“都準(zhǔn)備好了嗎,？”

　　我對兩位身穿平整得找不出一絲皺褶的校服的女生們?nèi)缡菃柕溃齻兪中睦飻€著小小的紙張,。

　　那是簡短的開場白,，張紙紙和白箏在做最后一次登臺前的默念。

　　“嗯,，準(zhǔn)備好了,。”

　　她們一同把紙條交給我,，三人相視著,，深深吸了一口氣，然后不知是誰先笑了出來,，其他兩人也跟著露出了笑容,。

　　今天是開學(xué)第二周的周六，也就是新學(xué)期“班級交流會”正式舉辦的日子,。

　　山泓,、張紙紙、白箏三人經(jīng)歷了一周的忙碌之后,，終于迎來了驗收的時刻,。

　　此刻我們正站在寬廣的會議室外,。

　　會議室的兩側(cè)分別是三年級一班和一年級一班的學(xué)生，中央則是家長和部分任課老師,。在紀(jì)律委員的引導(dǎo)下,，大家都已經(jīng)安頓了下來，接下來要上場的,，就是這兩位班級交流會的主持人了,。

　　“加油啊?！?p>　　作為機(jī)動成員的我站在門外為邁著步伐走進(jìn)會議室的張紙紙和白箏小聲打氣道,，心中也暗自告訴自己，一定能順利進(jìn)行的,。

　　為了不影響會議,，我悄悄從正門口移步到背對座位的窗外。視線透過薄薄的玻璃窗,、略去一眾相似的背影,，兩位主持人并肩站在講臺上，張紙紙的表情恬暢,、白箏的笑容可人,，她們清澈的聲音蕩漾在走廊里，可傳入我耳中時,，卻又變得無比朦朧和遙遠(yuǎn),。

　　“尊敬的各位家長、老師,?！?p>　　“親愛的各位同學(xué)?！?p>　　“大家早上好,！”

　　“今天……”

　　簡短的開場白毫不拖沓的結(jié)束了，小谷老師和另一位班主任上臺致辭后,，便輪到了會議的主要部分——學(xué)生發(fā)言環(huán)節(jié),。

　　按照順序，首先上臺的是三年級一班的學(xué)習(xí)委員張紙紙,，一年級一班的班長白箏位于中段，而我被放到了最后一個——這是張紙紙和白箏看過我的發(fā)言稿后一致推定的結(jié)果,。

　　我握緊了檢閱過無數(shù)次的發(fā)言稿,。

　　“山泓你能寫出這么好的文字，我真的挺驚訝的,?！?p>　　初次看到這篇發(fā)言稿時,，張紙紙罕見地表露了驚訝的感情，白箏也一改往日嬉鬧的姿態(tài),，正正經(jīng)經(jīng)地坐著閱讀了好幾遍,，“砰”地一聲用手敲在桌上、難以置信地看著我和這張手寫的發(fā)言稿,。

　　“學(xué)長,，你快去當(dāng)作家吧?！?p>　　“有,、有那么夸張么？”

　　“有的哦,?！?p>　　張紙紙換上了那番近似她父親的語調(diào)，眉目微蹙,、抿著嘴唇輕咬著詩指關(guān)節(jié)——如果我們所在的世界是一場游戲的話,，此刻一定又解鎖了一張新圖片了吧。

　　“我在班里看過你的作文,，雖然和這篇發(fā)言稿有相似之處,，但那篇用來交付作業(yè)的作文只是空有文字框架，并沒有像這一篇發(fā)言稿這樣蘊(yùn)含著靈魂,。就像是一個放置在角落的風(fēng)鈴終于迎來風(fēng)了一樣,，說實話，我很期待你念給大家聽,?！?p>　　“唔，我不懂怎么像學(xué)姐那樣說好聽的比喻啦,?？傊戳藢W(xué)長的稿子之后，我很開心,，至于為什么開心,，我也說不上來，或許是感知到學(xué)長寫下這些文字時的感情了吧,?！?p>　　真的嗎？

