文化課剛下課,，王凡就收到了小陳老師的信息,。

　　“小凡同學(xué)，下午到為師的辦公室一趟。有好東西給你,，速來,?！?p>　　王凡當(dāng)下回復(fù)

　　“好的,，收到?！?p>　　王凡可不認為小陳老師能老老實實的單純教自己修真知識,。

　　略微考慮了一下，在補上一句

　　“我也有些問題要向老師請教,?！?p>　　王凡照例在課上背題型。一開始是把所有科目的所有問題,、資料,，都一字不差的背了下來。

　　但是題目背多了之后,，王凡發(fā)現(xiàn)很多問題都是同一類型的。

　　于是,，王凡現(xiàn)在是主動的去看閱讀問題,，查看是不是自己所熟知。沒見過的才需要去記憶,。

　　由于擁有超高的記憶力,，王凡這幾天幾乎一目十行，把所有科目的內(nèi)容以及常見問題都過了一遍,。

　　只等接下來的月考,，好好檢測一下學(xué)習(xí)成果。

　　.

　　王凡一直在感慨在這個畸形的世界,。

　　普通學(xué)生,，哪怕選擇了武學(xué)的道路。依舊需要學(xué)習(xí)理工科類的知識,。

　　因為按照夏國教育的規(guī)劃,，學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生要么是能進工廠參與機械骨骼的生產(chǎn)、要么是進研究所設(shè)計更加先進的機械骨骼,。

　　其實這也和這個有著異獸怪物的世界有關(guān),。

　　因為現(xiàn)階段修真帶來的實力并不能完全的阻擋異獸怪物對人類的侵擾。

　　倘若有一天參軍上戰(zhàn)場,，那么便會看到各種機械裝置,。

　　修真殺怪固然可行,。但是機械和炮火在大規(guī)模的進攻或者防守戰(zhàn)中，是一個很有必要的手段,。

　　而且近幾十年以來,，修真練就的內(nèi)功，加上機械裝置,，二者有機組合帶來的效果非?？陀^。這也是這個時代科技發(fā)展的方向,。

　　就王凡自身來說,，王凡是有機械的專業(yè)知識的。

　　畢竟自己上輩子,，大部分時間都奉獻給了自動化產(chǎn)線上的機器,。

　　所以這輩子學(xué)習(xí)理工科類的知識，到了不那么反感,。

　　.

　　聽到放學(xué)鈴聲不就,，王凡便敲響了小陳老師辦公室的門，聽到答復(fù)后便走了進去,。

　　小陳老師正對著電腦,，眉頭緊鎖，手上不斷地敲擊著鍵盤,。

　　抬頭看了一下王凡,，說道，“桌子上有一張名單,，是這次參與三市聯(lián)考的學(xué)生名單,。”

　　王凡拿起來一看,，赫然寫著：

　　帶隊教師：陳晨

　　參與學(xué)生：王凡,、楊一諾、李離,、趙梓敏,、于正雅。

　　小陳老師接著說道,，“你就算是組長吧,。負責(zé)協(xié)助陳晨老師，也就是我,，做好學(xué)生的組織,、保障等工作”。

　　小陳老師嘴角微揚,，“具體工作我會發(fā)信息給你,?！?p>　　王凡一臉不情愿，心想著小陳這是把老師的工作都推給了自己啊,。

　　但是沒辦法,，自己畢竟有求于她。

　　王凡強使自己微笑著,，“好的,，小陳老師。感謝對我的信任,。我會盡全力做好職責(zé)以內(nèi)的工作的,。”

　　王凡心想,，學(xué)生畢竟是學(xué)生,，還未成年呢，能有什么職責(zé),。

　　.

