要說起長(zhǎng)久無法改變的事情,，那就是堅(jiān)持了吧,。

　　仔細(xì)想想看，微不足道的事，常常做不好,。

　　讓我將“為什么”掛在嘴邊。

　　比如要學(xué)習(xí)英語(yǔ),，做不到每天背誦單詞,；

　　比如要搞好創(chuàng)作，好詞好句都懶得積累,；

　　比如要做好工作,，沒有規(guī)劃不知道學(xué)習(xí)；

　　.......................................................................

　　于是逐漸變成了魚缸里的魚,，只知道困在局限的思維里學(xué)習(xí),，而忘記了自己應(yīng)該怎么游出大江大河。

　　小鯉魚,，模樣真神奇,，活蹦亂跳滾呢，一身泥,，看江河,，一望無邊際，他說他說,，我能游過去,。

　　從我記事時(shí)起，最早有印象的動(dòng)畫片,。

　　我缺沒有做到像小鯉魚一樣,，活蹦亂跳,。甚至因?yàn)檫^于穩(wěn)定，而導(dǎo)致我變成了一只珊瑚蟲,，寧可吸附在一處,，永遠(yuǎn)不移動(dòng)，也不愿意多前進(jìn)一步,。

　　初中的時(shí)候多少學(xué)點(diǎn),，覺得自己太差勁。

　　高中的時(shí)候有點(diǎn)松懈,，又加上單招沖擊,。

　　大學(xué)的時(shí)候直接躺尸，化身成佛系少年,。

　　應(yīng)該不能叫少年了,，少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓,，愛上層樓,，為賦新詞強(qiáng)說愁，而今識(shí)盡愁滋味,，欲說還休,，欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋,。

　　所以我說能不能標(biāo)記自己每天的成長(zhǎng),，好讓自己心中有數(shù)，不至于迷茫,。

　　我說能不能朝著積極向上的方向發(fā)展,，不至這般斷送幸福，做到不無助,。

　　花有重開日,，人無再少年。

　　即便是水流也能做到一滴一滴的前行,，初入一處,，怎么也要穩(wěn)健，不要顯得格格不入此間,。

　　從孤獨(dú)，到貌似神合,，再到自我成長(zhǎng),，茁壯成長(zhǎng)。