翌日,，鄧云恒正常進(jìn)行著當(dāng)天的課程。
“今天我們學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單實(shí)用的通用魔法——瞬移,、閃爍和召喚,?！?p> “瞬移是借助環(huán)境中的魔力短時(shí)間內(nèi)在某個(gè)方向上獲得一個(gè)具有爆發(fā)性速度的沖刺。一個(gè)人能夠操控環(huán)境中的魔力越多,，瞬移沖刺的距離越遠(yuǎn),，沖刺的速度越快。你們所有人可能都粗略的掌握了瞬移的施放方式,，我會(huì)教授一些瞬移的技巧,。”
“閃爍則是空間魔法中最為基礎(chǔ)的魔法,，一個(gè)人體內(nèi)的魔力儲(chǔ)備夠多,，對(duì)空間的熟知度夠高，那么他可以在短時(shí)間內(nèi)施放多次閃爍,，且閃爍的距離也和他在這一次閃爍中投入的魔力相關(guān),，魔力投入的越多，單次閃爍的距離越遠(yuǎn),。但是,，在陌生的環(huán)境中，一定要注意閃爍的方向,。過去,，有人閃爍直接鉆進(jìn)了土里，水里,，甚至是巖漿里,，一個(gè)合適的方向很關(guān)鍵。不要笑,，我不希望這種事情發(fā)生在班級(jí)同學(xué)身上,。”
“而召喚,，我只會(huì)大致傳授一下施法方法,，不需要你們每個(gè)人都掌握。這個(gè)很吃天賦,，甚至可以直接決定一個(gè)人的魔法方向,。可以說一個(gè)精專召喚的召喚系魔法師,，那就是一個(gè)獨(dú)立的部隊(duì),。但是國(guó)內(nèi)并沒有太多一流的召喚系魔法法師，所以如果在這次課程上有人能一次召喚出多個(gè)生物,，那么我會(huì)將他推薦到學(xué)院的召喚部接受專業(yè)的教導(dǎo),。其他人只需要知道召喚的方法就夠了?！?p> 因?yàn)檫@三種魔法都需要一定的空間,，所以鄧云恒他們今天是在戰(zhàn)斗區(qū)內(nèi)進(jìn)行這一次的魔法理論課程,。司空簡(jiǎn)要地講述了一下這次課程的要求和目的，開始詳細(xì)地介紹起魔法的施放方式,。
“首先,，瞬移魔法。瞬移魔法需要你溝通外界魔力,，將其匯聚在你身體希望沖刺方向的另一側(cè),。比如說，如果我想要向前方進(jìn)行瞬移,，那么我需要將魔力匯聚在背后,；如果我要向左側(cè)進(jìn)行瞬移，魔力則需要匯聚在身體右側(cè),。瞬移施放的方式有兩種,，一種是將魔力變?yōu)橥苿?dòng)力，通過對(duì)魔力的把握,，這種瞬移能夠很好地控制瞬移的方向和距離,；另一種是爆破式瞬移，這也是現(xiàn)在你們當(dāng)中很少人掌握的瞬移方式,。爆破式瞬移是將匯聚于體側(cè)的魔力引爆,，用爆炸的沖擊力將你推出一定距離。這種瞬移擁有更快的沖刺速度,，但相對(duì)的,，如果不能精確把握魔力匯聚的位置和量，這種瞬移就不能按照你的想法進(jìn)行,。但是,，它具有推動(dòng)式瞬移不具備的特點(diǎn)，它能在幾乎沒有魔法準(zhǔn)備的情況下施放,，這往往能在危機(jī)關(guān)頭救你一命?，F(xiàn)在，我來分別演示一下這兩種瞬移,?！?p> “我先演示推動(dòng)式瞬移，現(xiàn)在,，我要向前瞬移五十米,，魔力匯聚的位置和量將通過匯聚的魔力的顏色濃度和區(qū)域進(jìn)行展示,，注意看紅色的魔力,。”
