“接下來(lái)將為您演示第一次【草薙劍術(shù)】,?！?p>　　系統(tǒng)播報(bào)后，科技場(chǎng)的中心位置,，就凝現(xiàn)出一個(gè)人來(lái),。

　　這也是一個(gè)東瀛浪人的模樣，大概系統(tǒng)設(shè)定就是個(gè)東瀛浪人,。

　　他有一頭凌亂的長(zhǎng)發(fā),，披在身后，而腰上,，同樣有著一根很粗的麻繩打著結(jié),。

　　一把劍尖稍微有點(diǎn)彎曲弧度的太刀，就插在那麻繩里面,。

　　“草薙流·一式,！”

　　這是一招飛快的拔刀斬，與居合術(shù)里面的拔刀術(shù)頗有不同的是,，這一式里面有3個(gè)變式,。

　　花樣更多，難度更大,，威力自然也更強(qiáng)橫,。

　　凌紀(jì)看到這個(gè)東瀛浪人，一個(gè)拔刀斬之后,，整個(gè)人還兇猛地向前突進(jìn)了3次,。

　　手中的刀砍出了【ミ形】三式回鏈斬。

　　這一手刀法,，光看這第一式,，就知道是一門(mén)很激進(jìn)的絕技。

　　“草薙流·二式,！”

　　第二式是防御式,，可能是為了接替第一式，步步為營(yíng),。攻完之后就是守式。

　　“草薙流·三式,！”

　　這一次,，果然又變成了攻勢(shì),，前進(jìn)揮出半月，劈殺,。

　　卻到一半的時(shí)候,，右手刀飛到左手，一個(gè)反向斜殺,，接著將身一轉(zhuǎn),。瀟灑地回到原地。

　　‘厲害,！’

　　凌紀(jì)看得心驚肉跳,，這一招的變式，也確實(shí)是可怕,。

　　真正對(duì)招的時(shí)候,，有幾人能料到右手刀忽然變成左手刀？

　　之后,，第四式,，又變?yōu)榱朔烙健?p>　　可以說(shuō)，這套【草薙流·劍十六術(shù)】都是一攻一守,，單數(shù)為攻,，雙數(shù)為守。

　　8個(gè)攻式,，8個(gè)守式,。

　　認(rèn)真地看完一遍后，凌紀(jì)就站在臺(tái)上,，閉著眼睛,，一一去回憶這些招式，盡量將之記在腦海之中,。

　　首先,，這些招式是他必須要先學(xué)會(huì)的。

　　大學(xué)可跟小學(xué)不同,，小學(xué)的時(shí)候,，初級(jí)教官還會(huì)手把手教你怎么練，怎么打動(dòng)作,。

　　到了高中,，基本上，教官就教得很少了,，只會(huì)在課堂上講一些關(guān)鍵,。

　　而大學(xué)，教官就更不會(huì)管太多了,。

　　首先你自己要學(xué)會(huì)招式,，等你學(xué)會(huì)之后,，就能向教官請(qǐng)教這套劍術(shù)的精髓。

　　別以為你學(xué)會(huì)招式之后,，就認(rèn)為自己會(huì)用了,。

　　若是這么想，那絕對(duì)是大錯(cuò)特錯(cuò)了,。

　　招式的施展,，與內(nèi)勁的配合，那是相輔相成的,，如果沒(méi)有人教,，單靠自己領(lǐng)悟，難度是極大的,。

　　比如,，在使用【草薙流·一式】的時(shí)候，該怎么運(yùn)轉(zhuǎn)氣息,，從哪個(gè)部位發(fā)力,。

　　這些看似簡(jiǎn)單，可如果你無(wú)法掌握精髓的話,。

　　同樣一個(gè)招式,，不同的人使出來(lái)，那威力絕對(duì)是三六九等的,。

　　眼看著凌紀(jì)這邊在學(xué)習(xí)劍術(shù),，普通場(chǎng)那邊的三個(gè)人，此時(shí)也是紛紛向這邊看了過(guò)來(lái),。

　　似乎,，他們也是很好奇，明一教官教給了這個(gè)新手菜鳥(niǎo)什么絕技,？

　　值得一說(shuō)的是,，他們每個(gè)人來(lái)到這里之后，都被明一教官傳授了一門(mén)獨(dú)門(mén)絕技,。

　　比如,，馬先國(guó)所擅長(zhǎng)的是一門(mén)腿法——【譚腿十二式】！

　　湯士松所擅長(zhǎng)的是也是門(mén)劍法——【北辰鬼手刀】,！

　?。|瀛劍術(shù)里面，刀和劍是不分的,，所以明明用刀,，卻稱(chēng)為劍術(shù)、劍道。）

　　這都是他們第一天成為明一教官學(xué)生的時(shí)候,，被明一教官所傳授的,。

　　每個(gè)學(xué)生的絕技，基本不會(huì)重復(fù),。

　　可是，當(dāng)他們看到凌紀(jì)所學(xué)的絕技之后,。

　　馬先國(guó)和湯士松不由地對(duì)視了一眼,，然后紛紛看向了楊佳龍。

　　而楊佳龍的臉色卻是猛然一黑,，憤然地就朝科技場(chǎng)走了過(guò)去,，來(lái)到操作臺(tái)，一把就將全息投影的開(kāi)關(guān)給關(guān)了,。

