文宣王廟的建設(shè)工作正在如火如荼的進(jìn)行著。

　　李牧一邊當(dāng)工頭,，一邊還要當(dāng)老師,。

　　可謂是當(dāng)代勞模。

　　如果大唐有春晚的話，李牧覺得自己應(yīng)該能上去露個(gè)臉,。

　　城西郊外,。

　　李牧在那里圈了塊地。

　　用來做學(xué)堂的,，仿造西北寶芝林附屬醫(yī)學(xué)館的規(guī)模,。

　　水泥建筑，有操場(chǎng)有園林,，有假山有池塘,。

　　然后這貨在池塘邊上插了一塊牌子。

　　上面寫著“清華池”,。

　　然后學(xué)生就問了,，“先生，先生,，這池子為什么叫清華池,？”

　　李牧笑呵呵的收起泡在水里的雙腳。

　　“你們啊,，圖樣,，不懂你先生我的苦心，我這是讓你們贏在起跑線上??！”

　　學(xué)生們一臉懵逼。

　　“好了,，泡完腳了,，今天帶你們?nèi)?shí)地講學(xué)?！?p>　　學(xué)生們頓時(shí)歡呼了起來,。

　　小孩子嘛，畢竟玩心比較大,，比起整天坐在學(xué)堂里上課,，他們更喜歡實(shí)地教學(xué)。

　　和別處學(xué)堂不一樣,，別處學(xué)堂的先生都是搖頭晃腦的之乎子也,，并且嚴(yán)厲異常，動(dòng)不動(dòng)就打手心,。

　　但這里的先生卻很不一樣,，喜歡講有趣的故事，喜歡帶他們走走玩玩,。

　　用先生的話說,，這叫開放式教育,。

　　“前幾天教你們的尺規(guī)作圖計(jì)算，你們都學(xué)會(huì)了嗎,？”

　　“學(xué)會(huì)了,！”

　　“那好，今天就帶你們?nèi)?shí)地操作一下,，帶上你們的尺子,，跟我走！”

　　說完,，李牧也拿出一支尺子,，帶上學(xué)生，一路前往龍首原而來,。

　　尺子跟后世的標(biāo)準(zhǔn)不一樣,，畢竟這里是大唐。

　　大唐有大唐的標(biāo)準(zhǔn)單位,。

　　不是李牧想改就能隨便改的,。

　　在古代，單位標(biāo)準(zhǔn)是官方才能定的,，民間要是敢私自定單位標(biāo)準(zhǔn),，分分鐘把你頭給擰下來你信不信？

　　此時(shí)龍首原的建筑工程已經(jīng)差不多快完成了,，但實(shí)際上只過去了三個(gè)月,。

　　至于為什么會(huì)這么快？

　　看那巨大鐵鏈拉著車廂在軌道上輕松行走,，車廂上裝著大量的沙石泥土,，卻只要一個(gè)轉(zhuǎn)盤就行。

　　看那巨大的木料和石板被輕松吊起,，只需要幾組滑輪即可,。

　　再看那一塊塊四四方方的石頭，用水泥攪拌黃沙后就這么快速澆壘了起來,。

　　還有那一排一排的腳手架,，這玩意簡(jiǎn)直是高空作業(yè)利器。

　　諸如此類的特殊操作,，想不快都不行,。

　　李牧帶著一群熊孩子來到工地上,。

　　“尺規(guī)作圖計(jì)算,，你們已經(jīng)初入門徑，經(jīng)過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí),，現(xiàn)在帶你們到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)一下,?！?p>　　然后李牧指著工地上的一處施工地段，“你們?nèi)チ恳幌麓颂幍拈L(zhǎng)寬高,，然后計(jì)算一下需要多少紅磚方能砌壘成墻,。”

　　“好的先生,?！?p>　　于是一群熊孩子興高采烈的跑去量數(shù)據(jù)了。

　　李牧滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，這些都是未來的土木人才?。?p>　　就是不知道這些熊孩子將來長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)后悔,，會(huì)不會(huì)咒罵他,？

　　畢竟土木狗的生活是那么的......樸實(shí)無華！

　　“誰最先得出結(jié)果,，先生我獎(jiǎng)勵(lì)他一塊大蛋糕哦,！”

　　熊孩子們一聽有蛋糕，頓時(shí)口水都流下來了,。

　　平時(shí)李牧一般都是獎(jiǎng)勵(lì)一塊糖或一串冰糖葫蘆什么的,，極少有這么大方過。

　　倒不是李牧吝嗇,，而是培養(yǎng)他們一步一步獲得獎(jiǎng)勵(lì)的成就感,。

　　畢竟太容易得到的東西一般都不會(huì)太珍惜，獎(jiǎng)勵(lì)品也最好從小到大,，那樣才有誘惑力,。

　　熊孩子這種生物，天生對(duì)未知的事物充滿好奇,。

　　李牧想要得到大量的數(shù)理化以及生物地理人才,，除了像李淳風(fēng)那樣的逆天牛逼人才，最好的方法就是從小孩開始培養(yǎng)起來,。

　　一點(diǎn)一點(diǎn)的循循善誘,。

　　偶爾問一下天上為什么有星星太陽月亮，地上為什么有白天黑夜這樣的問題,。

　　慢慢勾引出他們的好奇心,。

　　然后再用數(shù)學(xué)物理化學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)教導(dǎo)他們。

