司文看了看溫簌這個(gè)“組裝著玩”的機(jī)甲,，又看了看自己辛辛苦苦畫出來(lái)的設(shè)計(jì)圖,，欲語(yǔ)淚先流。

　　“這就是大佬和凡人的差距嗎嗚嗚嗚……”他含著眼淚，“大佬,，你花了多久學(xué)會(huì)的,？”

　　人一能之,，己百之,；人十能之，己千之,。

　　雖然他是凡人,，但只要付出百倍千倍的努力，說(shuō)不定也能做到了呢,！

　　溫簌遲疑了下,，似是不太理解司文的意思：

　　“這個(gè)……還用學(xué)嗎？不是看看就會(huì)了,？”

　　司文：,？？,？

　　“其實(shí)跟積木差不多的,，拼在一起就行了，我就動(dòng)手能力強(qiáng)一點(diǎn),?！?p>　　司文：？,？,？？,？

　　您這叫強(qiáng)一點(diǎn),？

　　是強(qiáng)億億億億億億點(diǎn)好嗎！??！

　　“教授，真,、真的很簡(jiǎn)單嗎,？”司文求助地看向于老頭,，眼神里滿是茫然,。

　　于老頭面不改色：“也就那樣，我也組裝過(guò)一個(gè),?！?p>　　——當(dāng)然，他不會(huì)告訴司文,，他組裝的是個(gè)二十厘米的迷你版,。

　　司文精神一振：“您用了多久,？”

　　于老頭高深莫測(cè)：“三天多?！?p>　　3+40等于43天,，四舍五入三天多也沒(méi)什么毛病吧？

　　司文頓時(shí)燃起了熱血：“那么,，我也可以吧,？于教授，我想退學(xué),，跟著您學(xué)習(xí)研究,！我可以不要工資，只要您肯收下我當(dāng)您的弟子就行,！”

　　老師和師父,，是不一樣的。

　　司文現(xiàn)在就想認(rèn)于老頭當(dāng)師父,！

　　他家境還不錯(cuò),，有任性的資本，足夠他花幾年的時(shí)間去追求夢(mèng)想,。

　　名師雖多,，大師卻難尋！

　　此刻,，在司文眼里,，于老頭能教出溫簌這樣的學(xué)生，那他絕對(duì)就是大師中的大師,！

　　于老頭有點(diǎn)心虛,，說(shuō)實(shí)話，在實(shí)驗(yàn)室里,，真不是他教溫簌,，而是反過(guò)來(lái)教他……

　　但是司文這傻小子，大概是誤會(huì)了……

　　要是說(shuō)出真相的話,，于老頭絕對(duì)丟人,，可要是不說(shuō)，到時(shí)候司文發(fā)現(xiàn)他徒有其名,，那豈不是耽誤人家孩子前程嗎,？

　　溫簌眼前卻亮得驚人。

　　司文的設(shè)計(jì)圖她看了,，是有真才實(shí)學(xué)的,，足夠他幫忙干實(shí)驗(yàn)室的雜活。

　　這不是重點(diǎn),，重點(diǎn)是,，他不要工資?。?p>　　于老頭：“要不還是算了……”

　　溫簌：“學(xué)長(zhǎng)你考慮考慮,，倒也不用退學(xué),，要不你周末過(guò)來(lái)，就當(dāng)這里是個(gè)補(bǔ)習(xí)班……”

　　于老頭不解,，悄聲問(wèn)她：“你……你不會(huì)是看上這小子了吧,？”

　　司文不算帥，但也清秀儒雅,，簌丫頭喜歡他,，也情有可原。

　　不料,，溫簌喃喃自語(yǔ)：

　　“主動(dòng)送上門的免費(fèi)勞動(dòng)力,，不要白不要啊……”

　　于老頭：“……”

　　行吧，敢情是把人家當(dāng)工具人了,。

　　司文聽(tīng)不到兩人的對(duì)話,，心急如焚。

　　待兩人說(shuō)完,，他還特意拉著溫簌去一旁,，雙手合十：

　　“大佬，求求你幫我跟于教授說(shuō)幾句好話吧,，我真的真的很想跟著他學(xué)習(xí),！如果可以的話，我想今天就留下搞研究,！”

　　溫簌眸光瀅瀅,，笑容不知比面對(duì)徐行之時(shí)明媚了多少：

　　“今天就干活啊，那多不好意思,?！?p>　　司文捂嘴：“大佬，你愿意幫我,？嗚嗚嗚你人真是太好了,！”

　　這是什么人美心善的天使妹妹啊,！