時(shí)光如梭,，單調(diào)的生活總是會(huì)飛速地流逝。

　　迷迷糊糊地過(guò)去了接近一年,，卡西塔斯那孱弱的身體姑且成長(zhǎng)到了有一定活動(dòng)能力的程度,。

　　不過(guò)有一件值得一提的事兒，卡西塔斯發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的人貌似不過(guò)生日,？還是只是單純的一歲小孩不過(guò),？

　　但不至于一年的時(shí)間里沒(méi)人過(guò)生日吧，真是奇怪,。

　　期間雖然也在12月左右組織了一場(chǎng)宴會(huì),，當(dāng)天吃的東西確實(shí)也比以往要好一些，不過(guò)卡西塔斯可沒(méi)有看見(jiàn)任何生日宴會(huì)的要素,。

　　在漫長(zhǎng)的聽(tīng)力練習(xí)里,，雖然某些生僻詞卡西塔斯還不能理解，但若是要進(jìn)行日常的溝通則已經(jīng)完全不成問(wèn)題,。

　　在這日復(fù)一日的單調(diào)生活中,，卡西塔斯本以為自己將一直這樣平凡生活下去直到慢慢長(zhǎng)大,，直到從未見(jiàn)識(shí)過(guò)的全新邏輯突然地闖入他的生活之中。

　　事情的轉(zhuǎn)折點(diǎn)發(fā)生在某日的下午茶時(shí)間,。

　　那時(shí)天氣正好,，萊安娜照例將卡西塔斯推出去曬太陽(yáng)，在一段兒悠閑的時(shí)光后,，過(guò)來(lái)送點(diǎn)心的女仆神色卻顯得不是十分自然,，這自然引起了眼銳目明的萊安娜的注意。

　　在小心擺放好餐具以及小點(diǎn)心后,，年輕的女仆暗暗松了口氣,，正準(zhǔn)備抽身告退的時(shí)候萊安娜發(fā)話了。

　　“等等,，薇薇安,，發(fā)生了什么事，為什么會(huì)遲到,？”

　　卡西塔斯點(diǎn)點(diǎn)頭,，難怪今天曬太陽(yáng)的時(shí)間相對(duì)以前顯得長(zhǎng)了一些，原來(lái)是在等女仆送點(diǎn)心過(guò)來(lái),。

　　說(shuō)起點(diǎn)心,，也不是每天都有的東西。根據(jù)卡西塔斯的經(jīng)驗(yàn),，有點(diǎn)心的時(shí)間大多集中在下午三點(diǎn),，而有沒(méi)有點(diǎn)心則主要取決于萊安娜的安排。

　　要是這位女仆因?yàn)闇?zhǔn)備自己的點(diǎn)心而被責(zé)罰的話,，卡西塔斯感覺(jué)自己的良心稍微有點(diǎn)過(guò)不去呢,，要真是這樣的話就幫忙說(shuō)說(shuō)好話吧，卡西塔斯決定,。

　　被突然問(wèn)話的女仆很顯然沒(méi)有預(yù)料到自己會(huì)被問(wèn)話,，惶恐不安帶有一些遲鈍地回答著。

　　“對(duì),，對(duì)不起,，萊安娜大人，我,，我在廚房的時(shí)候不小心把開(kāi)水弄灑了,，但是現(xiàn)在已經(jīng)打掃干凈了，真的非常抱歉,?！?p>　　說(shuō)著說(shuō)著，這位女仆便低下了頭,，雙手在背后合抱,，一副任人宰割的模樣,，這或許也是年輕女仆的生存智慧吧。

　　萊安娜眉頭輕皺,，從口中說(shuō)出的卻不是情理之中的責(zé)罵聲

　　“這樣的話,，想來(lái)應(yīng)該留下了燙傷吧，伸出來(lái)我看看,?！?p>　　“是，萊安娜大人,?！?p>　　說(shuō)罷，這位年輕的女仆便拉起手臂附近的袖口,，入眼所見(jiàn)的是一片與周邊皮膚不同色調(diào)的鮮紅,，屬于輕度燙傷的常見(jiàn)癥狀。

