少女,，英雄救美是這么救的嗎,？

　　你的任課老師就站在離你不到三米遠(yuǎn)的地方,，等會(huì)還準(zhǔn)備教育你，轉(zhuǎn)頭你就找上了理數(shù)班的老師教題,，這是要打誰的臉,？

　　林念清一句話讓辦公室所有人都看了過來，李文抬頭瞧見女孩氣沖沖走過來,，請(qǐng)教的語言倒得體,，語氣就跟吃了火藥一樣，恨不得下一句就扔個(gè)炮把自己炸了,。

　　李文認(rèn)識(shí)林念清,，老在辦公室看見她。這姑娘一天到晚腦子里只有畫畫,，平時(shí)上課也沒見她聽過,，隔三差五就來辦公室走一遭，今天竟然來問他題,。

　　不僅新奇,，還很驚奇。

　　出于一個(gè)老師的職業(yè)素養(yǎng),，李文自然不會(huì)拒絕：“行啊,，哪題？”

　　劉華耀這頭剛拿完文件,，轉(zhuǎn)頭就見林念清一臉求知若渴在李文旁邊請(qǐng)教題目,，太陽穴猛地一跳。

　　“就這題,?！?p>　　林念清靠近周引，心不在焉隨便指了下書上的題目,，眼神示意周引快走,。

　　“……”

　　原來英雄是過來救他的。

　　周引見林念清一邊認(rèn)真聽李文講題一邊用力點(diǎn)著頭,，像是全心全意沉浸在學(xué)術(shù)探討中,，一時(shí)覺得有些好笑。

　　“這題用sin函數(shù)值域范圍就能解答,?！?p>　　“講了要學(xué)會(huì)舉一反三，搞懂這題下次類似的題就不要錯(cuò)了,?！?p>　　林念清點(diǎn)頭都點(diǎn)累了。

　　雖然她也不知道sin函數(shù)值域是什么,，但理總歸是這么個(gè)理,。

　　林念清稍稍放心,，回頭一看，周引還站在原地,，她眉心一皺,，下意識(shí)脫口而出問：“你怎么還沒走？”

　　傻的嗎,？

　　老師都罵這么久了,，找到機(jī)會(huì)就該溜啊。

　　不然這題問的有什么意義,。

　　“……”

　　“行了,，兩個(gè)人都別在這晃悠了，都回去吧,?！?p>　　周引還沒說話，李文像是了解林念清來問題的目的了,，揮揮手準(zhǔn)備把兩人都趕走,。

　　“周引把作業(yè)改一下，放學(xué)交給我,?！?p>　　林念清有點(diǎn)開心，替周引答道：“行,?！?p>　　察覺什么不對(duì)勁，她欲蓋彌彰補(bǔ)了句：“我?guī)湍惚O(jiān)督他,?！?p>　　“……”

　　你這話說給自己聽嗎？

　　走到外面,，周引忽然停下,。

　　“你褲子濕了?！?p>　　林念清下意識(shí)看去,，早上細(xì)雨打濕的褲子到現(xiàn)在還沒要干的痕跡，這天氣,，真讓人難受,。

　　“沒事,?！?p>　　林念清這邊可沒忘了劉華耀，她想讓周引趕緊回去改作業(yè),，自己還得去挨罵,。

　　扭頭間,，面前的人影忽然晃了晃。

　　周引蹲下,，幫她把褲腳卷了卷,。

　　這條褲子很長，即使往上卷幾圈,，也剛好到腳踝那,。

　　林念清還沒反應(yīng)過來，周引已經(jīng)起身,。

　　“走了,。”

　　他說,。

　　“……”

　　“哦好,。”

　　等周引走沒了影,，林念清才回話,。

　　夏秒一臉見了鬼的模樣，看看周引又看看林念清,。

　　辦公室里一直站著幾個(gè)學(xué)生,。

　　他們看了全程。

　　跟個(gè)說書大師似的,，下課就把這件事繪聲繪色的傳了出去,。

　　林念清腳踏七彩祥云，像個(gè)英雄一樣,，闖過重重障礙,，在一個(gè)妖孽手中救了一個(gè)清冷美人。

　　這個(gè)美人叫周引,。

　　當(dāng)時(shí)他被妖孽蹂躪地破敗不堪,。

　　美人無以為報(bào)，最后幫英雄理了下衣物,。

　　……

　　總結(jié)一句：15班那個(gè)不良少女好像看上了對(duì)面班級(jí)的好學(xué)生,。

　　而且，好學(xué)生還對(duì)不良少女很寵溺,。

　　一下,，全校激憤。

　　這么優(yōu)秀的好學(xué)生,，可不能讓林念清糟蹋了,。

　　當(dāng)然也有很多人磕他兩cp的，這些人像一個(gè)個(gè)獨(dú)立的暗衛(wèi)軍團(tuán),，暗地里較著勁,。