然后,，李華看著明顯是這培訓(xùn)學(xué)校重要人物的費斯特教授,，期待著什么。
費斯特教授先是對圍觀學(xué)生揮了揮手,，讓學(xué)生回去做自己的事,，等學(xué)生散得差不多了,，瞥了一眼克勞德講師。
克勞德講師見狀,，連忙向李華介紹起來：“這是維普爾·費斯特教授,，在CIT計算機(jī)系擁有終身教職，也是這所培訓(xùn)學(xué)校的名譽校董,?！?p> 對于權(quán)威，李華還是相當(dāng)尊敬的，立即端正自己的態(tài)度,，伸出手,，謙虛地說道：“教授你好，很榮幸認(rèn)識你,，我是一個計算機(jī)愛好者,，自學(xué)了一些計算機(jī)知識，也不知對不對,，所以想系統(tǒng)性學(xué)一遍計算機(jī)課程,，所以來到了這里?！?p> “可是從你回答問題的知識面,，一點也不像自學(xué)的?！辟M斯特教授明顯不是很好忽悠,，說完后雙目炯炯有神地看著李華。
李華一點也不慌,，也不想隨便編理由，畢竟說得越多錯得越多,，聳了聳肩,，說道：“我學(xué)東西特別快，特別是有關(guān)計算機(jī)方面的,！”見教授還是一臉不信,，反問道：“不然怎么解釋我在這個年齡，能懂那么多計算機(jī)的知識,？”
費斯特教授啞口無言,。
見李華一臉真誠地望著他，費斯特教授想了想,，也找不出其它理由,，畢竟這世界上還是有天才的，也許李華就是一個計算機(jī)方面的天才,。所以,，不想放過李華這個天才的費斯特教授，熱情地對李華說道：“你不是想系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)計算機(jī)方面的知識嗎,？我可要教你,，只要你通過我的測試，我可以直接收你為我的學(xué)生,?！?p> 李華看到，周圍學(xué)生聽到教授的承若后，都羨慕地看著李華,。
但李華可不想這么隨便的認(rèn)老師,，雖然CIT的終身教授，肯定會對他以后的創(chuàng)業(yè)有很大好處,，但一旦確立關(guān)系,，某些方面就和眼前的教授綁在一起了，所以李華也想摸摸費斯特教授的底,，還想考驗一下教授的學(xué)識,，不然教授還沒他掌握的知識多，那就是個笑話了,。
于是,，李華拿出之前寫滿問題的筆記本，遞給教授說道：“費斯特教授,，你先看看我以前積累的一些問題,，如果你能答得上來，再收我為學(xué)生也不遲,?！?p> 見自己收學(xué)生還要接受考驗，費斯特教授有些哭笑不得,，但費斯特教授也知道,，天才基本上都是獨立獨行的，李華的行為也不算出格,，相反,，他現(xiàn)在反而更相信李華是一個天才了。
所以,，費斯特教授嘆了一口氣,，接過了筆記本。
費斯特教授看了前面幾個問題后,，奇怪地看了李華一眼,，說道：“現(xiàn)在，我相信你是自學(xué)的了,?！?p> 湊到旁邊的克勞德講師，看了前面幾個問題后,，也奇怪地看了李華一眼,。
李華老臉一紅，知道前面幾個問題,，完全是前世上課沒認(rèn)真聽講,，積累的一些疑惑，后來工作了，又不好意思請教他人,，雖然所有問題都被用其它方法解決了,，但幾個問題卻一直都在。
但李華知道,，后面提出的問題,，可是工作中實實在在遇到的難點，明明知道有人用幾行代碼就能解決,，但他求教無門,，只能用幾十行、甚至幾百行代碼才能解決,，而且越到后面,，遇到的問題也越小眾，甚至還有一些有關(guān)人工智能的,，最后一題更是涉及到人工智能的深度學(xué)習(xí),，前世都沒人能解決。
于是,，李華看到,，費斯特教授看到中間，只是略微停留,，但越到后面停留的時間就越長,，翻到后面，深深皺起了眉頭,。
