這兩天南悠的記憶出奇的好,，為了不造成浪費(fèi)，南悠一目千里,，一目十行的看完了高中古詩(shī)文,，古今異義,，古代文化常識(shí)，還有大量的人物傳記,。

　　雖然最近是累了點(diǎn),，但是想起高考語(yǔ)文詩(shī)句填寫(xiě),，古文選擇題，翻譯題,，詩(shī)文欣賞的那個(gè)分?jǐn)?shù),，頓時(shí)覺(jué)得一切都值得了。

　　高考語(yǔ)文這個(gè)東西,，到達(dá)一定的地步,，一分之差不止代表一分之差。

　　而是跨越出一大步,。

　　這兩天齊歡看著南悠這個(gè)廢寢忘食的學(xué)習(xí)態(tài)度，她都不得不懷疑是不是怪自己以前沒(méi)拿出房子誘惑了,。

　　想是怎么想來(lái)著,，但她還能不清楚自己閨女，還是繼續(xù)變著花樣給南悠做好吃的,。

　　就怕瘦了,。

　　*

　　“雙號(hào)，給我拿兩盒提神洗腦酸奶,?！?p>　　南悠摸了摸有些昏漲的腦袋，在寂靜的夜里出了聲,。

　　【酸奶已發(fā)放到桌面,，請(qǐng)宿主領(lǐng)取】

　　時(shí)間如春風(fēng)拂面，等你回過(guò)頭時(shí),，它早已吹到千里之外,。

　　離高三上學(xué)期已經(jīng)只有兩個(gè)周了。對(duì)于這次考試,，南悠很是看重,。

　　雙號(hào)下達(dá)給她的任務(wù)，期中只需要到達(dá)前10,。

　　但是已經(jīng)獲得20%物理三力加持,，數(shù)學(xué)醍醐灌頂知識(shí)量，兩天記憶復(fù)制重現(xiàn),，再加上本就有的8倍學(xué)習(xí)天賦加持,，南悠實(shí)在不好意思只考那么點(diǎn)名次。

　　這幾個(gè)月來(lái),，她已經(jīng)大量刷題增加融合度,。

　　說(shuō)實(shí)話，這次她毫不懷疑,，自己有拿第一名的本事,。

　　最近連小可也跟不上她的解題思路了，雖然小可只是全校前幾名，但她的實(shí)力還是不容置疑的,。

　　只是不知道火箭班前三名的那些學(xué)霸,，又是什么樣的存在了。

　　【宿主,，請(qǐng)按時(shí)休息,，為明天提供良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)】

　　“等我喝完這兩盒酸奶，看完今天物理老頭說(shuō)的這個(gè)題再睡,?！?p>　　南悠撕開(kāi)了酸奶蓋，慢悠悠的說(shuō),。

　　現(xiàn)在頭昏腦脹,，滿腦子都是物理老頭講題的樣子，這題沒(méi)拿下,，她滿腦子都是物理老頭,，她也睡不著啊,！

　　【宿主還有13分鐘……警告,，宿主還有13分鐘……

　　警告，警告,！宿主將有違背計(jì)劃趨勢(shì)】

　　南悠：卒?。?p>　　她真想把以前的南悠給打死,，怎么就那么不喜歡學(xué)習(xí)呢,！自己錄入一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，硬是把時(shí)間定在12點(diǎn),。

　　雙號(hào)是來(lái)自未來(lái)的新新科技,，它的智能性無(wú)可懷疑。

　　它不是機(jī)械化程序化的認(rèn)定那么一個(gè)時(shí)間點(diǎn),，而是最近南悠的努力它的確看在眼里,，它只想用這個(gè)機(jī)會(huì)讓南悠輕松些。

　　“好啦,，好啦,，知道了，雙號(hào)大人,，這不是還有13分鐘嗎,？”

