所以，現(xiàn)在必須想辦法遮住胳膊上的紋身,，而且這些老師的眼睛都很毒。

　　但是還有一個問題是,，校服外套都在座位上面，現(xiàn)在又不可能進去拿,。

　　“歡然,，歡然...”

　　就在此刻，她突然聽見那邊有人再喊自己的名字,。

　　田加韻手里拿著自己的校服外套,，一把朝著空中扔過去，紀歡然一蹦雙手舉到空中,，正好接住,。

　　“還差一位同學，紀歡然在哪里,，趕快到講臺上,！”老師在里面喊著。

　　紀歡然立刻穿上外套,，“來了老師,。”她應了一聲,，接著走進班里站到講臺上,。

　　兩位檢查的老師看著講臺上站著的這些人：“先說你們女同學，知不知道高中里不讓化妝,，也不讓帶化妝品,，你們是來學習的還是來臭美的？”

　　“男同學不是帶手機的就是抽煙的,，你們是不是想造反,，是不是？,！”

　　這次的突擊檢查的目的很簡單,，就是為了讓學生們更加規(guī)范自己，被查到的這些人統(tǒng)一后續(xù)班主任會跟他們談話,。

　　其中一位老師帶著疑惑的目光看著紀歡然：“這位同學,，大夏天的你都熱成這樣還穿長袖校服？”

　　很顯然,，紀歡然對這個問題已經(jīng)有了應對：“雖然熱,，但是怕曬黑，要保持膚色,?！?p>　　老師搖了搖頭，接著也沒再多說拿起這次的名單就去下個班繼續(xù)檢查了,。

　　紀歡然松了口氣,，回到座位上先換上了自己的校服外套，隨后她去到走廊上把衣服還給田加韻,。

　　“多虧了你,，不然我就要涼涼了?！奔o歡然靠在走廊的欄桿上,，吹著風。

　　田加韻貼近紀歡然耳邊,，神秘兮兮的輕聲說,；“其實，你最應該感謝的是何倘,?！?p>　　“何倘，”紀歡然扭頭看著田加韻,，一臉不解,，“感謝他？”

　　送校服這個事還是何倘去到六班叫了田加韻，田加韻剛開始還不知道為什么要用外套,，何倘當時也沒來得及細說,。

　　只說了一句話，“她會用到,?！北阒钡陌淹馓兹o了一臉茫然的田加韻。

　　后來得知老師在突擊檢查,，所以田加韻才從空中拋給了紀歡然,，現(xiàn)在看來她明白了穿校服的意圖。

　　經(jīng)過了這場檢查后,，大家都老老實實的坐在座位上,，準備一會的英語課。

　　“接下來是小組討論對話的時候,，以四個人為一組,，可以轉(zhuǎn)過去討論，給你們十分鐘開始,?！?p>　　紀歡然雖然和何倘是隔著人的，但是紀歡然轉(zhuǎn)過去的時候稍微偏一點頭就能看見何倘,。

　　她無心討論,，組員也自動忽略她，在一邊熱火朝天的說著,。

　　讓紀歡然不解的是,，何倘是怎么知道她需要外套的，再說她手上的紋身何倘又從來沒有看見過,。

　　視線中的何倘正在低頭看著課本,，時不時的給組員指正一下英語發(fā)音，看上去并沒有什么兩樣,。

　　奇怪,，真是奇怪，越怎么想越奇怪,。

　　英語老師來回的在班級內(nèi)走動,，時不時的聽著同學們討論的結(jié)果。

　　就在經(jīng)過紀歡然身邊的時候,，卻發(fā)現(xiàn)她正在出神的看著何倘,，并且就算自己已經(jīng)站在她身邊了紀歡然還是不為所動。

　　“大家先安靜一下,，”英語老師拍了拍手,，全班瞬間安靜下來,，“討論是讓張嘴的，而不是一直在看別人,，看別人就能讓自己讀會嗎,，你說呢紀歡然同學？”

　　被突然點到名的紀歡然目光還在何倘身上,，不知道在想什么想的這么出神,。

　　何倘此刻和班里的人都看向紀歡然，她在感受到周圍的目光后瞬間身子一僵,，這才反應過來周圍的情況。

　　緊接著嗎,，紀歡然的臉頰也不自覺得泛紅,，太丟人了。

　　自己當時就這么明晃晃的看著何倘,，被老師抓了個正著,，還被同學們都看著。

　　不知道的還以為她花癡呢,，敢這么明目張膽的看,。

　　“老師說得對，我錯了我錯了,，一會我就趕快討論,。”紀歡然立刻扭過腦袋,，乖乖的低頭看書,。

　　何倘也回過頭，不自覺的笑了笑,。

　　雖然學校突然間搞了個檢查,，一時間讓各個同學都感受了很嚴格的氛圍。

　　但是與此同時,，下午上課的時候班主任卻突然宣布一件事情,。

　　“學校過兩天為大家組織了一個才藝表演會，高二現(xiàn)在正在軍訓,，他們軍訓完過后也會有這個活動,。每個班要上報一個表演節(jié)目，所以大家誰想報名可以踴躍舉手,?！?p>　　這個活動算是高三生涯中的最后一個活動，剩下的時間都要用來沖刺高考,。

　　這也是學校特地考慮的,，為了先緩解一下同學們緊張的情緒,，適當?shù)倪M行小小的放松。

　　老師的話一說出來,，立刻讓班里的氛圍活躍起來,。

　　“這么看來咱們學校還挺好的，到時候還能看才藝表演哈哈哈哈,?！?p>　　“有的看了有的看了?！?p>　　“大家別光顧著高興,，有沒有誰想報名的？”班主任在講臺上喊了一句,。

　　其他班有的報的是女生跳舞,，還有的是合唱，連變魔術的都有,。

　　“同桌,，我覺得你可以啊，上去彈個吉他,?！眳菓洲D(zhuǎn)頭對何倘說。

　　兩個人之前聊天的時候聊到過興趣愛好這方面,，何倘當時只是提了一句他平時空閑的時候會彈彈吉他,。

　　正當這個時候，班主任也看向何倘：“何倘我看過你的學生資料,，你之前彈吉他還參加過一些比賽,，得到過優(yōu)秀的名次，推薦你去怎么樣,？”

　　“哇,，咱們班班長絕了，長的帥學習又好,，還會彈吉他,。”

　　“我愛了我愛了,?！?p>　　“一致同意，到時候期待班長的節(jié)目,?！?p>　　“大家鼓掌，先給班長個信心,?！眳菓质强礋狒[不嫌事打,，率先帶頭先鼓起了掌。

　　何倘本不是個愛出風頭的人,，但奈何班級里也沒人其他人毛遂自薦,，不得已只好派他上場。

　　“班長,，你覺得怎么樣,？”班主任又確認了一遍何倘的意思。

　　“沒問題,?！焙翁却饝诉@件事。

　　紀歡然聽著周圍同學的討論,，更是有些不可思議的看著何倘,。

　　真是沒想到他居然還會彈吉他。

　　嘖,，很難想象到平常生人勿進的何倘要是彈起吉他來會是什么樣的情景。