而克勞德講師，早就皺起了眉頭,。
“這些只是我挑選出來,，不超過這個時代知識點的問題?！崩钊A心里默默說了一句,。
翻到最后，費斯特教授揉著眉頭,，問李華道：“你到底想做什么,，怎么會遇到這么多奇怪的問題?！?p> “也許我的思維比較跳躍吧,！我一開始學(xué)習(xí)程序，只是想做出好玩的游戲,，后來我看到社會上的各種問題,，就想到如果用程序，如果用互聯(lián)網(wǎng)解決這些問題應(yīng)該會很簡單，最后我迷上了人工智能,，心想如果人類能設(shè)計出完全擬人的人工智能,，那世界上百分之九十九的問題，都可以用人工智能來解決,?！?p> “人工智能？那可是前沿學(xué)科中的前沿,，現(xiàn)在的人工智能,，還只能做一些理論上的研究?！辟M斯特教授嘆道,，然后認(rèn)真盯著李華看了好一會，最后評價道：“李,，你要不是個天才,，要不是個瘋子，你提出的一些問題,，我完全可以以此開好幾個課題了”
對于這個評價,，李華權(quán)當(dāng)贊美了。
然后,，費斯特教授看了看手上的筆記本,，對李華說道：“前面幾個問題，我現(xiàn)在就能教你,，甚至這里一些學(xué)生也能答你,，后面的問題，我要仔細(xì)了解程序到底要解決什么問題,，才能和你商討出答案,，最后幾個問題，完全超出了我的學(xué)識范圍,，也許幾年或十幾年后,，才有人能解答這些問題?！闭f完后,，費斯特教授問李華道：“現(xiàn)在，你還愿意成為我的學(xué)生嗎,？”
李華猶豫了一下,，問了一個問題：“教授，在我的人生規(guī)劃中,，我以后打算報考斯坦福大學(xué)的,，如果我做了你的學(xué)生,，又不進(jìn)入CIT，以后會不會影響我們之間的關(guān)系,?！?p> 見李華連以后的大學(xué)都考慮好了，費斯特教授不禁為自己所在的CIT默哀了幾秒,，但為了面子,，還想為學(xué)校爭取一下，說道：“相信我,，加州理工的計算機(jī)系,，一點也不比斯坦福的差?！?p> “加州理工更偏向于理論研究,，而斯坦福卻注重實踐，而我想以后憑我學(xué)到的知識,，創(chuàng)立一個能改變世界的公司,，而這明顯是斯坦福所擅長的?！崩钊A說道,。
雖然這樣說，李華也不想放棄前期這么一個明晃晃的大腿,，于是對費斯特教授說道：“教授,，如果你能接受我以后報考斯坦福，我可以跟著你學(xué)習(xí),?！?p> 原先費斯特教授還以為，李華和自己無緣了,，見李華竟還愿意成為他的學(xué)生,，也覺意外，雖然李華不愿報考CIT讓他有些遺憾,，但李華明顯具有成功者的一些潛質(zhì)，對于這么一個未來可能的名人,，費斯特教授還是很樂意收李華的,，于是欣然同意下來。
這下,，幾人都皆大歡喜,。
李華看了周圍一圈，向費斯特教授問道：“教授,，你說我還需要參加這個培訓(xùn)班嗎,？”
費斯特教授搖了搖頭,，有些好奇地問道：“李，你明顯也知道在這種培訓(xùn)班學(xué)不到什么,，為什么還來,？”
李華毫不猶豫把鍋甩給了李母，看了一眼唐秀琴,，對費斯特教授說道：“我母親一點也不相信我的計算機(jī)技術(shù)有多棒,，她只以為我在吹牛，所以我只好來了,?！?p> 對于李華的甩鍋，唐秀琴翻了一個白眼,，默認(rèn)了下來,。
費斯特教授搖了搖頭，對李華說道：“你馬上跟我到辦公室來,?！比缓笙蚩藙诘轮v師吩咐了一些事情。
李華見一旁崇拜看著他的阿什麗,，神情有一些失落,，心里一動，招阿什麗過去,，對正要離開的費斯特教授介紹道：“教授,，這是我的女友阿什麗·埃文斯?！?p> 阿什麗見李華沒忘了她,，頓時開心不已。
費斯特教授看了看漂亮之極的阿什麗,，奇怪地看了李華一眼,。