　　真的傳達(dá)到了嗎,？

　　我寫的東西,，真的能夠感動他人嗎？

　　我寫的東西原來不是陳詞濫調(diào)、不是自言自語嗎,？

　　我寫的東西竟然被認(rèn)真地閱讀了,、我寫的東西竟然是有價值的……

　　內(nèi)心深處仿佛有某個巨大的巖石松動了。

　　“啊哈哈……我也不知道自己怎么就模模糊糊地寫出來了,，一定程度上是我經(jīng)常寫信的緣故,，不過也有很大程度要歸功于你們的指點啦。文章也好,、音樂,、繪畫等其他藝術(shù)作品也好，從來都不是一個人的作品,，如果創(chuàng)作者沒有經(jīng)歷過與他人相處的體驗,，就沒辦法創(chuàng)造引起共情的作品。要是我一個人閉門造車,，根本就不可能寫出這篇稿子,。”

　　“好的好的,，學(xué)長又開始遮羞了,。”

　　“不要每次都說出來好不好,！”

　　哈……這一周過得可真快啊,，回想起來，雖然也有一些令人不快的回憶,，但好在“班級交流會”順利地進(jìn)行著,，而我因這一篇備受期待的手稿而萌生出表現(xiàn)欲和自信心，身體好像也隨之注入了力量,。

　　更重要的是,，縈繞在校園里的“吸血鬼傳聞”將要得到真真正正地解決。

　　“學(xué)長,?！?p>　　“噓，小聲點,?！?p>　　主持人之一的白箏踮著腳尖從會場溜出來，跑到我身邊,。

　　“你不干活啦,？”

　　“這十分鐘沒活兒啦。喂,，你好意思說我,？你在這發(fā)呆半天了,。”

　　“機(jī)動就是這樣的工作啊,。”

　　“真的嗎,？機(jī)動戰(zhàn)士駕駛證就是這樣考的嗎,？”

　　“什么鬼……這兩個不是同一個詞啦?！?p>　　從這么近的距離看,，白箏稚嫩的臉好像和平時有點不一樣。

　　“你化妝了,？”

　　“只是淡妝啦,，怎么了嘛？”

　　“沒,，只是你突然看起來成熟了,，有點不習(xí)慣?！?p>　　“唔~好曖昧的發(fā)言啊,，既不說好也不說壞?！?p>　　“當(dāng)然沒什么壞的,，雖然我對濃妝艷抹不感冒，但只是這種程度的淡妝還是很好的啦,?！?p>　　“嘻嘻，謝謝學(xué)長的褒獎,?！?p>　　“呃，好啦,，認(rèn)真聽紙紙講話,。”

　　好不容易才安靜了一會兒,，白箏又按耐不住地朝我搭話,。

　　“學(xué)長，你還記得那天我告訴你的事情吧,？”

　　“嗯,，記得啊?！?p>　　一想起那些事,，我再也聽不進(jìn)會場里的聲音了,。

　　沒錯。

　　是的,。

　　事情就是這樣的,。

　　在周三的那個雨夜，白箏把“吸血鬼傳聞”的一切都告訴了我,，其中大部分和張紙紙曾向我傾吐過的記憶能夠重合,，而她講述時兩年前的那些事情時，向我展示的又是另一個新奇視角的景色,。

　　“哥哥——也就是你們班原來的班長啦,，他從小到大一直都很優(yōu)秀，我之所以考進(jìn)這所高中,、當(dāng)上班長,，就是把他當(dāng)成了我的目標(biāo)?！?p>　　“哥哥他不僅學(xué)業(yè)有成,，生活中也是個溫柔善良的人，就算我們父母關(guān)系不和,，他也從不像他們一樣動輒臉面變色,。每次我爸媽他們下夜班回家，一碰上停電或者其他意見不和的瑣事就一定會吵架,，那時哥哥總會敲開我的房門,，把他的耳機(jī)戴到我兩只耳朵上，我就這樣一直聽著哥哥愛聽的歌,，看著他那仿佛在說‘沒事’的笑容,，難熬的時間就那樣過去了。直到后來父母離婚,，我和哥哥才分開居住,，也是后來我才知道，原來哥哥也是一直都在默默地承受著,?！?p>　　我摸了摸口袋，那里空無一物,。也是啊,，今天可是班級交流會啊，怎么會在兜里攢東西呢,。

