馬兒咀嚼著草根,，窩棚里母雞剛下了一窩蛋,。

　　狗兒驅(qū)趕著羊往羊圈趕去,，這是一個巨大的農(nóng)場,。

　　農(nóng)場外掛著一個牌子寫著：Hamburg。

　　幾乎是一瞬間,，所有的動物都抬起了頭似乎受到了驚嚇,。

　　此時農(nóng)場下方是個巨大的地下室，地下室的中心有個操作室,。

　　操作室內(nèi)一群白大褂操作著自己面前的設(shè)備,，透過玻璃窗可以看見下方的場景。

　　那是一個巨大的圓形金屬球,，電力產(chǎn)生的藍(lán)紫色雷電不斷在金屬球和墻壁間拉出電火花,。

　　蘇月一只手拍在了路橋的胳膊上：“太無聊了，你看得懂嗎,？”

　　路橋轉(zhuǎn)過頭對方正是蘇月,，路橋翻動著手里的課本解釋道：“似乎是什么磁懸浮實(shí)驗，反正就是電磁波波粒二象性的一種,。你學(xué)美術(shù)的不會懂的,，我學(xué)電氣一體化的也不懂?？粗褪橇?，到時候回國了至少履歷上很漂亮。參與過這種高規(guī)格的實(shí)驗,，不是嗎,？”

　　蘇月點(diǎn)著腦袋擺著手，似乎一點(diǎn)不在意眼前發(fā)生的一切,。

　　沒認(rèn)真學(xué)的蘇月不懂,，仔細(xì)看了學(xué)科教材的路橋也不是很懂。

　　好在兩個人的導(dǎo)師喬克不在意兩人懂不懂,，此時緊張地望著下方期待著什么,。

　　路橋是交換生，從中國鹿港大學(xué)交換到美國艾奧瓦州一家叫Hamburg的學(xué)校,。

　　這次交換為期一年,，跟路橋一起被換過來的還有一位叫蘇月的學(xué)妹。

　　兩人一同坐了十三個小時飛機(jī),，七個小時汽車到了學(xué)校都無比地驚訝,。

　　腦海里大洋彼岸的學(xué)校，居然就是個農(nóng)場,。

　　雖然在郵件里看到過對學(xué)校的形容是有一點(diǎn)古撲特色,，本以為是校區(qū)依附在古堡之上重建，畢竟看到過類似的風(fēng)格，但看見農(nóng)場的那一刻還是有些不知所措,。

　　接見路橋和蘇月的正是喬克老師,，作為老外的喬克一口流利的中文讓路橋和蘇月都嚇了一跳。

　　進(jìn)入宿舍的時候又給蘇月和路橋上了一課,，這里的宿舍男女混住,，一股稻草味讓路橋懷疑這根本就是牛棚改造的，而且只有路橋和蘇月兩個人住在這里,。

　　喬克路橋和蘇月在學(xué)校門口拍了張照,，隨后讓路橋和蘇月先暫時休息，路橋放下行李的第一反應(yīng)就是拿出手機(jī)想給學(xué)校的同學(xué)還有爸媽打電話,。將這里的情況一五一十地說出去,，都不知道安排的什么野雞學(xué)校。

　　但真看見聯(lián)系人的那一刻,，路橋還是忍住了,。

　　同樣忍住的還有蘇月，兩個人顯然都被寄予了厚望,。

　　路橋走的時候家里還擺了酒席,，路橋和蘇月思來想去。

　　吐槽了片刻之后都明白了自己的處境,，只要兩個人什么都不說,。

　　混滿一個年離開，履歷上出國的事情就是真的,。反正到時候拿著滿是英語的證書,，總能忽悠大多數(shù)人。

　　兩個人心照不宣地選擇留下,，看著一望無際的農(nóng)場,。

　　本以為未來要報考什么畜牧業(yè)管理之類的課程，沒想到路橋和蘇月都被喬克歸入了一門叫電磁波波粒二象性的學(xué)科,。

　　學(xué)電氣一體化的路橋不懂,，學(xué)美術(shù)的蘇月更不懂。

　　厚厚的書籍似乎是整個學(xué)科公用的,，牛棚后面就是圖書室,。

　　有關(guān)這門課程的所有內(nèi)容都可以借閱，完全不懂的蘇月自然沒心學(xué)習(xí),。

　　而路橋拿著自己帶來的英漢字典,，自主自學(xué)也對這門課程知之甚少。

　　“喬克老師,，你是這門課程的老師,？”路橋詢問道,。

　　喬克點(diǎn)著腦袋：“這一整個學(xué)校都是研究這門課程的?！?p>　　“怎么硬核的學(xué)科和這個農(nóng)場是不是有些格格不入,？而且你不教我們就自學(xué)?！甭窐虿唤獾脑儐柕?。

