第二十三章 云起一中
王凡被強(qiáng)烈要求一起用完早餐后(看著他們吃飯),,便一起走在云起一中的校園上,。
王凡總覺得這種所謂的實(shí)地考察(踩點(diǎn))是在浪費(fèi)時(shí)間。
有這功夫,,多練會(huì)功它不香嗎,?
不過(guò)好在云起一中的校園的環(huán)境足夠的優(yōu)美,,走在路上的女學(xué)生也足夠的養(yǎng)眼,自己也就不在乎被當(dāng)成猴子圍觀了,。
沒(méi)有穿校服的一群人走在校園里邊,,總能莫名其妙的成為全場(chǎng)焦點(diǎn)。
王凡看了一眼同行的人,,小陳老師正在和云起一中的一名女生交談著,聽對(duì)話內(nèi)容,似乎在挖云起一中的情報(bào),??磥?lái)這小陳老師還是有點(diǎn)靠譜的。
而李離,、于正雅還有趙梓敏但人,,則是在跟隨在一旁有禮貌的偷聽著。
只有自己和楊一諾,,默默地跟在眾人后邊,。王凡知道楊一諾可跟自己不一樣,感覺這行程很無(wú)聊,,她只是單純的就是高冷,。
王凡看了一眼對(duì)方,結(jié)果雙方的視線碰到了一塊,。楊一諾則是立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭,,沒(méi)有說(shuō)一句話。
王凡看著對(duì)方的表情,,心想,,女王也有不好意思的時(shí)候啊。
突然就想逗對(duì)方,,
“你知道我早上去了哪里嗎,?”
楊一諾默不作聲,當(dāng)做沒(méi)聽到,。
王凡接著說(shuō),,“云起市有一座墳?zāi)?..”王凡巴拉拉說(shuō)了一堆關(guān)于七將軍墓的傳說(shuō),。
然后頓了頓,故意用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說(shuō)道,,“我早上去看過(guò)了,,能感覺到里邊有巨大的能量,同時(shí)地上還有打斗殘留的血跡,。所以我懷疑,,里邊肯定有升仙靈石。不然不可能有自如龐大的生物和能量,?!?p> 楊一諾聽到‘升仙靈石’四個(gè)字,馬上用期待的眼神看著王凡,。
看來(lái)誰(shuí)都不能抵擋‘升仙靈石’的誘惑啊,,王凡心里暗想著。
于是王凡接著扯著,,“畢竟誰(shuí)都不能抵御‘升仙靈石’的誘惑,。我就斗膽越過(guò)障礙,你知道我是有騰空秘術(shù)的,,所以能輕而易舉地進(jìn)入了墳冢,。”
“然而我左腳剛踏進(jìn)去,,就被一股莫名力量吸了過(guò)去,,這力量太大了,任憑我怎么掙扎,,都逃不掉,。”
“后來(lái)呢,?”楊一諾終于開口詢問(wèn)到,,“你是怎么脫離的?!?p> “突然,,一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的身影浮現(xiàn)在我的眼前,那身影看起來(lái)明顯是個(gè)女的,?!?p> 王凡看了看楊一諾,
“黑色身影突然雙眼閃著綠光,,這時(shí)候我看清了她的臉,。”
王凡強(qiáng)忍著笑意,反而露出了痛苦的神情,,
“那人居然長(zhǎng)的和你一模一樣,。”
話音未落,,王凡感覺到身邊一股巨大的殺氣,余光看到楊一諾抬起右手,,劃出招式,,看其實(shí),這威力可不小,。
馬上,,王凡一登腳,飛到了高空中,。
楊一諾一掌也擊空了,,不過(guò)旁邊的一顆綠化小樹可沒(méi)那么幸運(yùn),竟然攔腰截?cái)嗔恕?p> 王凡大聲喊著,,“楊一諾同學(xué),,我只是和你開個(gè)玩笑,至于嗎,?”
王凡沒(méi)想到的是,,這一喊,竟然引來(lái)全校的關(guān)注,,
“臥槽,,快看,居然有人懸浮在空中,?!?p> “這是何方神圣啊,?我入校3年都沒(méi)看過(guò),。”
“你知道嗎,?能夠浮空的,,至少是筑基以上。而且是天階武技和功法才有的,?!?p> “這輩子可算開眼了...”