李華也知道學(xué)計算機(jī)的，很少能交到漂亮的女友,，于是對費斯特教授解釋道：“我不但智商高,，情商也很高?！?p> 對于李華的自吹自擂,，一旁的唐秀琴，忍不住又翻了一個白眼,。
就在李華準(zhǔn)備離開教室時,，有學(xué)生向他問道：“嗨！哥們,，什么時候也幫我解答一下問題,?！逼渌鼘W(xué)生見狀，也一起起哄,。
李華見自己已贏得這么多學(xué)生的尊重,，也有些沾沾自喜，知道如果自己想創(chuàng)業(yè)的話,，初創(chuàng)員工,，有一定可能會出自這些學(xué)生中，稍微猶豫,，就對眾人說道：“過會我就回來,。”見有人不信,，又說道：“至少在今天,，我肯定是會回來的?！?p> 眾人這才放過了李華,。
李華三人跟著費斯特教授，一路來到了走廊盡頭的一間辦公室,。
李華見辦公室里有些雜亂,，而教授也沒邀請跟在后面的李母兩人坐下，還是李華看不過去,，自作主張讓李母兩人在沙發(fā)上坐下,，也對費斯特教授的情商有了一些了解。
費斯特教授直接從書柜里翻出一張試卷,，遞給李華,，說道：“你答一下?！比缓罂戳丝词直?，說道：“四十分鐘！”
雖然李華知道,，這是費斯特教授對他的最終測試,，但還是苦起了臉，因為試卷是一張CIT計算機(jī)系本科生的測試,。
李華張了張嘴,，最終沒說什么，畢竟自己把牛吹了,，只好繼續(xù)裝下去。
大概看了一遍試卷后,，李華松了一口氣,，畢竟上世就讀于東方大國的一所985大學(xué),，同樣是本科畢業(yè)，還在社會上摸爬滾打了那么多年,，專業(yè)知識不但沒丟,，反而越來越精益求精，這些題目對他來說還是較簡單的,，但試卷上一些問題,，李華是真不知道，因為前世學(xué)校根本沒教,。
于是,，李華用了四十多分鐘，超出幾分鐘,，把試卷做了出來,。
費斯特教授指著李華空出來的一些題目，問道：“這幾個題目,，你為什么不做,？”
李華理直氣壯地說道：“不會！”
費斯特教授看著一點不以為恥的李華,，搖了搖頭,，掏出鋼筆改了起來。
幾分鐘后,，打分完畢的費斯特教授,，猶豫了好一會，才勉強(qiáng)給了李華一個A,，抬頭看了李華一下,，才意識到李華可不是CIT的學(xué)生，猶豫了一下,，問道：“李,，你先前讀幾年級？”
“七年級,，一個月后進(jìn)入八年級,。”李華答道,。
頓時,，費斯特教授露出難以置信的表情，不敢相信地問道：“那你今年幾歲,？”
“我十三歲生日,，才剛過去還沒一個月?！崩钊A老實答道,。
費斯特教授頓時目瞪口呆,，看了看試卷，又看了看李華,，一時不知該說些什么,。
李華好奇問道：“教授，你先前以為我?guī)讱q,？”
“我認(rèn)為你至少十五,，或是十六了?！辟M斯特教授說道,。
那邊沙發(fā)上的阿什麗頓時失笑出聲，而唐秀琴也無奈捂住了額頭,。
李華滿頭黑線,，想挽回自己的年紀(jì)，糾結(jié)說道：“教授,，我看起來有那么大嗎,？”
頓時，那邊阿什麗悶笑不已,。
費斯特教授也有些不好意思,，連忙把試卷收了起來，既然李華才十三歲,，剛才的測試意義不大,，也知自己撿到寶了，親切地和李華交換了聯(lián)系方式,，還解答了李華提出的幾個問題,。
答應(yīng)這幾天會過來，也答應(yīng)參加暑假期間費斯特教授呃學(xué)生組織的一個興趣小組后,，李華就告辭離開了,。
接著，李華應(yīng)諾來到高級班,，解答了幾十個問題,，才在學(xué)生的依依不舍中，告辭離開,。
等三人坐上車子后,，李華嘆了一口氣，對李母說道：“這下,，我連培訓(xùn)班也不用參加了,。”
等李母開車后，李華安慰起被他冷落了小半天的阿什麗,。