　　一點(diǎn)一點(diǎn)的讓他們自己想通這些難題,。

　　也許有一天,，某只熊孩子學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)幾何知識(shí)，知道了如何算梯形面積,，然后開啟了各種形狀的計(jì)算方法,。

　　又也許有一天,，有某只熊孩子坐在蘋果樹下學(xué)習(xí)先進(jìn)的姿勢(shì)，然后不小心被蘋果給砸到了,，產(chǎn)生某種神奇的想法,。

　　再或許有一天，有某只更熊的孩子,，發(fā)現(xiàn),，嘿！原來我們腳下的地方,，其實(shí)是圓的,。

　　總之，一切皆有可能,。

　　反正,，他李牧有足夠的壽命，他很有興趣看著這個(gè)世界到底會(huì)變成什么樣,。

　　就在李牧獨(dú)自意淫的時(shí)候,，終于有一只熊孩子算出來了。

　　本來吧,，有人算出答案,，他應(yīng)該是高興才對(duì)。

　　結(jié)果一看這只熊孩子,，李牧瞬間就牙疼了,。

　　因?yàn)檫@只熊孩子他姓尉遲啊,！

　　沒錯(cuò),，就是尉遲環(huán)了。

　　按理說李牧是沒打算收勛貴子弟進(jìn)來“城西清華學(xué)院”學(xué)習(xí)的,。

　　但尉遲環(huán)硬是抱著他的大腿說要跟他學(xué)習(xí)先進(jìn)的姿勢(shì),。

　　李牧看在他老哥尉遲寶琳的面子上，最終勉強(qiáng)收了他,。

　　關(guān)鍵是他老爹尉遲恭居然同意了,。

　　有國(guó)子監(jiān)不去，偏偏要來“清華”,？

　　特么的,，迷之操作。

　　“阿環(huán)這么快就算出來了,？”

　　“先生,，這并不難?！?p>　　尉遲環(huán)一臉嘚瑟的表情,。

　　李牧嘴角一抽,，特么年紀(jì)輕輕就學(xué)會(huì)裝逼了,？

　　老實(shí)說,，這題明顯是超出了熊孩子的能力范圍的。

　　按理說此時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)神童級(jí)別的熊孩子,，李牧應(yīng)該高興才對(duì),。

　　可偏偏這熊孩子姓尉遲，那他就高興不起來了,。

　　特么為什么是你?。?p>　　老子要的普通人家的孩子,，你這……讓我很蛋疼?。?p>　　不過再怎么蛋疼,，該表?yè)P(yáng)的還是要表?yè)P(yáng),。

　　“阿環(huán)，很好,，你很有悟性,。”

　　“謝先生夸獎(jiǎng),，都是先生教的好,。”

　　雖然有淡淡的裝逼成分,，但聰明是真的聰明,。

　　李牧甚至有點(diǎn)懷疑，這貨真的是尉遲家的崽,？

　　特么完全不在一條基因鏈上嘛,！

　　以他對(duì)尉遲家父子的長(zhǎng)期深入了解，這小子很不對(duì)勁,。

　　太妖孽了,。

　　李牧忍不住問道。

　　“阿環(huán),，你家隔壁有沒有姓王的鄰居?。俊?p>　　“沒有啊,，先生為何如此發(fā)問,？”

　　呃！好吧,，就當(dāng)他尉遲家基因突變吧,！

　　“那好,，按照約定，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)阿環(huán)一個(gè)大蛋糕哦,！”

　　只見尉遲環(huán)一臉嫌棄的表情,。

　　“先生，我不要蛋糕,?！?p>　　“嗯？那你要什么,？”

　　“我想要借先生的望遠(yuǎn)鏡一用,。”

　　李牧一聽,，嘿,！難道出現(xiàn)了一個(gè)對(duì)天文學(xué)感興趣的熊孩子？

　　“阿環(huán)莫非要眺望星辰之變化,？”

　　只見尉遲環(huán)搖了搖頭,。

　　“那是要學(xué)你父兄學(xué)那軍中之機(jī)變？”

　　“也不是,?！?p>　　“那是要作甚？”

　　只見尉遲環(huán)猶豫了好一會(huì)才說道,。

　　“學(xué)生想去平康坊看看對(duì)面樓的娘子們都在干什么,？”

　　臥槽！

　　李牧當(dāng)時(shí)就捂臉了,。

　　特么,，這絕對(duì)是尉遲恭的種！