此時(shí)王凡高掛在空中,看著地下的圍觀群眾,,感覺這樣影響不好,,但是也沒(méi)辦法。接著對(duì)楊一諾喊道,,“楊一諾同學(xué),,咱們有事好好說(shuō)話,,君子動(dòng)口不動(dòng)手?!?p> 眾人往王楊一諾看去,,驚呼楊一諾的顏值以及氣質(zhì)。
“看來(lái)這小子是調(diào)戲了這個(gè)女生,?!?p> “這女生看起來(lái)好高冷啊?!?p> “這是情侶吵架了嗎,?我靠,這么真牛逼,,吵架吵到天上去了,。”
楊一諾看著眾人全都關(guān)注自己,,嘴里還念念有詞,,當(dāng)下收起氣場(chǎng),跟上小陳老師一行人的步伐,。
王凡看著楊一諾收起了殺氣,,便準(zhǔn)備下去。突然,,一個(gè)身影出現(xiàn)在自己后方,,瞬間將自己抓住。
地下一群人高呼,,“哈哈哈,,被嚴(yán)主任抓拉?!?p> “就知道這小子帥不過(guò)三秒,。”
小陳老師一群人也是莫名奇妙,,只有楊一諾暗中叫好,。
小陳老師一旁的女學(xué)生說(shuō)道,“那為是我們的嚴(yán)主任,,負(fù)責(zé)慣例校風(fēng)校紀(jì),。我想沒(méi)什么問(wèn)題的,這位同學(xué)很快就能回來(lái)的,?!?p> “那好,也該收拾收拾這毛猴了?!?p> “老師您這學(xué)生都會(huì)浮空了,,實(shí)力不容小覷哈?!?p> “沒(méi)有沒(méi)有,,這家伙是個(gè)天賦型人才,懸空是他自身的天賦,,和實(shí)力無(wú)關(guān),。”
...
嚴(yán)主任抓著王凡的手,,將其押回至辦公室。
王凡拼命地掙扎一會(huì)之后,,決定放棄,。心想倒是要看看這老師要將自己抓到哪里去。
嚴(yán)主任此時(shí)心想著的是,,一中什么時(shí)候有此等人才,。不過(guò)當(dāng)自己一探這個(gè)學(xué)生的實(shí)力,發(fā)現(xiàn)他卻遠(yuǎn)沒(méi)有筑基期,。不禁心生疑慮,,筑基期一下無(wú)法練得懸空能力,難不成是假的,?
回到辦公室,,嚴(yán)主任關(guān)上門,準(zhǔn)備好好訓(xùn)斥一番,,順便挖一挖這個(gè)學(xué)生的底,。
“你知道這種行為是多么的影響校風(fēng)校紀(jì)的嗎?”嚴(yán)主任開始施壓,。
“老師,,我不是您的學(xué)生?!蓖醴驳卣f(shuō)到,。
“不是我的學(xué)生?”
“還不穿校服,?”
“不穿校服就不是我的學(xué)生,?全校都是我的學(xué)生?!?p> “說(shuō),,你是哪班的?”請(qǐng)班主任來(lái)壓學(xué)生是慣用的方法。
看見王凡依然無(wú)動(dòng)于衷,,嚴(yán)主任瞬間脾氣就上來(lái)了,。
伸手將電話推到王凡面前,“打電話給你父母,,叫他們過(guò)來(lái),。”
到了這一步,,一般的學(xué)生都會(huì)就犯,,乖乖認(rèn)錯(cuò)。
學(xué)生可以不怕學(xué)校,,可以不怕家長(zhǎng),。但是這兩者結(jié)合起來(lái),學(xué)生的顧慮就多了,。這也算是學(xué)校管理學(xué)生的殺手锏之一,。
但是王凡,竟然自顧自顧的找了張凳子坐了下來(lái),,平靜地看著嚴(yán)主任表演,。
“無(wú)可救藥。現(xiàn)在我勒令你退學(xué)一個(gè)月,,好好回家反省,。”
說(shuō)著將一張休學(xué)單推到王凡面前,,王凡則是毫不猶豫地寫上自己的資料信息,。
“好的,老師,。那我先走了,。”
嚴(yán)主任看著眼前少年離去的身影,,感覺到一陣莫名其妙,,自己本來(lái)沒(méi)想讓這個(gè)學(xué)生休學(xué)的啊,只是想叫過(guò)來(lái)教育教育,,怎么成了如此局面,。
不過(guò)心想維持自己的權(quán)威是必要的,便堅(jiān)持這個(gè)決定,。