　　萊安娜眉毛的斜度似乎又增加了幾分,，似乎是對(duì)女仆處理問(wèn)題的辦法感到不滿，便不容置喙地留下決斷,。

　　“你這傷勢(shì)不處理會(huì)留下疤痕的,，怎么能隱瞞下來(lái)呢？晚上休息前來(lái)找我一趟,，到時(shí)候再處理你,，我先處理一下你的傷勢(shì)?！?p>　　“是,。。,?！蹦贻p女仆弱弱地答應(yīng)下來(lái)。

　　隨后,，萊安娜便左手舉著女仆的手,，集中注意力，并將另一只手覆蓋在傷口上方,。

　　“治愈術(shù),！”

　　只見(jiàn)萊安娜右手下方亮起一縷柔和的綠光，而女仆手臂上鮮紅的皮膚則以肉眼可見(jiàn)的速度恢復(fù)成正常的肉色,。

　　卡西塔斯旁觀著萊安娜與女仆的對(duì)話,，看到事情的走向十分平穩(wěn)，他心中不由得松了口氣,，這件小事同時(shí)也增加了他對(duì)萊安娜的了解,。

　　很好,，看起來(lái)不需要我開(kāi)口為這位馬虎的女仆說(shuō)好話了，卡西塔斯如是想到,。

　　萊安娜的處理雖然出乎意料,，但畢竟也在情理之中。

　　正當(dāng)卡西塔斯準(zhǔn)備收回自己注意力的時(shí)刻,，“治愈術(shù)”這一個(gè)詞匯觸動(dòng)了他敏感的神經(jīng),，剛剛放松下來(lái)的精神不由得再次繃緊，于是他便看見(jiàn)了這超出他舊有世界觀的一幕,。

　　話說(shuō)為什么釋放魔法的時(shí)候要念出來(lái),？不會(huì)顯得很中二嗎？

　　眼前出現(xiàn)的一切是真實(shí)的世界嗎,？

　　在這一年的生活里,，卡西塔斯從未感受到過(guò)任何意義上的“魔力”。

　　如果這個(gè)世界存在魔力,，按照傳統(tǒng)設(shè)定卡西塔斯也應(yīng)該能感受到才對(duì),。

　　在確認(rèn)這個(gè)世界為普通世界觀之后卻突然告訴卡西塔斯存在魔法？

　　這是否意味著卡西塔斯是某種意義上的“無(wú)魔體質(zhì)”,？這么說(shuō)來(lái),，不能使用魔法還能夠繼承家業(yè)嗎？

　　雖然卡西塔斯對(duì)自己的運(yùn)營(yíng)能力有相當(dāng)程度的自信,，但是父親大人和母親大人可不一定擁有像卡西塔斯這樣的“迷之自信”的,，會(huì)不會(huì)生個(gè)弟弟繼承家業(yè)呢？

　　卡西塔斯有些煩惱：完了,，原本按部就班的長(zhǎng)大計(jì)劃現(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)行不通了,。

　　眾所周知，劍與魔法的世界通常都很危險(xiǎn),。

　　想到這一點(diǎn),，卡西塔斯在大腦之中天人交戰(zhàn)起來(lái)。

　　「嗯,！哪怕不能學(xué)習(xí)魔法,，也要掌握能夠保護(hù)自己的力量才行！

　　這是一切行動(dòng)的核心綱領(lǐng),。

　　不對(duì)不對(duì),，冷靜一下，這個(gè)世界里可沒(méi)人說(shuō)過(guò)魔法必須依靠魔力使用,，或許是這個(gè)世界魔法的設(shè)定不同于我以往接觸的作品呢,？

　　如果是這樣的話，接下來(lái)的日子里，就需要搜集與魔法有關(guān)的情報(bào)才行,。

　　可是我好像是不認(rèn)字的欸,，雖然掌握了聽(tīng)說(shuō)，但是一門陌生的語(yǔ)言,，僅僅通過(guò)日常的交流是無(wú)法掌握讀寫(xiě)的,。

　　而這種魔法的問(wèn)題要是直接提問(wèn)說(shuō)不定會(huì)暴露我轉(zhuǎn)生者的身份，在不知道這個(gè)世界是否存在教會(huì)的情況下最好不要這樣做才是,。,。。

　　雖然說(shuō)家里肯定對(duì)什么時(shí)候教我讀寫(xiě)有相關(guān)安排（實(shí)際上沒(méi)有）,，但是我熊熊燃燒的好奇心以及深藏于內(nèi)心的恐懼卻不允許我按部就班下去,。

