123

　　高二如期而至,。

　　面對(duì)空蕩蕩的座位,，我內(nèi)心滿滿的失落。

　　松也對(duì)著隔壁座位發(fā)呆,。

　　班長(zhǎng)娜迎接著從其他班分流而來的新同學(xué)，一一安排好座位。

　　倩是這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)的,。

　　她進(jìn)門的時(shí)候一眼就看到了松,，呼啦啦的跑到了松的旁邊，一屁股坐下,。

　　“我就坐這了,。”她還自言自語的說著,，“好巧啊,，松?！?p>　　說完,，就瀟灑的甩了甩后腦勺的辮子。

　　微微向上的腦門,，配上一雙堅(jiān)定自信,、炯炯有神的眼睛，頗有一種女英雄的味道,。

　　我拍了拍松,，輕聲說：“你跟她認(rèn)識(shí)？又一個(gè)班長(zhǎng)娜呀,！”

　　真別說,，倩的說話方式和娜如出一轍，和她的名字姜倩倩一點(diǎn)都不像,。

　　松一臉無所謂,，壓根就沒有注意，頭都沒有轉(zhuǎn),，嘴里冒出了三個(gè)字：“不認(rèn)識(shí),。”

　　可等松突然反應(yīng)過來的時(shí)候,，卻異常激動(dòng),，對(duì)著剛坐下的倩一聲吼：“你不能坐這里！這里有,。,。?！?p>　　松說道一半,，手停在了空中，我猜松想說“這里有人”吧,。

　　我突然特別佩服松的勇氣,，還有他那種完全沉浸在喜歡中的狀態(tài),，奮不顧身，難以自拔,。

　　我就做不到這樣,，只能含蓄得自我在角落舔舐傷口。

　　倩瞪大了眼睛,，反問：“?。窟@里有什么,？”

　　那一聲“啊”,，特別像是質(zhì)問人販，氣勢(shì)恢宏,，咄咄逼人,。

　　看的出來，倩是就想告誡松,，別睜眼說瞎話,，空白的連屁都沒有，二氧化碳的濃度與周圍空氣沒有任何兩樣,，別想著用亂七八糟的理由來撇開她,，搪塞她！

　　這復(fù)雜的內(nèi)心全部塞進(jìn)那個(gè)“啊”里了,。

　　又重重的砸在松的臉上,。

　　就這么簡(jiǎn)單的一個(gè)字，讓整個(gè)教室瞬間安靜,，空氣突然凝固,，像一塊冰，透明卻又令人窒息,。

　　倩似乎反應(yīng)過來松的冷漠和尷尬,，兩只手不停地從上往下擼著手腕。

　　大姐,，夏天誰穿長(zhǎng)袖啊，你擼了個(gè)空氣,！

　　隨后卻假裝下意識(shí)的從座位上彈射起來,，喊了一聲：“有蟑螂？”

　　呵呵,，看來這位外表大姐大的倩倩同學(xué),，已經(jīng)被我找到軟肋了。

　　人在本能反應(yīng)不經(jīng)過大腦,，脫口而出的往往就是最懼怕的,，孰稱條件反射,。

　　“沒有！”松沒有松口,，“但是你不能坐這,！”

　　說完就拿起筆，做他的物理試題,，那些高深的連題目都沒看明白的題,。

　　倩不理會(huì)，一邊說一邊厚著臉皮坐下：“憑什么不讓坐,？又沒人,。難不成這個(gè)教室里的座位還是你安排的？”

　　“慈中書院歷來傳統(tǒng),，男女分開坐,。”

　　“傳統(tǒng),？要是遵守傳統(tǒng),，四班就不叫四班了！”

　　“哎,，你這話什么意思,？”我忍不住插嘴，“我們四班怎么了,？我看你這個(gè)人還挺搞笑的,，你一個(gè)外來人還沒資格說三道四！”

　　班長(zhǎng)娜一看形勢(shì)不妙,，蹭的一下穿過來,，接話：“豐年，話可不能這么說啊,?！?p>　　“那能怎么說？”我原本心情就不好,，一句話就頂了過去,。

　　“姐今天就告訴你怎么說?！卑嚅L(zhǎng)胸一挺,，做了一個(gè)三八升旗手的架勢(shì)。

　　“同學(xué)你叫什么名字,？”

　　“姜倩倩,。”

　　班長(zhǎng)刷刷的在花名冊(cè)上打了勾,，命令式的說道：“你就坐這,！”