　　“哥哥他就是這么堅強(qiáng)的一個人,，可是怎么會在升入高中兩周后突然自殺了呢？”

　　“我無法相信,，也無法忍受,，那段時間我一放學(xué)就跑到病房守在哥哥身邊,，哥哥清醒的時候還會對我說很多‘抱歉’，迷糊的時候會盯著我哭,。聽護(hù)士說,，有一個中年男人和一個與哥哥年齡相近的女生來了好幾次，每次都帶了很多慰問品,，而他們來的時候,，哥哥一次都沒有醒?！?p>　　不言而喻，探病的那兩人就是張老師和張紙紙,，而白箏哥哥的做法,，在我看來也無可厚非，或許他每次都故意裝睡,，或許他根本就不希望見到張紙紙也說不定,。

　　“傷害我哥哥的，是站在臺上發(fā)言的張紙紙,?！?p>　　至少白箏之前是這樣堅定認(rèn)為的。

　　“哥哥出院后還是精神不穩(wěn)定,，就停學(xué)在家休養(yǎng),，期間我也去看過他幾次，不過他整天把自己關(guān)在房間里,，連我都不愿意見了,。”

　　“不過最近他好像好轉(zhuǎn)了很多,，大概逐漸放下把那些事放下了吧,。”

　　“我相信,，有一天他會重新回到我身邊的,。”

　　那時白箏和我坐在水泥樓梯臺階上,，在老城區(qū)的夜色中,，雨一會下一會停，白箏將她所知道的故事娓娓道來,，直到故事講盡,，雨勢仍未減。白箏想讓我進(jìn)屋歇息一會,，可我拒絕了,，好像是害怕“吸血鬼傳聞”的核心人物就掩藏于在我們身后的那扇門里一樣,，我冒著小雨離開了這片老城區(qū)。

　　關(guān)于雨夜的回憶到此結(jié)束——那已經(jīng)是三天前的事了,，在那天之后,，我們都全力忙于各自的工作，期間還和張紙紙到過白箏班里做了動員演講,，只不過誰都沒有再談起“吸血鬼傳聞”,。

　　從短暫的回憶中脫身，思緒回到周六校園中的我不禁問道,。

　　“等等……你說他是被紙紙傷害的,？可是醫(yī)生說他喉嚨上的傷痕是很久以前留下的，而且他是服用安眠藥自殺的啊,?！?p>　　“我知道，因為那個傷痕是我咬的,，學(xué)長你應(yīng)該也知道,，哥哥是服用安眠藥自盡……未遂的?！?p>　　我呆呆地看著白箏那對潔白如珀的尖銳的虎牙,，它竟然做出過那種事，我艱難地吞下口水,，喉嚨干澀得發(fā)緊,。

　　“那你說的傷害……是感情上的？”

　　“嗯,?！?p>　　回想起張紙紙在那座跨江大橋上的溫柔表情，我的腦子就開始發(fā)暈,。

　　“我不知道他們有沒有交往,，但是唯一可以確定的是，哥哥被張紙紙傷害了,，是被背叛了吧,？”

　　“不可能！紙紙她現(xiàn)在也沒有和誰在交往??！”

　　“那么，換種說法——是被拒絕了吧,?！?p>　　“啊……”

　　無法否認(rèn)。

　　遭遇拒絕,，所以選擇自殺么……

　　不僅如此,，會不會還遭到了班主任的責(zé)難呢,？就算張老師有著那樣的寬宏心性，站在班主任的立場上也無可奈何了吧——班主任怎么容許自己的女兒和在自己的班里和別人交往呢,？

　　于是,，積壓在他心中的委屈和失望才在那一瞬間擊潰了多年的堅強(qiáng)。

　　——剛剛才在眾人面前發(fā)表了一場反響不錯的發(fā)言,，突然讓他重新面對父母的缺席和暗戀者的拒絕,、尊敬者的批評，那一瞬間無論是誰都會有放棄一切的沖動吧,。