司空借助體內(nèi)的火元素魔力將外界的魔力變?yōu)榭梢姷募t色,，學(xué)生們?cè)谶@種情況下看得很清楚,。兩團(tuán)拳頭大小的淺紅色魔力出現(xiàn)在左右兩塊肩胛骨處,，另一團(tuán)巴掌尺寸深紅的魔力出現(xiàn)在腰間，還有兩團(tuán)雞蛋大小,，顏色極淺的紅色魔力出現(xiàn)在腘窩處,，同學(xué)們看得清清楚楚，司空老師的身體在這五股魔力的作用下精準(zhǔn)地向前瞬移了五十米,。
“現(xiàn)在,，你們各自嘗試一下，注意魔力的位置,、量和推動(dòng)方向,。不然就會(huì)……”
還沒等她說完，就有人“啪”地一下,，臉龐和戰(zhàn)斗區(qū)地面來了個(gè)親密接觸,。
“對(duì)，就像這樣,，肩胛骨處魔力量過大,，你整個(gè)人就會(huì)往前趴，如果腘窩處魔力量過大……”“轟”的一聲,，就有人仰面倒在了地上,，司空哭笑不得，“就會(huì)像這樣人仰馬翻,。嗯,，一個(gè)很不錯(cuò)的錯(cuò)誤示范?！?p> “那老師,，如果腰間的魔力匯聚過多呢？”
“那一般會(huì)導(dǎo)致你瞬移的距離過長(zhǎng),?！?p> “啊，要撞上了,！”這邊司空老師剛說完,，那邊就有人直接撞上了戰(zhàn)斗區(qū)的墻。
“嗯,，這不一定是腰間的魔力過多,，這可能是三處的魔力都過多了?！?p> 司空指了指那位撞墻人士,，簡(jiǎn)要地分析了一下他撞墻的可能，引得同學(xué)們是哄堂大笑,。鄧云恒倒是羨慕的很啊,，如果能讓他有魔力,，哪怕是撞墻他也心甘情愿。他躲在角落里羨慕地看著其他人的樣子被司空看得一清二楚,，她嘴角揚(yáng)起了一絲詭異的笑容,。
讓學(xué)生們自主練習(xí)了一段時(shí)間，司空覺得現(xiàn)在是時(shí)候教授他們爆破式瞬移了,，她把人群聚集了起來,。
“推動(dòng)式瞬移你們可以用下午空余的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，現(xiàn)在,，我來教授你們爆破式瞬移,。這個(gè)瞬移我只會(huì)讓你們嘗試一次，我的目的只是讓你們學(xué)會(huì)爆破式瞬移,，在危急關(guān)頭能夠救自己一條命,。如果要深入的掌握爆破式瞬移，那需要你們個(gè)人的努力,?！?p> “爆破式瞬移對(duì)魔力的量要求有更高的精度，但魔力匯聚的位置不需要那么講究,。如果你需要向前瞬移,，你只需要將魔力集中在你的背部，像這樣,?！币粓F(tuán)巴掌大小的魔力出現(xiàn)在她的后背處，“因?yàn)楸剖剿惨撇扇〉氖菍⒛ЯΡ频姆绞教峁﹦?dòng)力,，所以這種瞬移所需要的魔力是少于推動(dòng)式瞬移的,。然后，你只需要將魔力引爆,，便能達(dá)到瞬移的效果,。”
那團(tuán)魔力在她背后爆炸,，她的身體便在爆炸帶來的沖擊力下向前飛出,，這個(gè)過程中，幾乎整個(gè)人都是不受控制的狀態(tài),，直到她再次接觸到地面,，才控制住了身形。
“看到了嗎,，就是因?yàn)樵谒惨频倪^程中需要對(duì)身體極其強(qiáng)大的協(xié)調(diào)性才能控制自己的身體,，所以才不會(huì)讓你們進(jìn)行對(duì)這種瞬移的多次嘗試。現(xiàn)在，你們有一次機(jī)會(huì),，試試自己是否掌握了這種瞬移的要領(lǐng)。嘗試完后,，我會(huì)進(jìn)行閃爍魔法的教授,。”