　　喬克笑著解釋道：“先自學(xué)，上面是食堂和宿舍,，下面才是學(xué)校,。”

　　食堂,？宿舍？學(xué)校,？

　　路橋聽得云里霧里,，但晚上晚飯路橋才明白是怎么回事。

　　路橋看過整個農(nóng)場,，平日里不過幾個人打點(diǎn),。

　　但到了開飯的時間，真不知道哪里冒出幾十號人坐在農(nóng)場大廳里,。

　　這些憑空冒出的人都穿著白大褂,，此時的路橋才相信喬克所說這個農(nóng)場的下方應(yīng)該有什么東西。

　　這些穿白大褂的有的年長,，有的和自己一樣年輕,。

　　路橋想問年輕人一些問題，蹩腳的英語打了招呼但對方似乎根本不打算回答路橋任何問題,。

　　路橋似乎還看見了亞裔學(xué)生,，說了一堆中文后路橋又用了英文。

　　對方回了幾句日語,，無法交流或者說交流困難,。

　　路橋和蘇月才明白自己的老師為什么是喬克，因為整個農(nóng)場里似乎只有喬克會說中文,。

　　開始的一個星期,，喬克只讓路橋和蘇月看書自學(xué)但什么都沒有教授。

　　按照喬克的意思,，農(nóng)場里到處都能學(xué)習(xí),。

　　整個農(nóng)場的售貨機(jī)都只售賣一種飲料那就是可口可樂。

　　按照路橋的理解,，就是把厚厚的教材能記住多少記住多少,。

　　路橋就開始了死記硬背,，而蘇月則放飛自我開始將農(nóng)場的風(fēng)貌畫了下來。

　　路橋和蘇月來學(xué)校的第一個星期,，很少能看見喬克,。

　　只有吃飯的時候能稍微見上一面，但喬克從不聊書本的知識,。喬克也只是問路橋和蘇月生活的是否習(xí)慣,，得到回答就離去了。

　　那是第二個星期的星期二,，蘇月激動地跑回宿舍拍打著路橋,。

　　此時的路橋喝著可樂在跟家里打電話，匯報自己在國外的狀況,。

　　路橋自然隱瞞了真相,，表示在學(xué)校里過得很好。

　　蘇月比劃著手勢示意路橋掛掉電話,，路橋掛掉了電話看著蘇月：“怎么了,？”

　　蘇月指著遠(yuǎn)處的牛棚激動地說：“我看牛在原地吃草，我就想著把牛畫下來,。誰知道我才畫到一半,，抬頭就看見所有的牛全部緊張地望著天花板。隨后,，隨后一只牛飛起來了,。”

　　“飛起來,？”路橋有些不解,。

　　蘇月拉著路橋到了牛棚，路橋此時看見眼前的牛也嚇了一跳,，一只牛與其他的都格格不入,。

　　四腳朝天，背部觸碰地面,。

　　此時對著空氣咀嚼,，但地上的草垛卻出現(xiàn)了牛的牙印。

　　倒懸浮在空中的牛,，就這一口一口地隔空吃草,。

　　路橋走過去想看清楚是怎么回事，此時才發(fā)現(xiàn)不只是牛出了問題,。

　　一排的雞棚里,，稻草一根根豎著漂浮在空中。

　　一只雞也漂浮在空中,，隨后下了一顆蛋,。

　　下蛋的一瞬間雞撲騰著翅膀飛了下來,，剛下的蛋就這樣固定在半空中。

　　這些就是平日里路橋和蘇月吃的東西,，路橋嚇了一跳轉(zhuǎn)頭喊道：“蘇月,，你帶手機(jī)了嗎？拍下來,，把這些拍下來,。”

