白吱吱想：自己可能是個(gè)情感淡漠或者不懂感情的人吧,。在她的生命中來來走走過好些人,。有些人,，白吱吱甚至不知道他為什么離去。

　　白吱吱的童年好友愛哭妹搬走后,，直到小學(xué)二三年級(jí),，每一年都還會(huì)在她生日時(shí)邀請(qǐng)白白吱吱，白吱吱也在媽媽的安排下,，給愛哭妹送上文具大禮盒,，并在自己生日時(shí)也彬彬有禮地回請(qǐng)她。雖然,，白吱吱的相冊(cè)里至今還留著兩個(gè)小女孩在麥當(dāng)勞里戴著生日帽，面前放著生日蛋糕的照片，但是白吱吱自己也忘了倆人是從什么時(shí)候開始斷了聯(lián)系,。

　　不,，兩家的媽媽還保留著若有若無的聯(lián)系，但兩個(gè)曾經(jīng)要好的小女孩卻生分了,。也許從小學(xué)不在一起的那刻便注定了這個(gè)結(jié)局,。上大學(xué)后，她倆又在一個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班上遇見,，倆人一起補(bǔ)四級(jí)英語,，互加了微信，但倆人再也沒有如兒時(shí)那般玩在一起,，只是安靜地躺在彼此的通訊錄里,。

　　白吱吱從媽媽的嘴里還能時(shí)不時(shí)聽到愛哭妹的消息，她出了國(guó)了,，她進(jìn)入銀行上班了,，她老大不小還沒結(jié)婚，這一切都像是別人家的小孩那樣,，掀不起她心中的波瀾。

　　上小學(xué)后,，白吱吱最先認(rèn)識(shí)的是座位號(hào)靠近的同學(xué),，因?yàn)槔蠋熓且宰惶?hào)給他們排座位的。

　　坐在她前面的一個(gè)女生,，她喜歡給吱吱打好長(zhǎng)的電話,，但是很快就招致吱吱媽的反對(duì)。當(dāng)吱吱坐在客廳的皮沙發(fā)扶手上,，對(duì)著電話說個(gè)不停時(shí)，吱吱媽的聲音便在她耳邊響起：“怎么還在打電話,？”大概對(duì)面的女生也聽到了,，之后就不打了。吱吱想,，她后來的電話恐懼癥不會(huì)就源自于此吧,？雖然不打電話了，前桌的女生還給吱吱寄過幾張明信片,，吱吱一直收藏在鐵盒里,。媽媽在吱吱長(zhǎng)大后才說當(dāng)初為嘛不讓她打電話，“你們呀,，都在大中午打電話,，還讓不讓人睡覺了？”

　　還有一個(gè)女生帶著白吱吱滿操場(chǎng)地瘋跑，她倆甚至還把男生打哭了,。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面把她們批了,，但是也沒重罰。大概覺得男生被女生打,，也不是什么大不了的事吧,。可不知從哪一天起,，白吱吱發(fā)現(xiàn)這個(gè)以前每天下課都跟她形影不離的朋友突然不理她了,。她開始跟別的女生說笑，下課時(shí)跟她們一起去跳皮筋,。吱吱從來沒有覺得原來十分鐘的課間,，一旦沒有了朋友，是這么漫長(zhǎng),。那時(shí)的她想了好久,，也不知道為什么這個(gè)朋友突然離她而去。

　　她也沒一直孤單到小學(xué)畢業(yè),，畢竟是小孩嘛,，她也找到了自己的跳皮筋玩伴。

　　吱吱的爺爺說：“人的朋友是分階段的,，每個(gè)階段有每個(gè)階段的朋友,。”

　　的確,，跟吱吱互送過賀卡,，借給過吱吱小說的朋友，早已消失在人海里了,。

　　吱吱已經(jīng)工作后的有一次,，吱吱媽在公園里遇到了吱吱小學(xué)同學(xué)的媽，吱吱媽說,，讓倆孩子加個(gè)微信唄,，但是吱吱小學(xué)同學(xué)的媽卻說：“我回去說了，她說,，吱吱可能都不認(rèn)識(shí)她了,。”

　　吱吱忘了好多的同學(xué),，這是真的,，但是她還是記得這位女同學(xué)，因?yàn)樵谛W(xué)時(shí),，她一直高吱吱半個(gè)頭,。但是初中時(shí)一次偶遇,，吱吱已經(jīng)跟她一般高了。

　　吱吱聽完媽媽說的話,，覺得有一些莫名地失落,。

　　很多友情、以及很多吱吱不知道算不算得上是愛情的感情,，吱吱都不知道為什么它們就這樣突然消散了,。