　　這樣的話，接下來(lái)的日子里,，必須要嘗試學(xué)習(xí)文字才行,。

　　畢竟文字中潛藏的歷史以及典故足以極大的拓展我對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知?！?p>　　卡西塔斯下定了決心,。

　　在那之后又過(guò)了幾天，卡西塔斯仍然為如何合理地提出萊安娜想要學(xué)習(xí)讀寫(xiě)而感到煩惱,。

　　卡西塔斯的腦海中不禁浮現(xiàn)出對(duì)未來(lái)場(chǎng)景的模擬,。

　　“你要學(xué)習(xí)文字？為什么,？”

　　“是的，萊安娜阿姨,，因?yàn)槲蚁胍獙W(xué)習(xí)魔法,。”

　　“學(xué)習(xí)魔法,？什么魔法,？”

　　是了，卡西塔斯甚至連魔法這個(gè)詞匯應(yīng)該怎么說(shuō)都不知道,，因?yàn)樗麖奈绰?tīng)周圍的人說(shuō)起魔法這個(gè)詞,。

　　雖然可以通過(guò)意譯強(qiáng)行生造出一個(gè)詞，但是這會(huì)顯得十分違和,，說(shuō)不定會(huì)暴露出卡西塔斯轉(zhuǎn)生者的身份,。光是想想就知道會(huì)很容易發(fā)生各種各樣的意外。