　　蘇月拿出了手機(jī),，路橋看見蘇月的屏幕畫面不斷地上下跳動,。并且觸屏根本沒有反應(yīng)，路橋慌忙拿出了自己的手機(jī)也是一樣完全失靈,。

　　“蘇月,，你在這里等等?！甭窐蛘f完就跑出了牛棚,。

　　“喬克老師！”

　　“喬克老師,！”

　　路橋一聲聲大喊，喬克從房間內(nèi)走出來手里抓著一瓶可樂詢問道：“怎么了,？”

　　路橋拉著喬克沖向了牛棚,，此時的蘇月?lián)u著腦袋：“恢復(fù)正常了，你剛走不久就恢復(fù)正常了,?！?p>　　路橋指著牛棚之前發(fā)生的事情，隨后開始描述自己看見的東西,。

　　喬克聽完之后帶著笑容,，但什么也沒說。

　　路橋還生怕喬克沒懂,，路橋轉(zhuǎn)頭去拿起了蘇月擺在一旁的畫筆,。

　　路橋用自己接近鬼畜的畫畫風(fēng)格，畫出了自己看見的倒立吃草牛和懸浮生蛋雞,。

　　喬克看著油畫布上抽象的畫面笑著：“我知道了,，這東西我就拿走了。下一次在遇到這樣的狀況不要激動,，第一時間來找我,。”

　　“找不到怎么辦,？打電話,？對,！電話那個時候也是失靈的！”路橋連忙解釋道,。

　　喬克只是笑著沒有說話,，拿著畫布離開了。

　　當(dāng)晚路橋和蘇月顯然都失眠了,，路橋和蘇月都認(rèn)為喬克不相信自己說的,。

　　兩個人在房間里討論，還想著如何才能讓大家相信,。

　　第二天早飯,，迎來了真正的入學(xué)儀式。

　　蘇月和路橋到了食堂卻發(fā)現(xiàn)沒有食物,，幾十個白大褂的研究員站在兩旁不停的鼓掌,。

　　喬克則拿著衣服走了過來，遞給了蘇月和路橋表示：“你們明天就能參觀實(shí)驗了,，恭喜入學(xué),。”

　　之后食物才被推出來而且比起平時更豐富,，路橋和蘇月有些不知所措,。

　　反應(yīng)過來的路橋才發(fā)現(xiàn)周圍穿白大褂的學(xué)生都圍了過來，蹩腳的英文一句句地跟路橋報喜,。

　　“你們一個星期就看見了,，我可花了兩個月呢?！?p>　　“我差點(diǎn)沒堅持住,，小半年才看見?！?p>　　“你們總算可以不在上面呆著了,，以后每天都可以跟我們實(shí)驗了?！?p>　　……

　　這些人的英語有的還沒有路橋的好,，此時的路橋才反應(yīng)過來他們雖然都是外國人但來自世界各地。

　　路橋的四六級英語和蘇月差不多水平都只能勉強(qiáng)聽懂說了什么,，路橋望向了喬克：“他們的意思是,，我們這才算真的入學(xué)了？”

　　喬克點(diǎn)著腦袋：“你們看見的那個東西,，就是我們研究的電磁波波粒二象性,。每一次的觸發(fā)都不一定，沒人知道會發(fā)生什么,。我們要研究的就是這玩意是什么,、為什么,。只有像你們這也看見異常的人才會被學(xué)校真正入取，我們的入取率其實(shí)不高,。更多人呆不到兩三個星期就走了,，也有堅持了一年書本里的內(nèi)容都會倒背了但沒看見異常被送回去了。你們可以得到十萬美金的全額獎學(xué)金,，并且一年之后可以選擇離開或者留下繼續(xù)研究,。”

　　路橋看著蘇月,，蘇月看著路橋,。

　　兩個人的想法都是一樣的，只打算待上一年,。

　　但所謂全額獎學(xué)金和豐厚的待遇都是路橋和蘇月沒有想到的,。

　　這里還是正常的交換生嗎？還是說這根本就不是學(xué)校,？

　　喬克看著路橋一臉疑惑,，將事情全盤說了出來。

　　確實(shí)Hamburg根本不是正常意義上的學(xué)校,，這里會跟其他學(xué)校合作,。將本地學(xué)生交換到國外，再將國外的學(xué)生引進(jìn)到這個農(nóng)場,。