　　——誰都不愿意理解我,。

　　——原本以為這個世界沒有那么討厭的。

　　——背叛了,！背叛我的感情,！

　　——大家都不需要我，我在不在對別人都沒有影響,，什么都不會改變。

　　班長他脆弱嗎,？還是堅強(qiáng)呢,？就算是金剛石也會被壓碎，只是追求硬度和強(qiáng)度是不夠的,，如果是能夠像水一樣改變形態(tài),，以各種姿態(tài)面對壓力，或許才是真正的堅強(qiáng)吧,。

　　這時,，會議室里爆發(fā)出響亮的掌聲，站在講臺上的張紙紙深深鞠了一躬,，也就是說,，她的發(fā)言已經(jīng)結(jié)束了，而且反響似乎不錯,。按照原定的計劃,，她的稿子是圍繞“吸血鬼傳聞”前前后后這兩年間的感想而寫的，如同她閱讀我的稿子一樣,，我也仔細(xì)看過她的——那是一個具有真情實感的張紙紙,，有認(rèn)真堅強(qiáng)，同時也有真誠善良,。

　　就像是進(jìn)入任何容器都能保持原狀的水,、就像是任何顏色都無法涂抹的紙張。

　　她憑借自己的力量,，成功解開了三年級一班里的誤會了吧,？不,，或許其中也有我和白箏的幫助，不過,，我們?yōu)樗龅氖虑椴⒉欢?，甚至稱得上可有可無，換其他人來,，說不定能比我們做得更好,。

　　我和白箏對于張紙紙而言，究竟屬于什么呢,？那位曾經(jīng)對她示好,、卻又被無情拒絕的班長，在她心中又扮演著怎樣的角色呢,？白箏面露迷茫的表情,，她想必也再思考著這些問題吧——這些新鮮的、陳舊的感情交織在一起時,，無論是誰都沒法很快適應(yīng)吧,。

　　“你還恨紙紙么？”

　　“不知道,?！?p>　　模棱兩可的回答。

　　和那個雨夜里我問出“這是你想要的結(jié)果嗎”時,，她給的答案一模一樣,。

　　不知道。

　　“一旦和學(xué)姐有接觸,，沒人能真正討厭那樣的人吧,？處處認(rèn)真、事事負(fù)責(zé),，從見面那一刻就在幫助我,，就算在她父親面前揭他們的傷疤，她也沒有責(zé)怪我,。張老師也是一樣,，是多么慈祥、多么誨人不倦的教師啊,?！?p>　　“可你有沒有想過，在她自己看來是一種贖罪,？”

　　“你的意思是,，她看出了我的意圖？”

　　“不，我只是說,，她說不定早就知道你的身份了,。”

　　畢竟白箏這樣的姓氏并不多,，就算張紙紙沒有在探病的時候遇到白箏,，也很有可能聽護(hù)士提起過吧。

　　誤會可以解開,，偏見可以糾正,，但誰也不知道如何解開纏繞在深處的結(jié)。

　　講到這里,，應(yīng)該全都明白了吧,？

　　“所以，班長他是不堪重負(fù)自殺的,，心型雕像地面上的血跡是服用安眠藥后碰倒的飲料,、脖間的齒痕是你留下的，紙紙只是施救的同班同學(xué)罷了,?！?p>　　我聲音低沉地呢喃道。

　　“至于你們個人的情感,，又是另外一回事了,。什么吸血鬼、什么詛咒,，全都是不見經(jīng)傳的愚蠢傳言罷了?！?p>　　“是的,。”

　　于是白箏身上的“偏差感”水到渠成地,、順理成章地消失了,。

　　而站在講臺上繼續(xù)主持著的張紙紙、以及臺下家長席中面色慈祥的張老師卻同時蒙上了一道罪惡的陰影,，明明越來越解她們了,，可是為什么感覺我們之間好像越來越遙遠(yuǎn)了呢？

　　“小箏你一開始就在騙我,，你其實什么都知道,，對吧？”

　　為了不讓這份迷茫擴(kuò)散,，我又可恥地把問題甩到他人身上,。

　　“我不是存心想騙你，只是那時還不想讓你知道,?！?p>　　無論如何,，被隱瞞的感覺可真不好受啊，但我們現(xiàn)在的對話不也正是隱瞞著張紙紙進(jìn)行的么,？

