日月之所照,，小丘山光霞遍地氤氳叢生,，山體不高卻因所居之靈而玄奇，四方上下沾染神偉氣機(jī)而成就非凡,，些許生靈難見之光彩點(diǎn)點(diǎn)飄蕩在丘山之上,。逸彩點(diǎn)點(diǎn)如星落般融入山體，而后又自山體中緩緩飄出,。
有愚坐于石巖之上呆呆出神,，木然觀望周遭，身旁兩位玩伴正仰頭看著果木之上生長的果實(shí),，邊留著口水邊小聲竊竊私語,。
雙眸中見丘山靈光神氣絲絲縷縷彌漫，山愈厚木愈翠靈愈秀，有愚歪著腦袋不斷思索,，卻不明其中緣故,。
唯見一道神氣光柱直沖霄天，飾以萬物萬類眾生圖案波瀾壯闊氣派非凡,，云霄神柱氣沖斗牛威壓八方,。
此神氣光柱萬類難見，或有生靈能借天賦感知一二,，有愚即是其中之一,。觀望神柱隱有所感，意念中似有種種明悟,。
“嘰啾嘰啾,！”尖叫之聲清脆悅耳，一只赤紅翼類在鳴叫,，獨(dú)腳之上綁著一根細(xì)長藤條被束縛在果木之上,。赤紅翼類停于果木之上，蹦跳之間嘰嘰啾啾叫個(gè)不停,。
時(shí)而雙翅極揮嗡嗡作響,，時(shí)而立于枝叉之聲搖頭晃腦，有時(shí)緊盯零星果實(shí)蠢蠢欲動,。還未等赤紅生物啄上果實(shí),，就有一雙小手趕忙拽著藤條讓其有遠(yuǎn)離。
“真是不該把它綁于這里,，若是被其啄了一顆果實(shí),，我們又要被教訓(xùn)一頓了?！背嘤鹉抗庠诔嗉t生物于絢爛果實(shí)之間移動,。
虬角一手抓著細(xì)長藤條操控著赤紅翼類，不時(shí)往下一扽,，立在古樹下回答：“只要不啄到果實(shí)就行，萬一待它啄下一顆,，我等便告于寒先生,，或可分食一二?！?p> “呵,，你想的倒是挺好。此地是先生所居之地,，自有其威勢,。你就不怕先生把你這只嘰啾打死？”有愚坐在巖石之上回了一句。
他們?nèi)齻€(gè)幾經(jīng)失敗,，方才抓到這一只不大生物,，卻不知其是否有名稱，只能依據(jù)生物叫聲來稱呼,！
虬角神情一僵,，摸著腦袋想了半天，說著：“先生……應(yīng)當(dāng)不至如此吧,，不過是一顆果實(shí),。”
“誰知道呢,！若不你現(xiàn)在就讓一這只嘰啾啄下一個(gè)看看,？”有愚面無表情說了一句。
“呵呵……,，還是算了,，我等千辛萬苦才逮住一只，若被打死再想逮住就難了,！”虬角干笑,，最后還是舍不得赤紅翼類，打著哈哈揭過話題,。
明日又是寒先生講學(xué)之時(shí),，既為先生座下童子，經(jīng)伯丘吩咐三小兒只得早早來到小丘山修整一二,。丘山之上草植繁盛,，山頂附近講學(xué)之處植被尤為繁茂，每至講學(xué)之后再次來時(shí)便會肆意蔓延,，就需清理一二后丘地之民方可盤坐,。
以往之時(shí)，皆是丘地成年居民來此清理,，而今后便都是三位幼生生靈之事了,。
雖說三小兒也不懂，童子是何種事物身份,，不過,，待他等來到小丘山之上辛苦勞作清理雜草之后，才發(fā)覺童子不是一般艱苦,，遠(yuǎn)沒有在丘地中自由玩?？鞓贰?p> 幼生之靈心中懵懂多是玩樂之念,，往常之時(shí)皆有丘地長輩們照顧,，自是還未體驗(yàn)過多勞動,。今日驟然之間清理草植，雖不覺身累,，卻因清理之事大多單一,，內(nèi)心很是不耐煩。