　　王凡擺出一副虛心向?qū)W的樣子,，

　　“小陳老師，有空嗎,？”

　　王凡熟練的給小陳老師到了一杯茶水,，見小陳老師沒有動靜，繼續(xù)說道,。

　　“昨天回去我練習(xí)了‘飛鳥魂拳’和‘青光靈蛇秘典’,。有些感想和疑惑，想向老師請教一番,。”

　　小陳老師停止敲擊鍵盤,，富有興趣的看著王凡,，

　　“哦？說來聽聽,?！?p>　　王凡隨即將自己關(guān)于武技練習(xí)和功法練習(xí)的感悟說了出來。同時還略微表示這玄階的東西似乎不太好用的想法,，以及自己迫切的想提高修為的的心情,。

　　小陳老師驚訝的看著王凡，甚至嘴巴都忘記閉上了,。

　　王凡見狀忍住笑意,，輕聲說道，“小陳老師,，嘴巴一直長著哦,?！?p>　　陳晨這才反應(yīng)了過來自己失態(tài)了。

　　當(dāng)下抓了王凡了手,，“你這修煉的速度怎么這么快,？”

　　“催動一下‘飛鳥魂拳’和‘青光靈蛇秘典’，我看看你修煉有沒有問題,?！?p>　　陳晨第一次見到有人能把玄階武技和功法能在一晚上修煉完，而且這個人還是第一次剛接觸修煉,。

　　自己本來打算王凡一周能勉強學(xué)完就很好了,，然后在三市聯(lián)考的時候檢驗一下實戰(zhàn)效果。

　　卻不曾想到對方如此神速,。

　　而且關(guān)于武技和功法的總結(jié)也很契合自己一直信奉的理論,。

　　王凡則是忘記了自己是一個有著系統(tǒng)的存在，練習(xí)武技和功法對于他來說,，就如同吃飯和睡覺一樣簡單,。不過還好在小陳老師認為這是天賦，而沒有別的考量,，索性自己也承認有此天賦吧,。

　　.

　　陳晨將真氣輸送進王凡體內(nèi)，跟著對方的真氣流轉(zhuǎn),。

　　隨著‘飛鳥魂拳’和‘青光靈蛇秘典’的催動,，陳晨能明顯的‘看到’，這真氣的流動和自己記憶中的真氣回路一致,。

　　這說明王凡真的一晚上就掌握了玄階武技和功法,。

　　“小凡，我真是越來越喜歡你了,?！?p>　　小陳老師抑制不住興奮的心情，差點沖過去抱起王凡,。

　　“天才,，萬中無一的天才！”

　　“真想把你解剖切片,，好好看看你的身體究竟有什么樣的神奇結(jié)構(gòu),。”

　　王凡腦袋上掛滿了黑線,。

　　不過現(xiàn)在不是吐槽的時候,，現(xiàn)在得把問題引導(dǎo)到升仙靈石上。

　　王凡當(dāng)下道，“小陳老師,，雖然我練成了‘飛鳥魂拳’和‘青光靈蛇秘典’,，可是怎么感覺自己的實力沒有本質(zhì)上的提升。是因為我的真氣不足嗎,？”

　　“肯定呀,！”小陳老師斬釘截鐵的說道，“你關(guān)于‘武技’和‘功法’的思考,，根據(jù)我的理論,，呃，根據(jù)我們陳家的理論是沒有異義的,?！?p>　　“武技不用說，一般的功法也確實沒有提升真氣的效果,?！?p>　　“不過”

　　陳晨略加思考。

　　“也有一些功法的修煉是能夠提升真氣的,，例如‘源石功法’,，不過這是黃階低級的功法，修煉起來真氣成長也緩慢,?！?p>　　“其實只要到了融合期，身體便會不斷的自動吸收一種特殊的介質(zhì),，體內(nèi)的真氣含量也會不斷增加,。只是提升的量更少?！?p>　　小陳老師一股腦說了一大堆關(guān)于修真的知識,，本以為王凡會聽的迷迷糊糊。

　　正要詢問對方是否有聽不懂的地方,。沒想到王凡直接來了一句,，

　　“小陳老師，我聽說升仙靈石也能提高真氣的量,，這是怎么回事?！?p>　　陳晨心想,，這小子是做足了功課來的啊。

　　“既然你知道這些”,，小陳老師喝了一口茶,，清了清嗓子。

　　“那么接下來我說一些我爺爺關(guān)于升仙靈石的研究...”

　　持續(xù)數(shù)分鐘的交談，王凡也了解了這個世界最頂端的那批人,，對于升仙靈石的認知,。

　　雖然有著大量的升仙靈石的實驗，但是卻又無數(shù)種不同的學(xué)說,。

　　總體來說,，知其然卻不知期所以然。

　　但是這并不妨礙人們對升仙靈石的追捧,。