“嘖,，真疼,。”思語(yǔ)坐在地上,，慢慢從眩暈中恢復(fù)過來(lái),，輕輕吹著擦破皮的右手,，心中暗自琢磨。她想：“這位許愿人可真是善良,，連對(duì)造成她人生悲劇的男女主報(bào)復(fù)的心思都沒有,。既然她沒有強(qiáng)行要求我去處理他們，那我也沒必要主動(dòng)出手,。不過,，如果他們?nèi)堑搅宋遥铱山^不會(huì)像她那樣寬容,?！?p>　　耳邊傳來(lái)一個(gè)系統(tǒng)冷冷的的聲音，像是從遠(yuǎn)處飄來(lái)“是的,，思語(yǔ),，你要記住，你的任務(wù)僅僅是讓許愿人的竹馬岳明昊遠(yuǎn)離男女主，至于男女主的事情就不在我們的任務(wù)范圍之內(nèi),?！?p>　　思語(yǔ)微微一愣，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭,，心里想著：“那就行,，我也沒那么多閑工夫去搭理他們?！彼哪抗馔断蜻h(yuǎn)處,，心中暗自策劃著如何完成這個(gè)任務(wù)。雖然她并不想主動(dòng)干預(yù)男女主的生活,，但也不打算讓他們輕易得逞,。畢竟，誰(shuí)都知道,，生活中總有一些人,，特別是那些自以為是的男女主，喜歡在他人身上施加壓力,，制造麻煩,。

　　“不過，岳明昊究竟是個(gè)怎樣的人呢,？”思語(yǔ)自言自語(yǔ),，心中對(duì)這個(gè)竹馬充滿了好奇。

　　或許是一個(gè)溫文爾雅,、風(fēng)度翩翩的少年,，亦或是一個(gè)陽(yáng)光開朗、充滿活力的男孩,。不管怎樣,，她都決定要好好幫許愿人完成心愿，確保他能遠(yuǎn)離那些麻煩的男女主,。

　　“只要我能讓岳明昊遠(yuǎn)離他們,，就算是完成了任務(wù)?！彼颊Z(yǔ)心中默念,，心情逐漸平復(fù)下來(lái)。她站起身,，拍了拍身上的灰塵,，心中暗自下定決心。

　　就在這時(shí),，一陣清脆的鈴聲打斷了她的思緒,。“叮鈴鈴，叮鈴鈴,，叮鈴鈴……”鈴聲一遍遍響起,，仿佛在催促著她,。

　　“思語(yǔ),，預(yù)備鈴都響了三遍了，你怎么還坐在這里呢,？”一個(gè)女孩急匆匆地跑過來(lái),，拉著她的手，語(yǔ)氣中透著幾分焦急,，“這節(jié)課是老班的,，你還在這里悠哉悠哉的，不怕老班的獅子怒火嗎,？”說(shuō)完,，不等思語(yǔ)反應(yīng)過來(lái)，她便拖著思語(yǔ)一路小跑,，直奔教學(xué)樓,。

　　終于，在最后一聲清脆的鈴響中,，兩人氣喘吁吁地沖進(jìn)了高二六班的教室,。前腳剛坐下，后腳班主任王老師便怒氣沖沖地走了進(jìn)來(lái),，手里抱著一疊厚厚的試卷,，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備對(duì)全班進(jìn)行一場(chǎng)“嚴(yán)厲的審判”。

　　教室里的氣氛瞬間變得緊張,，所有的同學(xué)都鴉雀無(wú)聲,，低著頭，生怕引起老師的注意,。被點(diǎn)名的姜月也不敢再有任何動(dòng)作,，乖乖地坐直了身子，心里默默祈禱著,，希望自己不會(huì)成為老師發(fā)火的目標(biāo),。

　　“原來(lái)是叫姜月?！彼颊Z(yǔ)心里暗自琢磨,，“這個(gè)名字聽起來(lái)有些陌生，似乎和許愿人之間并沒有太多交集,。畢竟在男女主的推波助瀾下,，許愿人半年就轉(zhuǎn)走了，不過這個(gè)小女孩還真是蠻可愛的?！彼哪抗獠挥勺灾鞯貟呦蚪?，發(fā)現(xiàn)她的臉上掛著一絲緊張的神情，似乎在為即將到來(lái)的訓(xùn)斥而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,。