　　為什么不用本地學(xué)生,，可能是因為本地學(xué)生在此長大都有點(diǎn)抗性。

　　這里每天都會進(jìn)行實(shí)驗,，很奇怪其他國家的人卻很容易看見，所以連這個農(nóng)場里的動物也不是本地的,，所有的動物都是進(jìn)口,。

　　看見這些現(xiàn)象就可以被正式入取。才有資格真正地進(jìn)入學(xué)科,，這也就意味著不管你在來這里之前學(xué)的是什么專業(yè),，到了之后都會被換成電磁波波粒二象性學(xué)科。

　　吃完飯,，喬克帶著路橋和蘇月走入了農(nóng)場的教堂,。

　　這里的教堂才不是什么教堂，大大小小的禱告室都是一個個電梯,。

　　白大褂一人兩件,，胸口的學(xué)校標(biāo)識是電子門禁。

　　通過門禁從禱告室下到負(fù)一層,，整個實(shí)驗室展現(xiàn)在路橋和蘇月眼前,。

　　每個人都有資格挑選自己的房間,，路橋和蘇月分別選了603和604室居住。

　　房間更像是單人公寓,，面積不大但東西應(yīng)有盡有,。

　　一臥一廁，飯點(diǎn)則在農(nóng)場解決,。

　　來到地下室的第一天,，路橋和蘇月才算是真正地融入了這個學(xué)校。

　　路橋想起給自己的父母打個報平安的電話,，這電話打出去路橋才反應(yīng)過來一個事情,。

　　自己不管撥什么號，都會被轉(zhuǎn)接到一個電話頻道,。

　　聽著對方的英語才明白,，對方是實(shí)驗室的中轉(zhuǎn)臺。

　　成為學(xué)校正式的一份子之前是沒有任何限制的,，但成為了之后所有的電話和內(nèi)容都會被監(jiān)聽,。

　　路橋要求給家里打個電話，中轉(zhuǎn)臺表示可以但必須全程錄音不允許聊在這里發(fā)生的任何事情,。

　　就這樣,，被錄音的路橋給爸媽打去了電話。

　　一陣噓寒問暖,，路橋也沒有透露自己在Hamburg發(fā)生的任何事情,。

　　路橋掛了電話，開始懷疑之前的電話也是被監(jiān)聽的但苦于沒有證據(jù),。

　　路橋去敲蘇月的門,，讓蘇月也打個電話回去報平安。

　　蘇月?lián)u著腦袋表示不要,，詢問下才知道蘇月是個孤兒,。這一次交換孤兒院非常愿意，但能給蘇月生活費(fèi)不多,，叮囑蘇月沒事別打電話浪費(fèi)錢,。所以這一周蘇月都沒聯(lián)系家里，現(xiàn)在知道全額獎學(xué)金之類的事情之后表示自己能在這里很好地待上一年,。

　　地下一層也有自己的圖書館,，而且喬克也給路橋和蘇月?lián)Q了新的教材。

　　如果說農(nóng)場上的教材,，清一色的都在解釋什么是電磁,、什么是波、什么是波粒二象性還有衍生的雙縫干涉實(shí)驗之類的其他內(nèi)容的話。

　　那么地下一層的圖書館的書就更加詭異了,，除了看不懂的古籍外,，都是一些民間傳說和神話故事，還有一些世界未解之謎和鬼怪亂談,。

　　如果說農(nóng)場還在說科學(xué),，那么地下一層就開始談神學(xué)了。

　　路橋看著這里的書,，和新?lián)Q的教材都覺得有些格格不入,。

　　但想著蘇月想要留下，自己也打算舍命陪君子了,。

　　第二天,，路橋和蘇月被喬克帶著去往了地下三層。

　　也就是實(shí)驗室的位置,，下方的巨大圓球此時噼里啪啦地閃著電火花,。

　　蘇月只是想在這里留下拿到獎金，對這里是干什么的沒有任何要求,。

　　路橋則隔著玻璃,，和其他學(xué)生一樣望著下方的圓球思考著什么。

　　路橋上前拍了拍喬克的肩膀詢問道：“這是干嘛,？實(shí)驗的目的是什么,？”

　　喬克連忙解釋道：“你知道費(fèi)城實(shí)驗嗎？”