下午第一節(jié)課是語(yǔ)文課,，語(yǔ)文老師劉晉是個(gè)四十多歲的男人,，風(fēng)趣幽默,，而且滿腹詩(shī)書(shū),。平日里喜歡咬文嚼字，自詡不得志的文人,。

　　江哲之前非常喜歡上他的課,。

　　因?yàn)樗险n的時(shí)候曾經(jīng)對(duì)同學(xué)們說(shuō)過(guò)：“同學(xué)們,，上我的課睡覺(jué)沒(méi)有關(guān)系,，不打呼嚕就好,。”

　　所以每當(dāng)上他的課時(shí),，都是江哲睡覺(jué)的大好時(shí)候,。

　　當(dāng)然，除了孫主任的課之外,，其他課也沒(méi)有江哲不睡的,。

　　下午兩點(diǎn)鐘，上課鈴聲一響,，劉晉就夾著一卷語(yǔ)文課本慢悠悠的走了進(jìn)來(lái),。

　　他來(lái)到講臺(tái)上之后，如同展開(kāi)珍貴的畫(huà)卷一般,，先把自己的語(yǔ)文課本展開(kāi),。

　　然后看都不看教室里的學(xué)生一眼，瀟灑的拿起一根粉筆,，轉(zhuǎn)過(guò)身去,，慢條斯理的在黑板上開(kāi)始寫(xiě)字。

　　劉晉的書(shū)法寫(xiě)的不錯(cuò),，這也是他最引以為豪的地方之一,。所以每當(dāng)上課的時(shí)候，他都會(huì)慢條斯理,，速度極慢的發(fā)揮自己的板書(shū),。

　　甚至無(wú)聊的時(shí)候，就讓學(xué)生們自己上自習(xí),，然后自己信手寫(xiě)下一篇誰(shuí)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的詩(shī)文來(lái),。

　　大家伙早就習(xí)慣了劉晉的作風(fēng)，所以一個(gè)個(gè)趴在桌子上,，瞪著眼睛看他寫(xiě)的內(nèi)容,。

　　江哲一只手托著下巴，側(cè)著腦袋看蘇筱雅認(rèn)真的側(cè)臉,。

　　雖然劉晉自我陶醉的板書(shū)非常無(wú)聊,，可是蘇筱雅卻坐的筆直，死死盯著黑板,。

　　一到上課的時(shí)候她的表情就非常認(rèn)真,，充滿了求知欲！

　　就是因?yàn)槿绱?，她才能成為班上所有學(xué)科老師眼里的寵兒,。

　　感受到了江哲那情意綿綿的目光，蘇筱雅的耳根又紅了,，氣惱的狠狠剜了他一眼：“江哲,，你有完沒(méi)完?。　?p>　　江哲一臉委屈的看著她,，“我什么都沒(méi)做?。　?p>　　“你……你看的我心煩,！”

　　蘇筱雅氣呼呼的說(shuō),。

　　“來(lái)自蘇筱雅的心動(dòng)值+5”

　　“來(lái)自蘇筱雅的心動(dòng)值+5”

　　“來(lái)自蘇筱雅的心動(dòng)值+5”

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　　系統(tǒng)的提示像是出現(xiàn)了BUG一樣，沒(méi)完沒(méi)了,。

　　當(dāng)江哲坐到蘇筱雅的旁邊時(shí),，這聲音就沒(méi)有停下來(lái)過(guò)。

　　青春期的少男少女,，即便只是最單純的小曖昧,，都會(huì)讓人臉紅心跳好久好久！

　　更別說(shuō)江哲這種無(wú)賴(lài)式的追求手段,，蘇筱雅這樣乖巧單純的女孩子根本受不了,。

　　江哲聽(tīng)到蘇筱雅的氣話，曖昧的一笑：“哦,？你怎么對(duì)我那么在意?。刻K筱雅,，你是不是喜歡我,？”

　　“來(lái)自蘇筱雅的心動(dòng)值+300！”

　　蘇筱雅緊張的抓緊了自己衣服的下擺,，瞪大了眼睛趕緊否認(rèn),。

　　“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)……誰(shuí)會(huì)喜歡你啊,！你再亂說(shuō),，我就告訴班主任去了！”

　　又是熟悉的班主任警告,。

　　江哲一抬下巴,，反駁道：“既然你不喜歡我，那干嘛這么在意我看什么,？”

　　蘇筱雅：“……”

　　她因?yàn)檫^(guò)于震驚江哲的臉皮之厚,，所以眼睛瞪得像是兩個(gè)可愛(ài)的燈泡。

　　最后仿佛是泄了氣一般,，憤怒的哼了一聲,，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭去不看他！

　　不理他不理他不理他不理他……

　　蘇筱雅瘋狂的給自己催眠,，強(qiáng)迫自己無(wú)視江哲的存在,。

　　講臺(tái)上的劉晉已經(jīng)寫(xiě)好了一篇漂亮的板書(shū),，先是后退幾步，自我陶醉了幾番,。

　　然后看到某處不合心意的時(shí)候,，眉頭微皺，再輕輕用小拇指擦去,，以做修改。等到完全符合他心中的預(yù)期,，這才欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，面帶笑容的瀟灑轉(zhuǎn)身。

