看著昔日的小友,，如今走上正道,，學(xué)業(yè)也蒸蒸日上，竹簡之甚是欣慰,，就沒再故技重施嚇?biāo)?。“剛才進(jìn)教室的時候看到你還做卷子,？”

　　咽下一口飯,，鳳出再次點頭“是的，物理老師回老家照看住院的老母親了,，所以上午最后一節(jié)課我們就做的試卷,，下午會有代班的老師來講題的?！?p>　　“哦,，能給我看看嗎！”話雖如此,，不過小胖子自然是懂規(guī)矩的,，這種事情想蒙混過關(guān)是根本沒機(jī)會的，只能老老實實從課桌里把那套物理試卷拿了出來,，甚至交到竹簡之手上時還有些微微的顫抖,。

　　“怕什么,，考試就是為了查缺補漏然后弄懂欠缺的知識點，如果都會做了那還來上什么補習(xí)班,?！?p>　　“是，班長說得對,，其實我理科還行的,。”

　　“嗯,?！敝窈喼笾聮吡艘谎墼嚲恚瑔慰淳砻?，鳳出除了最后一道大題只解了第一個小問題,，其他倒是都答完了，至于正確率也還對得起他那句理科還行,，這卷子說實話難度還是不小的,，是東京大學(xué)前年的招生題卷。

　　攏共也就看了不到1分鐘,，竹簡之就把試卷還給了還在干飯的鳳出，并鼓勵道,，“勢頭不錯,，繼續(xù)努力?！?p>　　鳳出聽到這話,，心頭一喜，剛才味同嚼蠟的便當(dāng)突然也變香了,，剛要開口謙虛幾句,，只聽竹簡之下半句就出口了，“如果你其他功課也有這水平,，考個東京工業(yè)大學(xué)不是問題,。”

　　還好鳳出已經(jīng)養(yǎng)成了說話不吃飯,，吃飯不說話的好習(xí)慣,，不然這咽到一半的飯菜要不得噴出來，要不就是嗆在喉嚨口了,，反正二選一嘛,。

　　“班，班長,，我,，我盡力而為,。”

　　“我也就隨口一說,，你這一緊張就結(jié)巴的老毛病還沒好嘛,？算了，我也不瞎操心了,，總之你做到無愧于心,，無愧于父母的養(yǎng)育之恩就好?！?p>　　鳳出一聽,，心想，班長你倒是說的好聽,，無愧于心,，那什么成績才能無愧于父母啊,？這就是暗示我一定得考上一流大學(xué)?。∩n天??！我怎么能在這還遇到班長的！

　　一頓午飯吃的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,、唯唯諾諾,，不過總算是熬過去了，馬上就要到下午第一節(jié)課了,，眼看著就要熬出頭了,。

　　竹簡之也不好繼續(xù)逗留在這打擾別人上課，于是他走出教室,，打算繼續(xù)去逛逛,，看看其他班級，這里分大班和小班,，偏差值獨一檔的少部專門有分一個班,，上課的節(jié)奏快、強度大,、難度高,，就是為沖刺東大這樣的學(xué)生準(zhǔn)備的，剩下的就按正常的講課節(jié)奏來的,。

　　逛了一圈居然還看到了紗希的班,，不過里面的學(xué)生都在非常認(rèn)真的聽講，估計紗希也沒看到在教室外停留駐足了一會的竹簡之。

　　大概5分鐘后他居然還碰巧遇到了一對遲到的預(yù)備情侶同學(xué),，“嗨,，這么巧又見面了！怎么遲到了,？快去吧”

　　“好的,，多謝提醒?！迸故呛芏Y貌的回了竹簡之,，雖然她也奇怪怎么今天這么巧合，竟然在這還能遇到他,，不過來不及多想,，就被男生催促著回教室了?！案阏f,，別去這么遠(yuǎn)的地方吃午飯了，你看都遲到了,?！?p>　　看著兩人快步走向的是鳳出那間教室，竹簡之閉上眼睛再次清晰的感受到了那股不安感,。

　　“幸好代課老師還沒到,！”兩個小年輕正在慶幸自己的好運，“莫非那個帥哥就是我的好運符,？”小女生一邊暗暗小聲說著,，一邊還想回頭看看那位幸運帥哥是否還在樓道中。

　　“怎么了,？快去坐好吧?！?p>　　“是,，老師，十分抱歉,！”女生下意識就對著后腳跟進(jìn)教室的竹簡之一個鞠躬道歉,。

　　“......”班級里很安靜，本來等了好幾分鐘不見老師身影的學(xué)生有的在討論題目,，有的還在冥思苦想,。這一下聽見老師來了，一個個都坐直了身體,，抬頭看著教室門口,。

　　這里面最驚訝的莫過于剛才遲到的那對學(xué)生，女生馬上紅著臉就坐會了自己的位子，那位男生也一下子頭冒虛汗,，雙手捧著剛拿出的卷子,，不停的摩挲著，后面這課都不知道能不能聽得進(jìn)去了,。

　　反而和竹簡之最熟悉的鳳出雖然一開始一臉震驚的不敢相信,，不過身體還是很老實就擺出一副好好學(xué)生的架勢，準(zhǔn)備好聆聽班長的教誨了,，這反應(yīng)似乎已經(jīng)形成了某種慣性了,。