　　“課代表,，把試卷發(fā)一下?！蓖趵蠋煹穆曇舸驍嗔怂颊Z(yǔ)的思緒,，“這點(diǎn)分?jǐn)?shù)我都不好意思一個(gè)個(gè)叫上領(lǐng)了。拿到試卷后,，記得好好看看,，看看這分?jǐn)?shù)能不能丟，看看有沒有哪一道題我沒有講清楚?，F(xiàn)在開始不要交頭接耳,，認(rèn)真聽我講試卷……”

　　教室里恢復(fù)了安靜，大家都聚精會(huì)神地盯著老師,，心中默默祈禱自己的分?jǐn)?shù)能夠令人滿意,。

　　語(yǔ)文考試的成績(jī)出來(lái)了，思語(yǔ)看著那張寫著“118分”的試卷,，心中暗自松了口氣,。對(duì)于滿分150分的考試而言，這個(gè)成績(jī)還算不錯(cuò),，雖然不是特別出色,，但至少不算太差。她想,，自己還是有點(diǎn)本事的,。

　　然而，正當(dāng)她為自己的成績(jī)感到慶幸時(shí),，忽然意識(shí)到一個(gè)令人不安的事實(shí)：“等等,，高二，那我不是還要經(jīng)歷一次高考嗎,？”思語(yǔ)心中一緊,，才意識(shí)到自己從畢業(yè)后已經(jīng)有多久沒碰過書本了，如今要重新面對(duì)高考,，心中不禁涌起一陣無(wú)奈與焦慮,，真是欲哭無(wú)淚。

　　講臺(tái)上的老班王老師正在講解,，看到思語(yǔ)的神情,，誤以為她是在為考試而傷心,，便開口說(shuō)道：“這次考試考過了就過去了，難過是好事,，說(shuō)明你還有羞恥之心,。但是，難過的同時(shí),，也要找到自己的錯(cuò)點(diǎn),，做好錯(cuò)題本，下次遇到類似的問題就不會(huì)再犯了?，F(xiàn)在不是只看分?jǐn)?shù)的時(shí)候,，而是要認(rèn)真看題,?！?p>　　這時(shí)，老師的目光轉(zhuǎn)向了坐在前面的姜月,，問道：“姜月,，你剛才不是很開心嗎？那你肯定是都會(huì)了,，告訴我‘六國(guó)互喪,，率賂秦耶’里面的‘率’代指什么？”

　　“啊……”被點(diǎn)名的姜月一臉無(wú)辜地望著老師,，似乎完全沒有準(zhǔn)備好,。

　　“啊什么啊，快說(shuō)呀,！別看我,，快看試卷。行了,，坐下,，這一題有誰(shuí)會(huì)？這都是我在課上講過的,，課代表,，你來(lái)回答?！?p>　　“老師,，是‘全部’，一概的意思,?！?p>　　“沒錯(cuò)！六國(guó)彼此都滅亡,，都是因?yàn)橘V賂秦國(guó)嗎,？‘率’的意思是：全部,，都是。記下來(lái)了,，這次考了不代表下次補(bǔ)考,，記住這個(gè)考點(diǎn)，記住了嗎,？”

　　“記住了,！”

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴,，叮鈴鈴,！”下課鈴聲響起，打斷了課堂的氣氛,。

　　“今天就講到這里,，試卷拿回去，我就不讓家長(zhǎng)簽字了,。錯(cuò)了的題各抄五遍,，長(zhǎng)點(diǎn)記性，下次看到就不會(huì)再錯(cuò),。文言文的部分,，把整篇抄兩遍，再多讀幾遍,，暫時(shí)就這樣,，下課！”

　　“老師再見,！”

　　隨著老師的離開,，教室里瞬間恢復(fù)了活力。姜月長(zhǎng)舒一口氣,，坐到思語(yǔ)的課桌旁,，眉頭緊鎖，抱怨著：“思語(yǔ),，你考了多少分,？”

　　“我還好啦。對(duì)了,，下節(jié)課是什么,？”

　　“下節(jié)是歷史課，你沒抄課程表嗎,？我這有,，你要不要？”

　　“要的,，要的,，借我抄一份啊,，可能我上次抄的忘記放在哪了，嘿嘿,?！?p>　　“沒事，我去給你拿,?！苯滤斓卮饝?yīng)著，臉上掛著輕松的笑容,。此時(shí)的思語(yǔ),，心中雖有些擔(dān)憂，但也被姜月的活力感染,，暫時(shí)放下了心頭的重負(fù),。