　　順便一提,，卡西塔斯在這一世的全名是卡西塔斯·馬布爾斯,，自己的名字還是會(huì)正確地書(shū)寫(xiě)的。

　　卡西塔斯腦海中的小劇場(chǎng)逐漸消散，說(shuō)到名字,，就不得不提一下這里的語(yǔ)言了,。

　　卡西塔斯所處的國(guó)家名為法姆王國(guó)，暫時(shí)先將周圍人們所使用的語(yǔ)言稱為法姆語(yǔ)吧,。

　　法姆語(yǔ)和前世所用的漢語(yǔ)類似,，文字類型同屬象形文字，語(yǔ)法也幾乎沒(méi)有什么不同,，目前卡西塔斯已經(jīng)將法姆語(yǔ)中已經(jīng)掌握的各種詞匯與中文一一對(duì)應(yīng)起來(lái),，需要解決的就只有法姆語(yǔ)的讀寫(xiě)而已。

　　~~~

　　一歲大的嬰兒身體已經(jīng)有了一定的活動(dòng)能力,，在卡西塔斯翻身離開(kāi)嬰兒床最初的那幾天里,，萊安娜還會(huì)寸步不離的照看。

　　在那之后的一段時(shí)間里雖然對(duì)卡西塔斯的照看有所放松,，但是卻仍然投入了極大的精力關(guān)注,，這導(dǎo)致卡西塔斯能脫離視線的機(jī)會(huì)雖有，但是卻不能維持過(guò)長(zhǎng)時(shí)間,。

　　在那段時(shí)間里為數(shù)不多的自由活動(dòng)時(shí)間里,，卡西塔斯拓展了以萊安娜臥室為圓心的已探明地圖的范圍。

　　并有一次成功打入父親大人的書(shū)房中,，但是由于父親大人正在書(shū)房?jī)?nèi)辦公,，所以在被父親大人抱起一陣逗弄后，便被萊安娜阿姨帶回了房間,。

　　不過(guò)卡西塔斯有注意到書(shū)房的書(shū)架上有大量裝訂十分精致的書(shū)籍,，回想起這一信息后，一個(gè)不成熟的想法在他的內(nèi)心中逐漸產(chǎn)生,。

　　說(shuō)實(shí)在的,，想要學(xué)習(xí)文字，其實(shí)也不需要什么花里胡哨的計(jì)劃,，如果愿意為卡西塔斯的人設(shè)里添加一點(diǎn)點(diǎn)天才的成分的話,。

　　只需要普通地提出這個(gè)請(qǐng)求，然后好好解釋為什么會(huì)產(chǎn)生這個(gè)想法,，到時(shí)候卡西塔斯就搬出書(shū)房這個(gè)借口,，話題就用父親大人書(shū)房看到的書(shū)來(lái)引起。

　　可惜萊安娜忙于工作沒(méi)有時(shí)間,，不然就讓她來(lái)教我就好了,，卡西塔斯想到這一點(diǎn)有些遺憾。

　　「不過(guò)沒(méi)空也沒(méi)關(guān)系,，只要她能把我想要學(xué)習(xí)文字的消息好好帶給母親大人就好了,，畢竟父母都是從法姆國(guó)立大學(xué)畢業(yè)的高級(jí)人才呢，配合上我高超的學(xué)習(xí)技巧，教會(huì)我法姆語(yǔ)不過(guò)是一件手到擒來(lái)的小事,?！?p>　　~~~

　　翌日清晨。

　　萊安娜離開(kāi)房間,，去安排今天仆人們工作的各項(xiàng)事宜,。在萊安娜離開(kāi)房間后，因?yàn)闆Q定今天發(fā)起請(qǐng)求,，卡西塔斯麻利地起身,，穿好衣服。

　　由于年齡尚小,，所以卡西塔斯暫且不與父親大人和母親大人一起進(jìn)餐,，而是萊安娜將食物帶回房間對(duì)他投喂。

　　卡西塔斯端坐在小桌子前,，等待早餐的同時(shí),，也構(gòu)思著等會(huì)兒應(yīng)該如何對(duì)話。

　　一段兒時(shí)間后,，萊安娜推開(kāi)門進(jìn)入了房間,，看到卡西塔斯坐在小桌子前似乎有一點(diǎn)驚訝，原本應(yīng)該是由她來(lái)叫醒卡西塔斯的,。

　　雖然也對(duì)卡西塔斯這么老實(shí)感到一絲疑惑,，不過(guò)萊安娜什么都沒(méi)說(shuō)，而是默默將食物和餐具放在桌子上,，像往常一樣開(kāi)口道,。

　　“少爺，早餐準(zhǔn)備好了,，請(qǐng)用餐,。”

　　說(shuō)罷,，便默默站在一旁,，監(jiān)督卡西塔斯用餐的同時(shí)也防止各種意外情況,。

　　卡西塔斯拿起餐具,，做好進(jìn)食的前置準(zhǔn)備工作，卻沒(méi)有開(kāi)始進(jìn)食,，而是張口說(shuō)：“萊安娜阿姨,。”

　　“我在,，少爺,，有什么事嗎？”

　　萊安娜投來(lái)的視線中暗藏了一絲疑惑，但整體顯得平靜,。

　　“我想要學(xué)習(xí)如何寫(xiě)字,。”

　　說(shuō)罷,，卡西塔斯思緒中閃過(guò)如何應(yīng)對(duì)萊安娜提問(wèn)的多種預(yù)案,，每種預(yù)案都經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的精心考慮，足以應(yīng)對(duì)大部分突發(fā)情況,。

　　“好的,，少爺?！?p>　　“呃..拜托你了,，萊安娜阿姨?！?p>　　卡西塔斯準(zhǔn)備好的預(yù)案并沒(méi)有派上用場(chǎng),，這不一定是一件好事。

