楊詩音此番前來是有任務(wù)在身,，現(xiàn)在將話題引到了正題上,，哪里還管林墨的臉色,。
“其實,，八股文只是聽起來繁瑣,，只需要掌握了其中的要領(lǐng),，并不難的,，特別是在童試階段,，對考生的要求相對比較低,，以林兄的文采,，只需勤加練習(xí),，定能融會貫通,！”
林墨卻聽的一頭霧水,，八股文難不難……我問你了嗎？你倒底要干啥??？
楊詩音以為對方?jīng)]聽明白,，便繼續(xù)說道：“八股文分為八個環(huán)節(jié),，即為為破題,、承題,、起講、入手,、起股,、中股,、后股,、束股。首先是破題,，講究的是一個巧字……破題對八股文寫作來說具有引導(dǎo)全篇的作用,，凝練著八股寫作的技巧和精義……”
“那個……”
“破題之后，然后承接破題而進(jìn)行闡發(fā),，稱為“承題”,，接著轉(zhuǎn)入“起講”，這時候便開始闡述自己的想法……”
“不是……那個……”
林墨幾次三番都插不上嘴,，最后只得放棄嘗試,，默默地看著對方表演。
也不知過了多久,，楊詩音說的口干舌燥,，端起茶杯喝了一口，林墨趕忙趁此機(jī)會說道：“楊姑……公子真是博學(xué),，只是在下還有一事不明,！”
“請講！”
楊詩音放下茶杯,，然后看著林墨,，似乎在等他提問,。
林墨只好說出心中疑問：“在下并非不懂八股文的意思,，只是沒有系統(tǒng)學(xué)過，僅僅知道這些概念,，恐怕也是徒勞,。”
“林兄所言有理,！”楊詩音點了點頭,，說道：“所以，一定要勤加練習(xí),，不如在下現(xiàn)場出一道題,，林兄試著寫一篇出來，看看效果如何,？”
林墨心說,，你有病吧？你看我像是要跟你聊八股文的樣子嗎,？
你一上來就給我上課,，我是礙著情面沒搭理你，上課也就罷了,，現(xiàn)在又要考試,？
“既然是初學(xué)者，不妨就以‘學(xué)而’為題,，時間也不要求了,，林兄慢慢作便是，在下明日這個時候再來登門，告辭,！”
看著楊詩音轉(zhuǎn)身離去,，林墨愣了許久，撓了撓頭,，自言自語道：“這是……還留了作業(yè),？”
回到后院，葉紅梅有些好奇地問道：“誰??？我看你們聊的挺開心?！?p> “一個神經(jīng)?。 ?p> “什么,？”
“這人有毛?。 绷帜滩蛔≌f道,，“一進(jìn)門就問我有沒有功名在身,，我說沒有，她就開始跟我講半天八股文怎么寫,，臨走前還給我出了一道題,，你說說看，這人是不是有??？”
葉紅梅也是莫名其妙，問道：“你們讀書人不都學(xué)八股嗎,？”
“我跟他們不一樣,，”林墨搖搖頭，說道,，“我跟你講過的,，我讀的書并非四書五經(jīng)，讀書的目的也不是為了科舉,?！?p> “可是，別人不知道啊,，如果他們認(rèn)為讀書就是為了科舉,，當(dāng)然也會拿這種眼光來看你?！?p> 林墨想了想,，這番話倒是不錯,，科舉在這個時代的讀書人心中根深蒂固，自己這樣的人算是另類吧……
“不過,，話說回來,，你確實應(yīng)該讀一讀四書五經(jīng)，學(xué)一學(xué)八股文,?！?p> “學(xué)來做什么？我也去考科舉,？”
葉紅梅點點頭,，說道：“是啊,！”
林墨無語了，問道：“別人不理解就算了,，你怎么也不理解我？”
“我理解你,，但是……”葉紅梅想了想,，說道,，“既然你有這個能力,，為什么不去考呢？”
與此同時,，林墨腦子里也閃過一個念頭,，是啊，為什么不去考呢,？
在這個世界，想要出人頭地,，科舉無疑是最快的捷徑。
難道要一輩子賣話本,？
無權(quán)無勢，就算家財萬貫,，心里也不踏實。
看看自己能接觸的都是什么人,，南山堂是反賊,，黑衣門明顯不靠譜,，想找個靠山都找不到,，每次遇到事情，最后都要靠自己,。
“娘子說的有道理,，容我想一想,?！?p> 葉紅梅笑笑,，道：“你慢慢想，我去看看晚上做什么飯,?！?p> 本來,，林墨的想法很簡單,，能過上衣食無憂的日子就滿足了,，但是今日細(xì)細(xì)一想,，事情恐怕沒那么簡單,。
拋開南山堂和黑衣門不說,，就算為了自己和家人,，也要想辦法尋一條出路，而擺在自己面前最好的選擇，只有科舉,。
現(xiàn)在寫話本有曾鶴齡代筆,，自己完全可以空出時間來研讀，再加上有個不知道什么目的的楊詩音上趕著跑來給自己當(dāng)老師，一切似乎都是水到渠成,。
既然如此,，那就……試試,？
林墨靜下心來開始琢磨，想要參加科舉,，就要學(xué)八股文,，作為現(xiàn)代人,，一直將八股文看作是糟粕，其實,，看問題需要用辯證的角度去看,，八股文只是一種特定歷史下的產(chǎn)物,，在某一段時間是先進(jìn)、積極的,，只是到了后來,，不再適應(yīng)新的歷史背景,，這才慢慢變成糟粕,。
八股文起源于明初，當(dāng)時天下初定,，朱元璋恢復(fù)科舉制度以后,，仍然采用的是元朝舊制，就連評審文章好壞的標(biāo)準(zhǔn)也一并沿用下來,，結(jié)果導(dǎo)致選出來的人才非常不和朱元璋的心意,，于是，洪武六年,，朱元璋下令暫停科舉,，并親自和劉伯溫商議新制,，經(jīng)過九年的反復(fù)研究和論證,，八股文橫空出世,，從此奠定了大明王朝科舉的新方向,。
新的科舉規(guī)定了必須采用八股文，很大程度限制了考生們的思想和發(fā)揮,，朱元璋規(guī)定，科舉所處的考題必須出自四書五經(jīng),，而且以朱熹的注解為標(biāo)準(zhǔn)答案,，所以學(xué)子們都仔細(xì)研究四書五經(jīng)和程朱理學(xué),，對于其他的學(xué)問就一概不理了,。
八股文另一個特點就是主觀性太強(qiáng)，因為題目是考官出的,，題目到底是什么意思只有考官說的算,，考生的理解和考官不一樣的話，就等于怎么寫都不對,，所以說,，不但要熟讀四書五經(jīng)和程朱理學(xué),，還要琢磨考官的喜好，無疑給考生再次增加了難度,。
林墨想起楊詩音臨走時出的題目——學(xué)而,。
“學(xué)而”出自論語“學(xué)而時習(xí)之,，不亦說乎”,，這個題目是八股初學(xué)者必練的題目之一，就跟小學(xué)生作文“難忘的一件事”是同一個意思,，所有的讀書人都要從這個題目開始,。
學(xué)而時習(xí)之,，不亦說乎,，怎么破題,？