“叮鈴鈴,！”上課鈴聲響起，這兩節(jié)課正好是老班的數(shù)學(xué)課,。

　　羅燁認(rèn)真聽講,，聽著聽著，他心里卻樂(lè)開了花,。

　　他發(fā)現(xiàn)老班講的數(shù)學(xué)題,，他全都會(huì)做，并且腦海里還出現(xiàn)了好幾種解題思路,。

　　他還驚奇地發(fā)現(xiàn),，系統(tǒng)的體質(zhì)強(qiáng)化竟然能讓他做到傳說(shuō)中的過(guò)目不忘了。他剛才隨意翻看了幾頁(yè)數(shù)學(xué)課本,，閉上眼睛后,，發(fā)現(xiàn)書中所有內(nèi)容都?xì)v歷在目，他心里直呼系統(tǒng)大神牛氣,。

　　羅燁再想到自己的第一個(gè)系統(tǒng)任務(wù),，就更加開心了。

　　這豈不是說(shuō),，自己可以白嫖系統(tǒng)任務(wù)的積分了,，這積分賺的終于讓人開心了。

　　“嘿,！嘿,！嘿！···”羅燁想著想著,，不由得意地笑出聲來(lái),，聲音有些大了。

　　樂(lè)極生悲,，正在上課的課堂立馬安靜了下來(lái),。

　　老班和所有同學(xué)的目光直勾勾盯上了羅燁。

　　羅燁表情很尷尬,。

　　“羅燁,，笑的這么開心，老師講的這道題是不是都會(huì)了,，要不你上來(lái)講解一下這道題,？”老班嚴(yán)肅地盯著羅燁，說(shuō)道,。

　　羅燁先是一愣,，看了一下黑板上的題目,，立刻雙眼發(fā)亮。他裝作沒(méi)聽懂老師的揶揄和批評(píng),，順著桿子就往上爬,，說(shuō)道：“老師，我是想到了這道題的巧妙解題方法,，一時(shí)間有些得意忘形了,，要不我上講臺(tái)上講解一下這道題?！?p>　　他話音剛落,，前排的刻薄臉就陰陽(yáng)怪氣的聲音說(shuō)道：“羅燁，你要是真會(huì)這做道題,，怎么還考個(gè)零分?，F(xiàn)在你能在這班級(jí)里聽老師講課，是你的福氣,，好好珍惜吧,，別來(lái)擾亂我們課堂秩序,?！?p>　　羅燁更記恨刻薄臉了，又給他在小本本上記了一筆,。他說(shuō)道：“擾亂課堂秩序,，確實(shí)不是我一個(gè)好學(xué)生應(yīng)該做的，這我道歉,。不過(guò)這道題我也確實(shí)會(huì)做,。”

　　“羅燁,，你還真會(huì)給自己找理由,，說(shuō)大話都不打草稿。這道題就咱們班第一名趙志勇考試做對(duì)了,，你不會(huì)是去偷看了人家答案,，然后背了下來(lái)，就當(dāng)是自己做出來(lái)的吧,?！笨瘫∧槷?dāng)然不依不撓，這次羅燁沒(méi)被調(diào)到一樓去,，他心里還堵著一口氣,。

　　趙志勇，宏志班成績(jī)第一名,，跟刻薄臉是好友,。他當(dāng)然要聲援朋友：“試卷早就發(fā)下來(lái)了,，就放在我課桌上，誰(shuí)都可以來(lái)翻看,，也不能說(shuō)是偷看,。”

　　老班直接打斷了這些爭(zhēng)吵,，說(shuō)道：“好了,，好了，數(shù)學(xué)主要是學(xué)習(xí)邏輯思維,，我鼓勵(lì)你們互相探討,，可不是讓你們課堂上爭(zhēng)吵。

　　羅燁,，你要是真會(huì)做這道題的話,，就上來(lái)講解一下，還得把這道題講解透徹,，這樣才能說(shuō)會(huì)做這道題,。”

　　羅燁微微一笑,，刻薄臉和趙志勇兩個(gè)龍?zhí)妆硌莸牟诲e(cuò),，這樣一來(lái)，大家對(duì)他的講解更有期待感了吧,，也更能引起大家的強(qiáng)烈關(guān)注,。

　　他很吼上一句，積分,，我來(lái)了,。

　　羅燁自信的走向講臺(tái)，這道題他可得做出花樣來(lái),，要不然怎么能秀所有人一臉呢,。

　　“同學(xué)們，請(qǐng)看這道題,，主要考了我們?nèi)齻€(gè)知識(shí)點(diǎn),，·······”

　　他一邊用粉筆在黑板上解題，一邊仔細(xì)講解,。

　　剛開始大家可能抱著有趣的心態(tài)看著,，聽著，漸漸的有同學(xué)恍然大悟,，開始點(diǎn)頭,，就連老班也開始點(diǎn)頭。

　　刻薄臉坐不住了,，他可不想羅燁受到大家的認(rèn)可,，“這答案跟趙志勇的一模一樣,，都看過(guò)答案了吧。有本事?lián)Q一種答題方法,?！?p>　　“這位刻薄臉同學(xué)說(shuō)的很對(duì)，這道題確實(shí)還有別的解法,，并且還不只一種,，現(xiàn)在我給大家也講解一下第二種解題方法?！?p>　　羅燁感覺(jué)刻薄臉是一個(gè)優(yōu)秀的捧哏演員,。