　　好在以后再解決卡西塔斯父母的疑問(wèn)也不算什么麻煩事兒,，解決這一個(gè)小小問(wèn)題的優(yōu)先級(jí)并不高,，姑且也算是達(dá)到了卡西塔斯預(yù)期的目的吧。

　　“不,，為少爺服務(wù)是我的職責(zé),，請(qǐng)不要在意?！?p>　　萊安娜阿姨對(duì)卡西塔斯的要求似乎并不是很驚訝,。

　　雖然萊安娜有時(shí)說(shuō)話顯得冷漠，但是長(zhǎng)時(shí)間的相處使卡西塔斯了解其性格的本質(zhì)并不是壞的,，甚至偶爾還會(huì)從卡西塔斯的角度思考問(wèn)題,，幫助他解決一些對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)的麻煩事情，這使卡西塔斯的生活過(guò)得十分的舒適,。

　　正所謂屁股決定腦袋,，卡西塔斯對(duì)萊安娜的觀感自然很好。

　　一頓飯的時(shí)間很快過(guò)去,，萊安娜便收拾了餐具離開(kāi)了房間,，卡西塔斯知道她應(yīng)該是去向母親大人匯報(bào)了。

　　其后,。

　　艾克塞琳·馬布爾斯房間內(nèi),，艾克賽琳正在書(shū)桌上翻看一本名為《魔法使用技巧》的書(shū)籍，這時(shí)響起了三聲輕微的敲門聲,。

　　“夫人,，有些小少爺?shù)氖虑樾枰獏R報(bào),。”

　　“請(qǐng)進(jìn),?！卑速惲辗畔率种袝?shū)籍，將視線投向門框一側(cè),。

　　“好的,，夫人?！比R安娜推開(kāi)門,，平靜地朝艾克賽琳走去。

　　待到萊安娜走到書(shū)桌旁站好,，艾克賽琳開(kāi)口了,。

　　“說(shuō)吧，卡西塔斯怎么了,?！?p>　　萊安娜微微低頭，便開(kāi)始陳述之前發(fā)生的事件,。

　　“是這樣的夫人,，前一段兒日子小少爺在自由活動(dòng)的時(shí)候誤闖了老爺?shù)臅?shū)房，在這之后的幾天里一直對(duì)書(shū)房里的書(shū)本念念不忘,。在今天早上終于向我提出了學(xué)習(xí)文字讀寫(xiě)的請(qǐng)求,，雖然小少爺沒(méi)有明說(shuō)，但是我可以感受到小少爺對(duì)待此事的熱切,，于是我便盡可能快地向您尋求請(qǐng)示了,。”

　　“這樣啊,，嗯,，，一歲小孩可以學(xué)字了嗎,？不是很清楚欸,。這樣的話，那就先,，試試吧,。那等會(huì)兒你回去之后，讓卡西塔斯每天早餐過(guò)后來(lái)我房間,，我親自教他讀寫(xiě),?！?p>　　“好的,，夫人,。那么，請(qǐng)容許我告退,?！?p>　　“嗯，你去吧,?！?p>　　自從卡西塔斯擁有活動(dòng)能力三個(gè)月后，由于一直沒(méi)有出現(xiàn)任何意外,，所以卡西塔斯自由活動(dòng)的權(quán)限大大提升了,。

　　但是今天卡西塔斯并沒(méi)有在城堡內(nèi)四處游蕩，因?yàn)榭ㄎ魉怪滥懿荒芴崆皩W(xué)習(xí)文字今天之內(nèi)應(yīng)該就有結(jié)果,，便在房間內(nèi)等待萊安娜的第一手消息,。

　　在房間內(nèi)無(wú)所事事的卡西塔斯還不知道讀寫(xiě)的事情已經(jīng)成了，仍在胡思亂想中,。

　　此時(shí)門邊傳來(lái)了一串細(xì)細(xì)的腳步聲,，長(zhǎng)時(shí)間的居住使卡西塔斯對(duì)這腳步聲所屬主人的身份了然于心。

　　于是卡西塔斯便停下胡亂思量,，在萊安娜的床腳處正襟危坐,。

　　雖然事情商談的時(shí)間長(zhǎng)短超出了意料，但是卡西塔斯也知道是出結(jié)果的時(shí)候了,。

　　萊安娜推開(kāi)門,，看到卡西塔斯一副不茍言笑的樣子，似乎已經(jīng)習(xí)以為然,，并沒(méi)有放在心上,。

　　而是直接張口對(duì)卡西塔斯說(shuō)：“少爺，夫人讓你以后每天早餐過(guò)后去她的房間學(xué)習(xí)讀寫(xiě),。

　　“真的嗎,？太好了！”卡西塔斯一聽(tīng)到這一消息,，雖然高興,，但是并沒(méi)有手舞足蹈，只不過(guò)臉上洋溢著的笑容仿佛能夠?qū)⒍斓谋┤诨奶?yáng)一般溫暖,。

　　孩童的笑容總是能夠引起大人的共鳴的,，萊安娜阿姨那冷若冰霜的臉上似乎也閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的彎角。

　　然而這一切并沒(méi)有被歡欣的卡西塔斯察覺(jué),，不過(guò)今天依然高高興興地度過(guò)了,。

　　是夜，卡西塔斯躺在床上翻來(lái)覆去卻始終無(wú)法安然入睡,。

　　「明天就要開(kāi)始法姆語(yǔ)的學(xué)習(xí)了嗎,？魔法的奧秘到底是什么,？為什么我始終無(wú)法感受到魔力？」

　　無(wú)數(shù)的疑惑涌上卡西塔斯心頭,，希望這一切都能從語(yǔ)言的學(xué)習(xí)中找到答案吧,。

　　伴隨著這樣的想法，睡意逐漸涌上心頭,，耳中傳來(lái)外面花園里昆蟲(chóng)的鳴叫聲陪伴著卡西塔斯安然進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。。,。