教學(xué)樓一樓的教室都是一年級(jí)用的,，其中一間教室前的牌匾上寫(xiě)著一年級(jí)1班,，而這個(gè)教室里面的講臺(tái)上站著的老師是一位年齡較大,，看著和藹可親的女教師,。
此時(shí)他正伸出手對(duì)他們招了招手,，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)都很僵硬地說(shuō)著,。
“外面的同學(xué)不要站在外面了,，進(jìn)來(lái)吧,，進(jìn)來(lái)一起聽(tīng)課吧,?！?p> 第一間教室里面的異靈都咧開(kāi)嘴笑著說(shuō)道：“進(jìn)來(lái)·····進(jìn)····來(lái)····”
見(jiàn)他們遲遲不動(dòng)，它們似乎有些著急地站起身,，彎著腰伸長(zhǎng)脖子地想朝著他們過(guò)去,。
“我們還是先進(jìn)去吧，再在外面待著,，我估計(jì)它們都要出來(lái)抓人了,。等會(huì)進(jìn)去不要走散了?！?p> 容樺黑著臉的說(shuō)著,，將后背背著的東西取下來(lái)，她看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是一把長(zhǎng)刀,。
一行人走進(jìn)一年級(jí)一班的教室后,，所有異靈又乖乖地坐回自己的位置了，“老師”僵硬地說(shuō)著,。
“坐···下來(lái),。”
“它是叫我們坐嗎,，這里的座位不都坐滿(mǎn),，我們能坐···哪？”
其中一個(gè)質(zhì)疑的人的話挺住了,，看著教室最中間多出來(lái)的位置,，眼瞳都睜大了，似乎不敢置信的樣子,。
“不對(duì),，位置的數(shù)量不夠?！?p> “位置的數(shù)目不對(duì),。”
沈天信和沈天齊同時(shí)出聲,，又怕自己數(shù)錯(cuò)數(shù),，干脆伸出手指一個(gè)個(gè)點(diǎn)過(guò)去。
結(jié)果發(fā)現(xiàn),，真的只有十三個(gè)空位置,，然而他們的人數(shù)一共有十四個(gè)人（包括沈清悅）。
聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音,，其他人也顧不上心里面的害怕了,，在心里面默數(shù)了一遍。
“缺了誰(shuí)的位置,？”
徐榮難得將自己頭頂上的連衣帽摘下來(lái),，露出自己清秀蒼白的臉，慎重地問(wèn)道,。
“坐下不就知道了，要是有人做錯(cuò)位置,，那些東西應(yīng)該會(huì)有反應(yīng)的,。”
說(shuō)著不理會(huì)別人的神情,，身先士卒地坐在了其中一個(gè)位置上,。
而其他的人見(jiàn)他坐在椅子上沒(méi)有不良反應(yīng)后也紛紛隨機(jī)選了一張椅子坐下。
最后面，只有沈天信抱著沈清悅站著了,，他眸光微閃,，想到一個(gè)猜測(cè)，將懷里的人放在了椅子上,。
結(jié)果,，引起了所有異靈的注目禮。
這個(gè)變動(dòng)自然也被其他人看見(jiàn)了,，心里面也有了一個(gè)猜測(cè),，至于猜測(cè)是對(duì)是錯(cuò)，就要考證了,。
“我抱著你坐吧,。”
“嗯,?！?p> 他將人重新抱起來(lái)，自己坐在了椅子上,，這回它們總算沒(méi)有盯著他們了,。
人齊了，游戲自然就要開(kāi)始了,。
坐在最靠近前門(mén)的學(xué)生舉起手,，興奮地說(shuō)道。
“老師,，我們來(lái)講故事吧,，每個(gè)人都將一個(gè)故事，輸?shù)娜私邮軕土P,?！?p> “好?！?p> “那老師先來(lái)吧,。”
“對(duì),，老師先來(lái),。”
坐在一群異靈中間的人類(lèi)們豎起耳朵,，仔細(xì)聽(tīng)著它們的每一句話每一個(gè)字,。
“它們好像沒(méi)有說(shuō)清楚怎么樣才算輸，也沒(méi)說(shuō)懲罰是什么,？”
沈天齊眼鏡后面的桃花眼眨了眨,，小聲地說(shuō)道。
“等會(huì)大家見(jiàn)機(jī)行事，你們兩個(gè)腦子轉(zhuǎn)的快,，等回你們盡量分析出更多的信息,。”
早已經(jīng)綁在一條船上面的沈家人自然應(yīng)承了下來(lái),，畢竟他們可沒(méi)有對(duì)付這些鬼東西的武力,，需要接住他們的實(shí)力離開(kāi)這里。
而坐在大哥懷里面的她則低下頭看著自己受傷的那條腿,，戳了戳身后的人問(wèn)道,。
“你們有帶藥箱過(guò)來(lái)嗎？我覺(jué)得我的腿應(yīng)該先處理一下,?！?p> 她稚嫩空靈的聲音一出，讓忽略了某些事情的人終于想起了自己的職責(zé),。
梁易靦腆地從自己背包里面拿出繃帶遞給她,，不好意思地說(shuō)道。
“不好意思,，我,，我忘記了?！?p> 沈天信借過(guò)那些繃帶和止血藥細(xì)致地替她包扎腳上的傷口,，以及其他地方受的傷。
傷口包好了,，站在講臺(tái)上的老師的故事也在緩緩道來(lái),，講著講著，它的語(yǔ)氣也越來(lái)越順暢了,。
如果忽略它的樣子的話,，就光聽(tīng)聲音的話，還真的以為它是個(gè)人,。
“老師以前是在一個(gè)落后的鄉(xiāng)村里面出來(lái)的,，村里面的老人常說(shuō)天黑的不要到處亂晃，特別是十二點(diǎn)以后,，待在家里面才是最安全的,。
但年輕人嘛，總會(huì)有叛逆期,，我有一次因?yàn)樘^(guò)好奇了,，故意等到十二點(diǎn)鐘聲響了之后，走到外面的街道上,。”
“那天晚上我一個(gè)人打著煤油燈，慢悠悠地走在村里面的街道上,，突然,，我看見(jiàn)前面有一道熟悉的身影，我追上去,，卻發(fā)現(xiàn)·····”