　　“那為什么現(xiàn)在又告訴我,？”

　　“我一直在想，哥哥為什么會受傷呢,？現(xiàn)在我好像明白了,。”

　　“……”

　　“因為喜歡啊,。就像哥哥喜歡紙紙學(xué)姐一樣,，我也喜歡上學(xué)長了?！?p>　　白箏用她那泛著光的眼睛向上仰視著,，可我卻移開了視線。

　　“一開始你說你討厭張紙紙,，后來又說你喜歡的她,，現(xiàn)在又到了我。對于你來說,，誰都可以喜歡,，是么？”

　　口中說出傷人的話語,，內(nèi)心卻不停地在質(zhì)疑——這樣的我真的會被誰喜歡么,？

　　白箏猛得搖頭，一副好像要哭出來的樣子,，但我想,，這孩子絕對不會在我面前哭吧。

　　“不是的,，我喜歡學(xué)姐,，我也喜歡學(xué)長，這些心情是一樣的……先不要打斷我,，聽我說完,！你們一直在照顧我，最開始在中庭是這樣,、一起吃晚飯的時候是這樣,、下雨送我回家的時候是這樣、到我們班動員的時候也是這樣,?！?p>　　我無言以對。

　　“明明已經(jīng)努力表現(xiàn)得很能干了，卻又總是想要被照顧,，這或許,，是哥哥給我的溺愛、給我的詛咒吧,?！?p>　　真是……溫柔的“詛咒”啊。

　　喂,，如果你看得到的話,，你就應(yīng)該知道自己是個多么幸福的家伙了。

　　兩個女生為了你受了兩年的煎熬,，一個忍受著孤單的排擠,，一個忍受著想念的寂寞，喂,，你還想要逃嗎,？

　　可我又不是他，不是什么佩戴著“溫柔”的王子陛下,，不如說我對那種近乎虛假的人設(shè)厭惡至極,，所謂的“溫柔”不就是那些依靠“自我犧牲”、“伸出援手”幾則符號來給自己量身定制偉岸的形象么,？你不覺得沉浸在自我滿足世界里的自己幼稚狂妄得令人作嘔么,？

　　即便世界上有那樣的人，也絕對不是我,。

　　“對不起,，我現(xiàn)在沒辦法回答你?！?p>　　“嗯,。”

　　白箏的嘴唇動了動,，沒有繼續(xù)說下去，直到會議室里響起又一陣掌聲,。

　　“那,，我先回去準(zhǔn)備了?！?p>　　快要輪到白箏發(fā)言了呢,，后半段的會議是由她來主持的，再過不久,，也要輪到我上臺了吧,。

　　白箏臨走之前，我拉住她的手，如果沒記錯的話,，這是我第一次這樣做吧,。

　　“但是我會告訴你的，我也會把我的心情告訴你的,?！?p>　　她深呼一口氣，一瞬間又換上了標(biāo)志性的燦爛微笑,，到頭來我才發(fā)現(xiàn),，我根本就不了解這個學(xué)妹。她或許已不再是依憑誰才能抵抗苦難的孩子了,，現(xiàn)在的她開始學(xué)會用自己的力量去思考了,。

　　變得成熟了呢。

　　我望著那張令我自滿的,、得到了贊賞的手稿,，聽著窗戶里響起的并不熱烈的掌聲，我想,，白箏會好好給自己和自己的同班同學(xué)們一個交代的,，她并不是一個討人厭的家伙，到那時,，大家的掌聲一定會更熱烈吧,。

　　白箏的發(fā)言開始了，張紙紙則是站在前門附近,，我的腳摩擦在地面上,，光滑的瓷磚倒映出走廊里的世界——明明是同樣的人和事，卻完全正反顛倒了,。

　　現(xiàn)在我所處的世界,，是否也是在某個節(jié)點開始倒置了呢？

　　“紙紙,、紙紙……”

　　“嗯,？山泓？”

　　“可以出來一下么,？我有話和你說,。”

　　那是不得不說的話,。

　　如果人的一生總要勇敢一次,，接下來的人生就可以一直懦弱的話，那么,，現(xiàn)在的我一定在揮霍這唯一一次的機(jī)會吧,。