中午剛回到宿舍,，程雙雙就收到了顧其深的微信消息,。

　　顧其深：你回學(xué)校了嗎,？

　　程雙雙感覺(jué)這語(yǔ)氣怎么有點(diǎn)像怨婦呢,，仿佛在譴責(zé)她是個(gè)渣女。程雙雙摸了摸起雞皮疙瘩的胳膊,，涼嗖嗖的,，趕緊給顧其深回了消息。

　　程雙雙：我回了,。

　　顧其深立馬秒回，程雙雙都懷疑他是不是閑的沒(méi)有事情,，顧其深發(fā)來(lái)的消息帶著一絲絲委屈,。

　　“那你為什么不告訴我呢？”

　　程雙雙這下不說(shuō)話了,，趕緊找補(bǔ)救理由,，不過(guò)這對(duì)一個(gè)女生來(lái)說(shuō)理由肯定千千萬(wàn)，保證合理啊,，本著程渣的心里,，程雙雙理直氣壯的回復(fù)。

　　“我手機(jī)放在宿舍了,?！?p>　　顧其深：“那你平時(shí)不拿到教室嗎？”大概是因?yàn)楹脤W(xué)生,，顧其深并沒(méi)有這樣的自覺(jué),。

　　看著顧其深發(fā)來(lái)的消息，程雙雙就更有理了,。作為南苑的三好學(xué)生,，怎么能干出把手機(jī)拿到教室呢，對(duì)不對(duì)。

　　程雙雙繼續(xù)回復(fù)到：“我不拿到教室的,，教室有高清監(jiān)控,，而且重點(diǎn)是形象我學(xué)習(xí)?！蹦樈z毫不紅,，仿佛課上睡覺(jué)的那個(gè)人不是她，但打臉往往就在下一秒,。

　　隔著屏幕,，程雙雙都感受到了顧其深的質(zhì)疑：“是嗎？那課本上的kua稽山是誰(shuí)寫(xiě)的,？”

　　程雙雙看了一會(huì),，覺(jué)得沒(méi)有毛病啊，還在和顧其深頂撞著,。

　　顧其深無(wú)奈的捏了捏額頭,，他家小姑娘學(xué)習(xí)肯定不太好：“是會(huì)稽山，那個(gè)字讀kuai,?！?p>　　程雙雙看著顧其深發(fā)來(lái)的消息才恍然大悟，趕忙解釋道：“哥哥,，你相信我,，平時(shí)我真的有好好上課?！?p>　　顧其深看著小姑娘發(fā)來(lái)的話,，笑了，不再打趣她：“嗯,，確實(shí)有好好聽(tīng)課,，小姑娘你字寫(xiě)的不錯(cuò)，尤其是那句英文,?！?p>　　程雙雙看著顧其深夸她字寫(xiě)的不錯(cuò)，還在沾沾自喜,，可不不,，那可是自己認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)上去的，等等,，什么英文,？

　　出于好奇，程雙雙問(wèn)了他,，看著顧其深發(fā)來(lái)的英文,，才想起自己上課干的蠢事,。

　　you are where the edge began

　　偏偏那頭的顧其深還在問(wèn)她這是什么意思：“雙雙，哥哥英語(yǔ)不好,，你給哥哥翻譯翻譯,。”

　　一個(gè)英語(yǔ)可以拿滿(mǎn)分的優(yōu)秀學(xué)生,，此刻居然也有不懂的時(shí)候,，程雙雙才不相信顧其深真的不會(huì)，這明明百度也可以知道是什么意思,，對(duì)話框上還橫著那句英文,，程雙雙索性硬著頭皮給他發(fā)了過(guò)去，丟臉就丟臉吧,。

　　程雙雙一字一句給顧其深發(fā)了過(guò)去,，還好心好意的告訴他出處：“哥哥，這句話的意思是,，你是絕處逢生的希望,。”

　　“這個(gè)是我上課太無(wú)聊的隨便寫(xiě)的,?！?p>　　顧其深才不相信程雙雙說(shuō)的，就連程雙雙本人看著那句多余的解釋都決定此地?zé)o銀三百兩,。

　　你是絕處逢生的希望,，這句話其實(shí)是程雙雙上課偷偷發(fā)呆，不由自主就想到了顧其深,，他就像天神一樣解救了當(dāng)時(shí)落魄的自己,。是她故意寫(xiě)到課本不起眼的小角落的，大概是沒(méi)有想到他還會(huì)去翻看自己的筆記,，而且這么認(rèn)真,。

　　程雙雙想著想著,，有點(diǎn)臉紅了,，把話題扯開(kāi)了。

　　“哥哥,，我們下午就要軍訓(xùn)了,，你們不開(kāi)學(xué)嗎？”

　　顧其深：“哥哥等你下次軍訓(xùn)回來(lái)才開(kāi)學(xué),?！?p>　　程雙雙看了老師發(fā)來(lái)的時(shí)間表，繼續(xù)說(shuō)著：“可是哥哥,，我們這一周要上好幾天課,?！?p>　　顧其深看了看手機(jī)，把小姑娘回來(lái)的那天記了標(biāo)記：“沒(méi)事,，哥哥不開(kāi)學(xué),，在家?！?p>　　又簡(jiǎn)單聊了一會(huì),，程雙雙借口要睡覺(jué)，就和顧其深說(shuō)了再見(jiàn),，躺在被子里,，想著下午還要軍訓(xùn)，很早就睡的香甜,。