趁著他們嘗試的這段時(shí)間,，司空走到了鄧云恒的身邊,。為了避免夜長(zhǎng)夢(mèng)多，她要采取行動(dòng)了,?！班囋仆瑢W(xué)，你在課程結(jié)束后跟我去教務(wù)處一趟,?！?p> 鄧云恒很納悶，他不清楚這次又是什么事情要喊自己和她去教務(wù)處,，只是點(diǎn)點(diǎn)頭把這件事應(yīng)了下來,。
“好了，現(xiàn)在我們來進(jìn)行對(duì)閃爍魔法的學(xué)習(xí),?！币娻囋坪銘?yīng)下了自己的要求，司空便沒有和他交談,?？粗麄兌紘L試的差不多了，她把學(xué)生們聚集起來,，進(jìn)行下一個(gè)魔法的傳授,。
“閃爍魔法作為唯一一個(gè)魔法師通用的空間魔法，它總是能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮關(guān)鍵作用,。它為魔法師在戰(zhàn)斗中提供了強(qiáng)大的追擊,、移動(dòng)和脫離能力。一個(gè)飄忽不定的魔法師能夠?qū)橙嗽斐蓸O大的威脅,。但是,，閃如果一個(gè)魔法師使用閃爍時(shí)，被敵人預(yù)知了閃爍的落點(diǎn),，那對(duì)于這個(gè)魔法師來說,，這是足以置他于死地的破綻。所以,，在多次施放閃爍魔法時(shí),，切忌以單一的規(guī)律進(jìn)行施放。另外，閃爍過程并不是無敵的,，一些具有追蹤能力的魔法是無法通過閃爍進(jìn)行躲避的,。而對(duì)付能夠多次閃爍的敵人，我們通常采取使用大范圍魔法的方式,，只要他不逃離魔法的覆蓋范圍,，那么他是無法躲避這種魔法的?！?p> “現(xiàn)在我來傳授你們閃爍魔法的要領(lǐng),，你們跟著我敘述的一起嘗試?！焙?jiǎn)要地介紹了一下閃爍魔法的特點(diǎn),、弱點(diǎn)和應(yīng)對(duì)方式，司空要進(jìn)行閃爍魔法的傳授了,。
“因?yàn)槟銈儗?duì)空間的理解還不夠,，所以閉上眼睛，用心感受環(huán)境中和你體內(nèi)相同的那股元素魔力,，它會(huì)告訴你們這片空間的構(gòu)造,。然后，找好自己閃爍的落點(diǎn),，調(diào)運(yùn)體內(nèi)的魔力,，用魔力覆蓋全身，環(huán)境中的那股魔力會(huì)引導(dǎo)你到達(dá)你預(yù)想的落點(diǎn),?！?p> 順著她所說的那樣做，有不少同學(xué)成功的施放出了閃爍,，他們臉上露出了興奮,。但另一部分沒有施放出來的同學(xué)就有些詫異，為什么他們就不能成功施放出閃爍魔法,？
“沒有成功的同學(xué)不用著急,。你們沒有成功施放出來的原因大致有兩種。其一,，你們的思想沒有集中,，選擇的落點(diǎn)多于一個(gè)；其二,，你們對(duì)于落點(diǎn)的位置選擇的離現(xiàn)在的位置過于遙遠(yuǎn),，你們當(dāng)前的魔力儲(chǔ)備不足以支持閃爍到落點(diǎn)。了解了的話,，可以再次嘗試一遍,?！?p> 果然，知道了這兩個(gè)原因后,，大部分人都能施放閃爍魔法了,，只有極少數(shù)人還不能成功地施放。