　　瞧倩那得意的樣,！

　　我也無奈，拍了拍松表示安慰,。

　　后來知道,，倩來自九班，與松是初中同學(xué),，誰都看得出來她喜歡松,，一來就給松買了很多的零食，塞在松的抽屜里,。

　　如今坐在了芳芳原來的位置,。

　　芮雪和芳芳都去了九班。

　　九班真的跟我們?nèi)齽陀芯?，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)總離不開九班,。

　　唯獨(dú)策一臉笑意，這個(gè)叛徒,，重色輕友,。

　　婷在最終時(shí)刻棄文從理，頗有一種投筆從戎的架勢(shì),。

　　芮雪的位置上坐了誰,，我已經(jīng)不在乎了。

　　我們總是習(xí)慣性的排斥著新進(jìn)的個(gè)體,，留戀著過往的經(jīng)歷,。

　　124

　　中午吃飯的時(shí)候，芳芳拉著芮雪坐了過來,。

　　這算是我們分班之后的第一次“聚餐”,。

　　剛坐下，芳芳就抱怨：“九班上課的老師還沒四班的老師好,，數(shù)學(xué)講的邏輯性一點(diǎn)都不強(qiáng),，你說是吧，芮雪,？”

　　芮雪尷尬的笑了笑,，順手往嘴里塞了一大口飯，表示自己現(xiàn)在還不能說話,。

　　松問：“你們?cè)诰虐噙€習(xí)慣嗎,？”兩眼卻一直未從芳芳身上移開。

　　芮雪總結(jié)了一句：“總體還不錯(cuò),，就是同學(xué)之間都不認(rèn)識(shí)，還需要熟悉熟悉,?！?p>　　“跟同桌之間都認(rèn)識(shí)了吧,？”松旁敲側(cè)擊，這個(gè)問題我也想了很久,。

　　芮雪這樣的聰明之人,，怎么會(huì)看不出松的意圖。

　　“放心吧,，芳芳同桌是女生,，你們不認(rèn)識(shí)的?！?p>　　“那你呢,？”我加了一句。

　　“我,？”芮雪突然停頓下來,，拿著筷子戳了戳飯，說了三個(gè)字,，“馬霜霜,。”

　　歷史總是驚人的相似,，或許也是捉弄人,。

　　松的傍邊坐了一個(gè)新的追求者，而芮雪的旁邊卻坐著一個(gè)曾經(jīng)令我和芮雪之間產(chǎn)生誤會(huì)分歧的人,。

　　“早上馬霜霜還在問我關(guān)于你的事,。”

　　“我的事,？”

　　“說你原本說是要選文科的,，怎么又選了理科?！?p>　　“這個(gè)人也奇怪的,，言語之間好像特別了解你。豐年,，你們真的只是同校嗎,？”芳芳插了一句，卻字字插在點(diǎn)子上,。

　　這是芮雪要你問的吧,？我心里嘀咕著。

　　我單手舉起,，朝著芮雪做了一個(gè)發(fā)誓的動(dòng)作,，信誓旦旦說：“我對(duì)天起誓，我和她真的只是同校不同班,?！?p>　　“你跟我發(fā)什么誓,。”芮雪嘴上雖說著不用,，臉上的表情卻十分的誠(chéng)實(shí),，內(nèi)心指不定偷偷樂呢。

　　我繼續(xù)解釋著：“初中那會(huì),，我三班她四班,，上下樓層，根本沒機(jī)會(huì)碰到的,。再說了,，那時(shí)候她黑黑、瘦瘦,、高高的,，說真的很不起眼?！?p>　　“想不到豐年你也是見色起意之人呀,！”策總能在最佳時(shí)機(jī)送出一記烏龍助攻。

　　我突然意識(shí)到自己言語失誤,。

　　果然,，芮雪沒好聲好氣的說：“俗話說人不可貌相，海水不可斗量,，以貌取人非君子之道,。”

　　“師父說的是,！”我白了一眼策,，差點(diǎn)就對(duì)芮雪點(diǎn)頭哈腰了。

　　“不過,，恐怕是沒有你說的那么簡(jiǎn)單吧,？”

　　“就這么簡(jiǎn)單呀，一個(gè)大活人,，還能有啥復(fù)雜的,？”

　　“我看到她手上有一個(gè)小筆記本，應(yīng)該好多年了,，上面畫著一個(gè)簡(jiǎn)筆的笑臉,，你有沒有印象？”