三小兒休憩片刻,，各自拿著利器半蹲在山腰邊,，一點(diǎn)點(diǎn)將齊身高雜草割去。待割好之后,，把雜草隨意堆到一旁,，將山頂至山腰順著小路清理出來，三個(gè)小家伙方是聚在一起閑聊,。
“看來今夜又是回不去了,，只能在里面將就一番了！”赤羽皺著眉頭,，三小兒雖說身軀不大,，但聚在一張木榻上睡覺，確實(shí)是有幾分難受,，尤其是其中一位睡覺不老實(shí),，總是滾來滾去。
虬角提議道：“那不如我等去看些木樁,，重做一張大木榻,？再鋪上一些草植墊于身下?！?p> “那你等去吧,！我另有事情要做！”有愚插話道,。兩小兒扭頭看過來,，詢問：“你要做何事？周圍已經(jīng)清理干凈了,！”
有愚一指石巖,，回答道：“我想將此物修飾一番，鑿上三四平面,，好讓我等能輕易上去,。”
“你又不是先生,，你上去作甚，寒先生可自己飛上去,，用不著我等幫忙,！你還是歇了此念吧,，費(fèi)力還無用?！彬敖莿竦?。
有愚無視兩位玩伴，行至石巖近旁,，手持利刃單單望著,，靈思中雖有諸多感悟卻模糊不真切。另有過大多氣力無法宣泄,，只好自己找些事情來做,。另外兩小兒見此種情形，只好兩者結(jié)伴尋些樹植砍伐做成簡單木榻,。
有愚出神尚未想好要將石巖修飾成何種模樣,，只能獨(dú)自立于遠(yuǎn)處糾結(jié)，未有參照物只能苦思無果,。忽靈思一動,，雙目觀向一旁，云霄神柱氤氳升騰單單觀之便賞心悅目,，不妨將神柱之上圖飾刻畫上去,。
祥云之間有萬類生靈百態(tài)，或張牙舞爪,，或仰天長嘯,，或廝殺爭斗，或身軀恒天,，…………,！有愚雖不明神柱圖案是何種生靈，卻有了然,，無邊廣袤天地自是有這一類存身,。
有愚會有此念不是憑空而生，而是神氣光柱因寒先生所存,，山因靈而明,，神氣之柱似為先生某種象征之兆。自丘地開辟,，至有愚一代及上一輩皆是聽聞寒先生傳說生長,，在傳言中即是一位無所不能之尊者。
仿照神氣光柱刻畫一二修飾石巖一番,，些許圖案稚嫩抽象難懂,，卻也不妨礙有愚暗意生喜悅之情。待另外兩小兒回返瞧見石巖之模樣,，立時(shí)輕笑：“有愚你于石巖之上刻畫之景,，甚是不好,，不若將我等之相貌刻上去，好歹還能看懂不是,！”
“額,，亦是可以”有愚點(diǎn)頭。丘地居民相貌他等皆是了然于心,，不過待刻畫出來卻是差強(qiáng)人意,，他自己可辨識，其他玩伴卻瞧不出來刻畫的為何物何靈,。
中央屋舍之內(nèi),，寒先生雙眸目光轉(zhuǎn)動，瞧了一眼三小兒正在忙碌之事,，隨即又神游無名之處,。
屋舍之外三小兒全身投入創(chuàng)作之中，未有發(fā)覺屋舍狀況,，待無處刻畫之后,，站在一旁各自評判誰的最為好看。此事亦不過是一二插曲小兒樂趣,，待三小兒興頭退卻,，坐在一旁小聲閑聊著。
月華漸盛暉耀皎潔清冷之光,，小丘山之上,，三小兒吃過食物之后，止不住的困意襲來,，回屋休息,。
中央屋舍之處，寒先生與于伯丘各自盤坐,，正在交流談話,，似有清微之音響起。