他們?cè)趹?zhàn)斗區(qū)里從這邊閃爍到那邊,，再?gòu)哪沁呴W爍回來,，玩的不亦樂乎，有些人甚至把體內(nèi)的魔力消耗的一干二凈,。鄧云恒看著他們離自己忽遠(yuǎn)忽近，眼神里充滿了羨慕,，要是自己能施放這個(gè)魔法,，怕是比他們玩的還要瘋狂。司空把這一切都看在眼里,，嘴角露出了不易覺察的微笑,，“看來，計(jì)劃可以成功,?！?p> 今天的課程幾乎全是為了鄧云恒而準(zhǔn)備的，只要這些人能引起他的羨慕,，那么自己接下來要做的事情,，對(duì)他而言，幾乎是致命的誘惑,。
“好了,，同學(xué)們別玩了。調(diào)理一下自己體內(nèi)的魔力,，接下來進(jìn)行召喚魔法的傳授,。”
“召喚系魔法作為空間系魔法中特殊的存在,，不需要施法者對(duì)空間有什么特殊的理解,，因?yàn)樗恍枰┓ㄕ邔?duì)空間構(gòu)造進(jìn)行改變，便可以完成施法,。但是,，一個(gè)合格的召喚系魔法師是擁有獨(dú)立的召喚空間的，那是用來存儲(chǔ)他們契約的召喚生物,，這個(gè)召喚部的老師會(huì)講解,，我就不贅述了。召喚生物的元素屬性通常和施法者的元素魔力屬性相同,，也就是說,，一個(gè)火系的魔法師,，通常只能召喚出火系生物，其他屬性的生物極少會(huì)響應(yīng)召喚,，水系生物對(duì)此更是避之不及,。如果你們當(dāng)中有人能召喚出和自己魔力屬性不同的生物，我會(huì)推薦你們?nèi)フ賳静窟M(jìn)行精學(xué),。而單次召喚召喚出生物的數(shù)量,，往往是由魔法師對(duì)召喚魔法獨(dú)到的見解決定的。一個(gè)見解獨(dú)到的魔法師,，單次召喚的生物數(shù)量有多有少,，但一定是對(duì)他最有利的一個(gè)數(shù)量。并不是召喚生物數(shù)量越多,，召喚系魔法師就越強(qiáng)大的,。你們第一次召喚如果能召喚出大于二的生物數(shù)量，我也會(huì)推薦你去召喚部精學(xué)?，F(xiàn)在,，你們按我敘述的做?！?p> “調(diào)運(yùn)自身魔力于腦部,，感應(yīng)環(huán)境中的同系魔力，在腦子里構(gòu)造一個(gè)召喚的想法,，將魔力發(fā)散出去,，然后要做的就是等待。如果有生物感應(yīng)到了你的魔力,，且愿意回應(yīng),，那么它就會(huì)應(yīng)召而來。所以,，不是每一個(gè)人都能召喚出生物的,，而且召喚失敗的人通常占大多數(shù)，要調(diào)整好自己的心態(tài),?！?p> 正如司空所言，他們當(dāng)中有很大一部分人沒有召喚出生物,，在那里垂頭喪氣,。而那些召喚成功的也只是一兩只品相一般的同系召喚生物。司空搖了搖頭,，看來這個(gè)班不會(huì)有召喚系魔法師的人才,。
突然，人群中發(fā)出了驚呼,。
“快看,，那人召喚出了五只生物,！”
“啊這，這也太厲害了吧,！”
“是啊,，第一次召喚就有五只生物，這怕不是召喚系的天才,?！?p> “誒，感受到了嗎,，那五只生物的屬性不是同一種,。”
“這,，這也太驚人了吧,？”