　　好家伙,，“姑姑”這是有備而來,。

　　“小筆記本？”我思慮了許久，也不知道這樣一件物品,。

　　“這個(gè)笑臉我在之前你收到的情書上看到過,。”芮雪特意把“情書”兩個(gè)字說的特別重,。

　　可我注意力壓根沒在那上邊。

　　初中的時(shí)候,，我每次遇到難題,，都會(huì)畫一個(gè)簡(jiǎn)筆笑臉鼓勵(lì)自己。想不到她還留著,。

　　我緩緩道來：“暑假那會(huì),，我們學(xué)校組織過一次培優(yōu)班，其實(shí)說白了就是奧數(shù)班,，就像現(xiàn)在松準(zhǔn)備的那個(gè)物理,。我們經(jīng)過選拔后，都加入了那個(gè)班,?！?p>　　“呦，想不到你參加過奧數(shù)班呀,！”策一臉驚訝,。

　　“別打岔！”芳芳立馬制止了策,，“我們要聽的不是這個(gè),，直接說那本小冊(cè)子什么意思?！?p>　　嘿,，芳芳這小丫頭片子，啥時(shí)候這么心急了,。

　　“那個(gè)時(shí)候,，我和馬霜霜是前后桌。那本小冊(cè)子,，原本我的用來記錄錯(cuò)題的,。奧數(shù)的題目對(duì)我來說確實(shí)有些難，而我又是一個(gè)不服輸?shù)娜?，我就?zhǔn)備了一本小方冊(cè)子,，封面上畫了一個(gè)簡(jiǎn)筆笑臉，把錯(cuò)題都記在里面,，隨身攜帶,。”

　　“后來有一次，我拉肚子,，沒站穩(wěn),，不小心打翻了她的水杯，正好倒在她的那本錯(cuò)題本上,?！?p>　　“然后你就把你的給她了？”

　　芮雪說的沒錯(cuò),，其實(shí)聽著故事誰都能猜到結(jié)局,。

　　可是又有誰知道那時(shí)的水杯倒下來，里面開水燙傷了馬霜霜的腳,。盡管只是很小的一塊,，卻也留下了終生的痕跡。

　　我很感謝她,，這個(gè)不相干的同學(xué),，沒有一絲責(zé)備。在校醫(yī)室里,，她一邊接受著醫(yī)生的治療,，一邊還安慰我，還開玩笑說我力氣挺大的,，背著她都沒有喘氣,，下個(gè)樓梯還輕松。

　　我那時(shí)候急,，再說她那瘦瘦小小的個(gè)子,，能有多少體重。

　　“嗯,，是的,，我就賠給她了?！?p>　　“想不到她還挺多情的么,。這最起碼一年多了吧，還留到高中了,？”

　　松懟策：“你不說話沒人當(dāng)你是啞巴,。”

　　“看她那樣子,，這么寶貝,，還以為是哪個(gè)男神送的呢?！?p>　　我連忙說：“芳芳,，你可別斷章取義啊,。”

　　還是芮雪通情達(dá)理,，隨口說了一句：“別人送的東西好好保存也是理所因當(dāng)?shù)?。?p>　　我可聽著怎么這么變扭,，總感覺是含沙射影,。

　　送的東西？

　　午飯的下半段,，我靜靜的聽著芮雪描述著九班的故事,，講述第一天上課的經(jīng)歷。

　　芳芳卻有一點(diǎn)像怨婦,，不停的抱怨著九班的不是，什么班里紀(jì)律不好,、同學(xué)不友好,、老師不親切等等，說的周邊的同學(xué)都聽不下去了,，紛紛帶著異樣的眼光,。

　　我還是第一次見到芳芳如此失態(tài)，面對(duì)松,，她總有滔滔不絕說不完的話,。

　　可在大庭廣眾之下這些對(duì)九班同學(xué)這么敏感的話，冷不及被幾個(gè)路過的九班同學(xué)聽到了,，組團(tuán)上來較真,。

　　現(xiàn)場(chǎng)一片混亂，雙方你來我往幾回合口水戰(zhàn),，最后結(jié)束在在食堂大媽的驅(qū)趕,。

　　我不禁有些擔(dān)心，這些話若是在九班流傳,，芮雪她們?cè)诰虐噙€能好好學(xué)習(xí)嗎,？

　　回到教室，我就給馬霜霜發(fā)了一條短信：“我們班有兩個(gè)女生到你們九班了,，還請(qǐng)你多照顧她們,，謝謝?！?p>　　許久,，她回：“好的?！?p>　　隨后又跟了一條短信：“最終你還是選了理科,?！?p>　　我說：“是的，畢竟成績(jī)擺在那里,?！?p>　　我的目標(biāo)可是上財(cái)。

　　馬霜霜在手機(jī)那端顰眉模樣我無從而知,，可我卻能理解守候的艱辛與不易,。

　　小時(shí)候渴望長(zhǎng)大，只覺得青春期平仄而又漫長(zhǎng),，卻不知道,，在往后的日子里，所能想起的夏天,，永遠(yuǎn)都是十幾歲的模樣,。