　　把手上的公文包放到講臺上，整了整自己的價值不菲的新西裝,，笑容依舊,，沖著在座的學(xué)生笑了笑，似乎這一切都是這么的自然,，這么的嫻熟,。

　　“哦哈喲狗雜一馬斯?！敝窈喼仁浅Ｒ?guī)的問候了下在座的學(xué)生,。

　　“哦哈喲狗雜一馬斯?！北妼W(xué)生也自然齊聲應(yīng)答了,。

　　“我的名字叫竹簡之，其實我和大家年紀(jì)也相差仿佛,。所以大伙也不用這么拘謹(jǐn),，等會講解過程中如果有什么不明白的都可以舉手提問，也歡迎大家提問,。下面請各位同學(xué)們也都自我介紹一下吧,。”竹簡之在黑板上寫下自己的名字,，并做了這么一番自我簡紹,，中規(guī)中矩，和很多新來的老師都千篇一律,。

　　教室里本來人就不算多,，等22人的簡短自我介紹過去了，也才5分鐘而已,。

　　“大家的時間是寶貴的,，來這補習(xí)也都是想提高成績，查缺補漏的,，那我們直接開始講試卷吧,?！?p>　　誠然竹簡之手里啥都沒有，不過他已經(jīng)拿起粉筆開始在黑板上畫圖了,。

　　“如圖,，空間存在一個方向水平向右的勻強電場，兩個帶電小球P和Q用相同的絕緣細(xì)繩懸掛在水平天花板下,，兩細(xì)繩都恰好與天花板垂直,，則問你...”

　　眾人聽著這位陌生的代課老師滔滔不絕開始講起試卷了，但分明手上什么也沒拿,，不過他闡述的問題和試卷上分毫不差,，一個字都沒念錯，很多學(xué)生都有些差異和驚愕,。

　　今個來的新老師到底是哪路神仙,？

　　講課完全不看課件和試卷的嗎？

　　而且這么年輕嘛,，雖然穿著打扮都非常成熟和正式,，但怎么看也就20來歲吧，哪怕他是剛大學(xué)畢業(yè)來這兼職也年輕的過分了吧,，莫非是天生童顏,？

　　唯有一個人是心無雜念，從竹簡之念出第一個字開始就完全沉浸知識海洋中的小胖,，對周邊同學(xué)異樣的眼神和驚訝的表情毫無在意,。

　　對鳳出來說，這不都是基本操作嗎,？班長看過一遍卷子后就開始脫稿給他們講題實在太正常不過了,。

　　“前兩個選項是都帶正電，或者負(fù)電,。這里要注意了,，A、B兩個選項要用什么方法判斷,？小田同學(xué)你來回答下,。”

　　“額...”早上遇到的那位名為小田的男生茫然的站起來,，卻根本沒注意老師問得什么問題。

　　“這里可是很重要的考點哦,，這是每年必考的一個知識點,，以后注意別開小差了，坐下吧,?！?p>　　“是,，老師，實在抱歉,！”小田同學(xué)十分感概,，但也如夢初醒一般馬上點頭坐下，開始仔細(xì)看題了,。

　　“這里要用整體法,，就是你把這兩個球看成一個整體，不要管是一個球還是兩個球,，它們兩整體是受一個什么力呢,？鳳出?！?p>　　“是,，它們都受到一個重力?！兵P出頭也沒抬,，就立馬回答道。

　　竹簡之點點頭,，在黑板上邊寫邊說,，“m1+m2，再乘以一個g,，它們都受到一個重力,。還受一個什么力呢？當(dāng)然還有個是拉力,，合起來是豎直的,。既然這兩個力已經(jīng)平衡了，那就不可以在受水平力了,。那是什么意思呢,？很簡單，就是水平方向的外電場是不能給你橫力的,，可以是向左或者向右互相抵消的,，但不能給你一個靜力，所以說明什么呢,，知道同學(xué)都可以說下,。”

　　說道此處,，竹簡之看了看講臺下面的學(xué)生,，還是鳳出第一個帶頭回答了，“說明兩球是異號等大的,?！?p>　　“很好,。所以AB選項顯然就先排除了，如果都帶相同電荷,，那整體電場一定會受到一個向左或者向右的水平力,，這是外電場給的。那CD選項就是問你哪個正,，哪個負(fù)了,，這里用什么方法呢？”

　　“隔離法,?！兵P出一如既往的積極發(fā)言，想給陰魂不散的班長留下好印象,，不過這次已經(jīng)有其他幾個學(xué)生跟上竹簡之這樣的講課節(jié)奏了,，也異口同聲的回答起來。

　　“很好,，學(xué)的挺扎實嘛,，其實這道題目就是考一個整體法加隔離法，記住了,，這是高中物理學(xué)必考的核心解題法,，這樣的送分題必須人人過關(guān)。

　　好了,，我們接著講,，那P球帶什么電？假如說P帶正電,，那么它就會受到一個,？”此處有停頓。

　　“電場力：Eq,?！贝颂幈娙嘶卮稹?p>　　“方向,？”

　　“向右的,。”

　　“還會受到一個,？”

　　“庫侖力：K*Qq/r2,，也是向右的?！?p>　　這次回答讓竹簡之頗為滿意,，很多人都學(xué)會搶答了，看來在座同學(xué)大部分都已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài)了,，可以提一下節(jié)奏了,，“這樣的話它根本就不會豎過來，所以P的這種說法是不對的,。

　　反之,，P小球帶負(fù)電，那么它受到的電場力是向左的,，庫侖力是向右,，那它就可以平衡。因此只有這種情況才有可能是平衡的,，因此P只能是負(fù)電,，那Q就是正電，這題選D,。

　　接著第二題....”