　　羅燁開始用第二種方法解題，還是一邊解題,，一邊給大家講解,。

　　羅燁這時(shí)能聽到下面有同學(xué)發(fā)出了驚呼聲，同時(shí)羅燁眼前的系統(tǒng)字幕亮起,，不過(guò)他現(xiàn)在還沒(méi)時(shí)間去看,。

　　羅燁講完了第二種解法，故意看向刻薄臉,，好心地問(wèn)道：“這位同學(xué)聽懂了沒(méi),，沒(méi)聽懂我可以再講一遍？”

　　刻薄臉氣的滿臉通紅,，憋不出一句話。

　　羅燁微微一笑,，接著說(shuō)道：“下面,，我再講一下第三種解法,?！?p>　　羅燁講臺(tái)表演繼續(xù),。

　　下面同學(xué)炸鍋了,，一個(gè)驚呼聲響起，兩個(gè)驚呼聲響起,，更多的驚呼聲響起。

　　老班看不下去了,，不得不維持了一下課堂秩序,。

　　·········

　　羅燁很感謝這個(gè)講臺(tái),，也很感謝同學(xué)們送來(lái)的積分。他有些意猶未盡的下了講臺(tái),，他有點(diǎn)喜歡上了這種炫耀的感覺(jué)了。

　　羅燁這時(shí)開始從頭看向了系統(tǒng)的信息：

　　【“羅燁這家伙裝傻呢吧,！故意上去丟人現(xiàn)眼,！全班都沒(méi)做對(duì)這道題，他要能做出來(lái),，我把試卷給吃了,?！彼拗髟馐艿揭粋€(gè)強(qiáng)力嘲諷,，積分+1】

　　【“羅燁被撞傻了吧,！這么上去出風(fēng)頭，不怕下不來(lái)臺(tái),！”宿主遭受到一個(gè)強(qiáng)力嘲諷,，積分+1】

　　·········

　　【“我去,！好厲害?。×_燁把這道題講的很透徹,！”宿主獲得一個(gè)驚嘆,，積分+1】

　　········

　　【“牛逼??！羅燁還真有第二種解法,?！彼拗鳙@得一個(gè)驚嘆,，積分+1】

　　【“確實(shí)牛逼,！厲害??！”宿主獲得一個(gè)驚嘆,，積分+1】

　　········

　　【“羅燁這是要上天的節(jié)奏么,！還三種解法??！”宿主獲得一個(gè)驚嘆,，積分+1】

　　【“牛氣??！這是要跟嫦娥一號(hào)一起上天的節(jié)奏??！”宿主獲得一個(gè)驚嘆,，積分+1】

　　【“這羅燁不會(huì)是個(gè)隱藏學(xué)霸??！一道題都要解出花來(lái)了?！彼拗鳙@得一個(gè)驚嘆,，積分+1】

　　···

　　【積分：82】

　　羅燁是心滿意足地坐在座位上,，積分滿滿啊,。

　　他第一次獲得了這么多積分,，成就感滿滿啊,。

　　羅燁沒(méi)注意到,，旁邊馬思聰一副見了鬼一樣的眼神看著他,。

　　小馬現(xiàn)在真的懷疑,，羅燁的病情根本沒(méi)好,，并且出現(xiàn)了一些詭異的變化,。

　　作為最了解羅燁的人,，小馬當(dāng)然知道以前的羅燁是有多么的低調(diào),，恨不得把自己藏到誰(shuí)都看不到的地方,。

　　他還記得以前的羅燁不止一次的對(duì)他說(shuō)：“我一定要低調(diào),，一定不能引起某些人的注意,，讓自己慢慢強(qiáng)大起來(lái),，去查明綁架案的真相,，還有父親被陷害的真相,?！ぁぁぁぁぁぁぁ?p>　　而眼前的羅燁呢,，那得意的眼神和步伐,，哪還有一點(diǎn)低調(diào)的樣子,。

　　“羅燁,，你現(xiàn)在精神狀態(tài)怎么樣啊,，我覺(jué)得你有些狀態(tài)不對(duì)啊,。”馬思聰委婉地低聲說(shuō)道,。

　　“沒(méi)有啊,，我狀態(tài)很好,，感覺(jué)很棒,。”羅燁確實(shí)挺開心的,，說(shuō)話聲音都很大,，又惹得周圍同學(xué)側(cè)目,，老班又使勁瞪了他一眼,。

　　馬思聰算是看出來(lái)了,，羅燁根本就沒(méi)明白他話里的意思,，完全沉浸在了得意之中,。

　　接下來(lái)的課堂上,，羅燁表現(xiàn)的很亢奮,，老班只要一提問(wèn)，他立馬搶先回答,。有同學(xué)向老班提出問(wèn)題，羅燁也搶著回答,。

　　老班想舉報(bào)有人要搶他飯碗,。

　　不過(guò)老班感覺(jué),，今天學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性格外的好,。

　　·········