司空循著聲音找去，先入眼的是五只生物——火系的小炎魔,，水系的海鯉,，木系的樹精,，土系的化石龜,，風(fēng)系的空雕。她瞇起了眼睛,，居然有人能在第一次召喚中就召喚出五種屬性的生物,，這可是召喚系不可多得的天才。片刻后,，她才把目光移到人身上,。召喚成功的是一位很靦腆的女生，見這么多人圍過來,，她有些緊張,。她不清楚她這次召喚意味著什么，只知道自己可以去召喚部精學(xué)召喚系魔法,。她很享受使用召喚魔法的那種感覺,，尤其是得到生物的那一霎那，自己的嘗試得到了他人的回應(yīng),，覺得世間最好的事情不過如此,。
“這位同學(xué)，我將推薦你去召喚部進(jìn)行對(duì)召喚系魔法的精學(xué),，那里的課程將遠(yuǎn)比這里辛苦和單調(diào),，你個(gè)人有這個(gè)意愿嗎？”
“我,，我想,，想過去,。”
那個(gè)女生不知道這對(duì)她意味著什么,，只知道只要她去了召喚部,，她就能更多的使用召喚魔法了。出于內(nèi)心的興奮和緊張,，她的言語有些結(jié)巴,，但絲毫掩飾不不住她內(nèi)心的渴望。
鄧云恒看了眼,，他好像對(duì)這個(gè)女生有些印象,。記得她名字好像是陳琳珥吧，魔力屬性好像是土系的,。昨天她好像還因?yàn)榫o張,，演示魔法的時(shí)候失敗了，沒想到今天就遇風(fēng)云,，化為龍了,。
“好，下午的時(shí)候我會(huì)帶你去見一下召喚部的老師,。上午的課程就到這里了,。鄧云同學(xué)，麻煩跟我去一趟教務(wù)處,?！?p> 這把鄧云恒嚇得措手不及。沒有料到司空居然在自己應(yīng)下來之后,，還當(dāng)著同學(xué)面喊自己和她去教務(wù)處,，難道是怕自己反悔？或許是自己想多了,，他搖搖頭,，跟在她后面去到了教務(wù)處。
“鄧云同學(xué),，上午的時(shí)候,，我觀察到了你對(duì)擁有魔法的渴望，你很想自己體內(nèi)也有魔力,，對(duì)吧,？”
司空靠在椅子上，手指輕輕拍打著桌面,，自信滿滿地看著鄧云恒,。她不認(rèn)為他會(huì)拒絕自己接下來的提議。
鄧云恒也沒否認(rèn),，點(diǎn)了點(diǎn)頭,。自己確實(shí)對(duì)沒有魔力這件事情耿耿于懷,，問到這個(gè)，他沒想著隱瞞,。
“那如果我這里有辦法讓你體內(nèi)獲得魔力,，你會(huì)接受嗎？”司空拋出了誘餌,，等著鄧云恒自己咬上來,。
“嗯？還有這種事,？是什么方法?。俊编囋坪阌行┢婀?。連飽讀古書的許炘霜都不知道如何讓他體內(nèi)獲得魔力,，怎么司空老師有方法？不過,，他對(duì)她嘴里的方法很感興趣,。
“什么方法我不能告訴你，但是這個(gè)方法立刻就能讓你體內(nèi)充滿極其強(qiáng)大的魔力,，只要你接受,，我可以立刻為你安排?！彼究找婔~兒咬餌,，已經(jīng)迫不及待要收竿了,。
“司空老師,，雖然我真的很想現(xiàn)在就獲得魔力，但是,，我還是想考慮一下,。明天，明天我就給你回復(fù),，你看怎么樣,？”
“行，那你明天給我回復(fù),，我現(xiàn)在去安排明天下午為你搞定這件事情,。”雖然很想一把把他抓住,，直接進(jìn)行下一步,。但她還是忍住了，告訴自己心急吃不了熱豆腐,，不急于這一天地時(shí)間,。
“那老師,，沒事我就先回去了?！?p> “行,，鄧云同學(xué)，路上注意安全,?！?p> 等鄧云恒離開后，她整個(gè)人都靠在椅背上,，嘴里喃喃：
“任務(wù),，結(jié)束了?！?