　　“同學(xué)們,，今天給大家講一講古詩(shī)詞的鑒賞,！在高考語(yǔ)文當(dāng)中，古詩(shī)詞鑒賞與翻譯是非常重要的一環(huán),?！?p>　　“那么，想學(xué)古詩(shī)詞的鑒賞,。首先你要明白詩(shī)是怎么寫(xiě)出來(lái)的,，又有什么樣的規(guī)律。只要你能夠把握住這些,，那么不僅可以掌握這種題型,，還可以學(xué)會(huì)如何作詩(shī)。呵呵,，說(shuō)起來(lái),，我當(dāng)初念高中的時(shí)候，就已經(jīng)能夠用短短幾分鐘的時(shí)間寫(xiě)一首優(yōu)雅的小詩(shī)了,！”

　　聽(tīng)到這里,，江哲在下面悄悄的對(duì)蘇筱雅說(shuō)道：“劉晉又開(kāi)始了啊,！”

　　蘇筱雅忍無(wú)可忍,，在桌子下面輕輕踩了江哲一腳！

　　江哲一臉扭曲,，低聲喊了兩下痛,，蘇筱雅的臉上這才露出愉快的表情。

　　而江哲也隨即展顏笑了,。

　　接下來(lái),，劉晉先是用十分鐘的時(shí)間，回顧了一番他讀書(shū)時(shí)期的傳奇經(jīng)歷,。比如說(shuō)如何以詩(shī)文震驚全校,，如何以一手蠅頭小楷拿下全市書(shū)法比賽的冠軍,！

　　后來(lái)江哲跟邱曉東和王強(qiáng)等人議論的時(shí)候，都會(huì)吐槽一句：你這么牛嗶怎么跑來(lái)二中教書(shū)??！

　　但無(wú)可否認(rèn)，劉晉在語(yǔ)文方面的確是有兩把刷子,。最起碼這一手板書(shū)寫(xiě)的是真不錯(cuò),。

　　“古詩(shī)的格式，一般分為五言絕句和七言律詩(shī),。我們高中階段所學(xué)的古詩(shī)都在這個(gè)范圍,，你們根據(jù)字?jǐn)?shù)就能夠分清楚一首詩(shī)到底屬于絕句還是律詩(shī)?！?p>　　“而無(wú)論哪一種詩(shī),，都會(huì)有基本的邏輯可以遵循。首先是平仄對(duì)稱(chēng),，再來(lái)就是合轍押韻,！”

　　“什么叫平仄對(duì)稱(chēng)？就拿我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)拼音的四個(gè)聲調(diào)來(lái)說(shuō),，第一聲和第二聲是平聲,，第三聲和第四聲是仄聲。平仄對(duì)稱(chēng)在古詩(shī)當(dāng)中要求不是那么絕對(duì),，但是對(duì)對(duì)子的時(shí)候就非常重要了,！大家過(guò)年的時(shí)候貼春聯(lián)，你們知道如何判斷哪一副上下聯(lián)嗎,？”

　　劉晉背負(fù)雙手,，一臉睿智的掃視全班。

　　下面立刻有人七嘴八舌的張嘴,。

　　“看哪個(gè)喜慶就先貼哪個(gè),！”

　　“看心情！”

　　張巖端端正正的舉起手,，劉晉示意他起來(lái)回答,。

　　張巖看了一眼江哲這邊，然后理了理自己的中分,，“咳,，我認(rèn)為應(yīng)該看平仄！”

　　“怎么看,？”

　　劉晉追著問(wèn)道,。

　　“自然是要平仄對(duì)稱(chēng)了！”

　　張巖一臉認(rèn)真的模樣。

　　“噗,！哈哈哈哈,！”

　　江哲沒(méi)有忍住，直接當(dāng)場(chǎng)笑了出來(lái),。

　　張巖一臉的尷尬,，強(qiáng)忍怒火說(shuō)道：“我說(shuō)的有什么問(wèn)題嗎？”

　　劉晉長(zhǎng)嘆了一口氣,，搖了搖頭,，用手指點(diǎn)了點(diǎn)張巖說(shuō)道：“淺薄,！你這話說(shuō)的不是廢話嗎,？”

　　然后他看到笑得很開(kāi)心的江哲，沖他抬了抬手指：“江哲今天換座位了??！你笑的那么開(kāi)心,，要不你來(lái)說(shuō)說(shuō),？”

　　張巖聽(tīng)到這話，輕蔑的撇了撇嘴,，一臉看好戲的模樣盯著他,。

　　其他人也是面露戲謔，等著看江哲出丑,。

　　誰(shuí)不知道江哲的成績(jī)?cè)诎嗌蠅|底?。∷悄苷f(shuō)出個(gè)子丑寅卯來(lái),，除非是見(jiàn)了鬼了,！