　　可能是突如其來(lái)的急迫吧！南悠看著剛才那道耗腦的物理題,，突然就矛舍頓開(kāi)了,。

　　噼里啪啦一陣狂寫(xiě),，記錄下自己的思路。

　　……

　　水性筆一丟,，上床睡覺(jué)它不香嗎,？

　　誰(shuí)想做題？??！誰(shuí)想？

　　*

　　可能是最近太累了,。

　　南悠還做了一個(gè)夢(mèng),，第二天是笑著醒的。

　　是的,，自己把自己給笑醒了,。但是一沉思?jí)舻氖鞘裁矗忠幌伦尤?，只記得很開(kāi)心快樂(lè),。

　　能不快樂(lè)嗎,？哈喇子都差點(diǎn)流出來(lái)了,。

　　收拾好了！上學(xué)人,！

　　“南悠,，你給我看一下這個(gè)題我哪里寫(xiě)錯(cuò)，怎么怎么算都算不到最后??！”

　　范小可有些抓耳撓腮，急躁的把試卷丟到南悠面前,。

　　這個(gè)卷子是全國(guó)一百多所名校卷,，是昨天數(shù)學(xué)老師發(fā)下來(lái)讓她們回去自己做的。

　　不打算講,，答案就發(fā)到手里,。

　　但是像范小可和南悠以及班上幾個(gè)同學(xué)還是把它認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)了。

　　“你這樣,，先畫(huà)一條輔助線,，然后在看看這個(gè)體積按什么圖像算……

　　……

　　你看懂了嗎？其實(shí)你這個(gè)也沒(méi)錯(cuò),，就是煩雜了點(diǎn),，繞彎很多，容易出錯(cuò),，所以才老是算不到最后,?！?p>　　“聽(tīng)懂了，其實(shí)我也知道自己好像找了一個(gè)特別麻煩的方式,，但這不是不知道其它方法了嗎,？我腦袋里沒(méi)其它思路了?！?p>　　“你這也還好,，數(shù)學(xué)老師都說(shuō)了這套題很難的，而且你思路不錯(cuò)也很明確,，就是算法耽擱了點(diǎn),。”

　　“還好,？和你比就什么都不算了,，算了，人比人氣死人,，我才不和你比,。”

　　范小可故作撇了撇嘴,。

　　其實(shí)吧,！一個(gè)月前南悠開(kāi)始和她齊頭并進(jìn)的時(shí)候，她還是有一爭(zhēng)高下的勇氣的,，也不知道怎么搞的,，后面就不了了之了。

　　對(duì)手太強(qiáng)大時(shí),，要學(xué)會(huì)換個(gè)對(duì)手?。?p>　　范小可現(xiàn)在的目標(biāo)就是火箭班那個(gè)第一名,，而南悠

　　就是她的外掛,！

　　畢竟南悠解題的思路總是很簡(jiǎn)單又清奇，不利用起來(lái),，也太對(duì)不起南悠的才華了,。

　　后座的大李從一開(kāi)始的目瞪口呆，到現(xiàn)在的目瞪口呆好像經(jīng)過(guò)一個(gè)世紀(jì),，時(shí)間沉淀后,，又歸于平靜。

　　一開(kāi)始看到南悠學(xué)習(xí),，向范小可問(wèn)問(wèn)題的目瞪口呆,，到后來(lái)親眼看著范小可抓耳撓腮的問(wèn)南悠問(wèn)題，這其間的歷程,，像是天方夜譚,，一個(gè)奇跡,。

　　別人要是怎么說(shuō)，他準(zhǔn)保不信,，但事實(shí)在眼前,，又容不得反駁。

　　南悠不知道的是,，她在大李的心中種下了一個(gè)神話,，一個(gè)可以用來(lái)教育子孫后代的神話。

　　“南悠想,，能和自己比上的只能是怪物,，自己可是有雙號(hào)這個(gè)外掛的人啊?！?p>　　沒(méi)有雙號(hào)都可以妖孽到這個(gè)程度,，還可以稱(chēng)為人嗎？

　　現(xiàn)在的南悠不會(huì)明白,，不是雙號(hào)成就了她,，而是她骨子里的不甘和熱血基因成就了她自己。

　　而雙號(hào),，則是那個(gè)強(qiáng)大的催化劑,。