　　閉著眼睛正在回憶招式的凌紀(jì)聽(tīng)到這動(dòng)靜,，睜開(kāi)眼看，看到滿面怒氣的楊佳龍站在操作臺(tái)邊,，瞪著他：“誰(shuí)讓你學(xué)這套劍術(shù)的,？你一個(gè)6段體能的菜鳥(niǎo)，也配學(xué)這【草薙流十六術(shù)】,？”

　　“關(guān)你什么事,？”凌紀(jì)只覺(jué)得他莫名其妙。

　　我學(xué)【草薙流十六術(shù)】跟你有什么關(guān)系,？

　　“你這是什么口氣,？你配學(xué)這套劍術(shù)嗎？”楊佳龍對(duì)他的語(yǔ)氣不爽,。

　　一個(gè)新生,，在老生的面前，連半點(diǎn)敬畏之心都沒(méi)有,。

　　這是病,，得治。

　　說(shuō)話間,，走向前去,，抓著凌紀(jì)的衣服就推了一把。

　　凌紀(jì)也早有準(zhǔn)備,，只被推得退了半步,。

　　正欲反制的時(shí)候，就見(jiàn)馬先國(guó)和湯士松匆匆跑了過(guò)來(lái),，將楊佳龍給拉住,。

　　“楊佳龍你別亂來(lái)，人家第一天來(lái)，你不要欺負(fù)新人,?！泵嫦喽睾竦鸟R先國(guó)勸道。

　　“我欺負(fù)新人,？你們也看到了,，他也配學(xué)【草薙流十六術(shù)】？”楊佳龍很不滿地說(shuō)道,。

　　“他才第一天來(lái),，或許是明一教官的意思，也或許是明一教官弄錯(cuò)了,。你與他置氣干什么,？”湯士松也勸了一聲。

　　馬先國(guó)見(jiàn)凌紀(jì)一臉莫名,，于是就跟他解釋道：“凌紀(jì),，你也別有情緒。事情其實(shí)是這樣的,，我們這些學(xué)員,，在跟了明一教官之后，都會(huì)學(xué)一門(mén)特有的絕技,?；久總€(gè)人都不會(huì)重復(fù)。

　　像我學(xué)的是【譚腿十二式】,、湯士松學(xué)的是【北辰鬼手刀】,，而真希學(xué)的是【本心無(wú)塵劍】。

　　之所以每個(gè)學(xué)員所學(xué)的絕技都不一樣,，這是從每個(gè)學(xué)員的不同天賦方面去考慮的,。另一方面，就是在日后任務(wù)行動(dòng)當(dāng)中,，也比較好配合,。

　　我的【譚腿十二式】偏重攻伐，而湯士松和真希所學(xué)的,，比較偏重防御,。

　　我們這幾個(gè)人里，楊佳龍所學(xué)的,，正是【草薙流十六術(shù)】,。

　　按理說(shuō)，他學(xué)了這個(gè)劍術(shù)了,，你就……該換一個(gè)劍術(shù)了,。

　　我想，這應(yīng)該是明一教官弄錯(cuò)了。

　　跟你應(yīng)該是沒(méi)關(guān)系的,?！?p>　　湯士松這會(huì)兒也說(shuō)了一句，道：“【草薙流十六術(shù)】是明一教官最強(qiáng)的一門(mén)攻伐術(shù),，我們這一屆中,，本來(lái)也應(yīng)該只能有一個(gè)人學(xué)這門(mén)劍術(shù)的?！?p>　　原來(lái)如此,！

　　凌紀(jì)大概明白了這個(gè)楊佳龍是為何而生氣了。

　　【草薙流十六術(shù)】是明一教官最強(qiáng)的攻伐術(shù),。

　　誰(shuí)學(xué)了這個(gè)術(shù)，誰(shuí)就代表著是他的首席傳承者,。

　　這可是個(gè)很大的榮譽(yù),。

　　而這，也跟唯一性,，是息息相關(guān)的,。

　　在凌紀(jì)沒(méi)來(lái)之前，只有他一個(gè)人學(xué)過(guò)【草薙流十六術(shù)】,。是明一教官至強(qiáng)絕技的唯一傳人,。

　　可現(xiàn)在凌紀(jì)來(lái)了，以區(qū)區(qū)6段體能的資質(zhì),，居然也學(xué)了【草薙流十六術(shù)】,。

　　這不但是威脅到他的地位了，在他眼里更是侮辱了【草薙流十六術(shù)】,。

　　他因此而生氣,，也就在所難免了。

　　6段體能的菜雞,，學(xué)什么草薙流,？