柳城二中最近有消息稱出現(xiàn)一個天才，但那個人是誰,，就不得而知了,。

　　蘇賀跟老師王玲打了個招呼，說要準(zhǔn)備言靈師設(shè)定,，得到批準(zhǔn)以后他就來到圖書館,。

　　圖書館從二中一進(jìn)門就可以看到，平時也有不少學(xué)生在查閱書籍,，他們從其中選擇最適合自己的設(shè)定,。

　　“言靈科的？你們這一科是不是出了天才,？”看到蘇賀遞過來的推薦書,，管理書籍的老師同樣好奇，每天都有不少學(xué)生來這里尋找靈感,，他是從其他學(xué)生嘴里聽到的,。

　　言靈師，這種靈師都是家里條件一般,，如果要找個對比,，那就是前世的學(xué)生仔。

　　他們不像妖靈師需要大量財力堆積,，也不需要傳承師需要沒日沒夜研究辛苦傳承,，最主要一點，不像其他兩種靈師容易出天才,。

　　言靈師的通病就是,，他們已經(jīng)從前輩靈師的資料典籍中形成了思維定性，大部分都是模仿,，但凡出現(xiàn)個會創(chuàng)新的,，那就值得夸上天。

　　管理書籍的老師饒有興趣的看著蘇賀遞過來的推薦書,，他得從這份證明中得出蘇賀適合那一個書區(qū)的書籍,，看了半天，他皺起了眉頭：“你這證明是偽造的吧,？”

　　蘇賀一怔,，“嗯？不可能吧,，這是我們老師給我,?！?p>　　“你們老師？”方宇抬起頭,，看著有些發(fā)愣的蘇賀,，“你們老師是不是王玲？”

　　“對啊,?！?p>　　“怪不得?！?p>　　方宇發(fā)愁的把推薦書還給蘇賀,，這就說的通了：“你有沒有自己想看的書？”

　　王玲帶的班在這個學(xué)習(xí)是個異類,，準(zhǔn)確的說,，是這個班的四個老師都是異類。

　　別的老師都遵規(guī)蹈矩的教自己學(xué)生,，一個靈師帶一個班,，基本那個老師是什么靈師，他較出來的學(xué)生以后基本也就是那個靈師了,。

　　但是王玲他們不一樣,，三個靈師大類的靈師一同教著一群言靈師。

　　據(jù)說是跟著以前一個冠軍府的大人物學(xué)的,，他認(rèn)為靈師應(yīng)該多方面發(fā)展,，那位似乎就好像挺博學(xué)的。

　　但這個提議在當(dāng)下的時代,，無異于是離經(jīng)叛道,。

　　“我想查詢關(guān)于風(fēng)幕的書籍?！碧K賀開口打斷了還在想事情的方宇,。

　　“嗷嗷嗷，左拐F類區(qū),，第三個書架,。”方宇從記憶中搜尋到了那本書,，指向左邊一堆堆積著的書,。

　　蘇賀道謝后就想去查資料，卻被剛回過神來的方宇叫停：“我聽說,，你們那科的一個學(xué)生已經(jīng)可以具現(xiàn)出來靈物了?！?p>　　“你們老師雖然挺好,，但按照他們教的方法,，會把你們教壞的?！?p>　　“你們還年輕,，不要覺得懂得多了以后就長了，靈師底蘊(yùn)貴在精,，而不再多,。”

　　蘇賀有點莫名其妙,，但是來自老師告誡,，總不能裝作沒看到，“好的老師,，我會注意的,。”

　　等走后,，方宇搖搖頭,，他們班的人和他們的老師一樣是個倔脾氣。

　　只得無奈的嘆了口氣,。

　　......

　　一切都在按照蘇賀的預(yù)定那樣,，他沒有直接問班里同學(xué)或者王玲老師。

　　“風(fēng)幕北,，云崖垂,。”聽著像是地名,，但是具體如何,，蘇賀還是想自己找資料，要是自己找不到再說,，他不想因為小事去麻煩別人,。

　　少說，多聽,，多做,。

　　這是他還沒穿越前就在職場學(xué)到的道理。

　　只是他沒想到這里的書會這么亂,，好幾本都講的是無用的東西,。

　　當(dāng)然，也不是全無所獲,。

　　風(fēng)幕,，起源于唐末，事情的起尾都不考究。

　　“藩鎮(zhèn)割據(jù)而導(dǎo)致的天下大亂,，靈物肆虐,，天下民不聊生?！?p>　　“在很長一段黑暗時間中,，人類逐漸與靈物達(dá)成協(xié)定，各自占據(jù)一般,，人類于戰(zhàn)亂之中重新修筑城池,，

　　九位鎮(zhèn)國者分別坐鎮(zhèn)九座都城，也就是劃分過后的九土九都,，其他城市都是由九都慢慢擴(kuò)展開始的

　　城市之外,，就是風(fēng)幕，所有野生靈物都是從風(fēng)幕中誕生的,?！?p>　　輕輕合上那本書，蘇賀對內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié),。

　　抬頭看著外邊,，已經(jīng)不早了，差不多晚飯點快過了,。

　　曠課只是順帶,。

　　順帶一提，自從蘇賀在課上朗誦《玉真仙人詞》以后,，那個虛影深深鐫刻在王玲的心頭,，這是言靈師的能力，也是言靈師開始創(chuàng)造新靈物靈技的證明,。

　　她把這個事告訴班主任,，那個班主任就開始滿學(xué)校宣揚(yáng)班里出了個天才，一度讓其他班老師對自己學(xué)生產(chǎn)生一種恨鐵不成鋼的心理,。

　　至于目的,，不得而知，現(xiàn)在說出來只會激發(fā)其他學(xué)生好好為覺醒儀式準(zhǔn)備的決心,。

　　那些老師普遍感覺,，這個班主任有一種暴發(fā)富心理。

　　妖靈師科培養(yǎng)的都是最費錢的靈師,，這一科的學(xué)生非富即貴,。

　　三班，教室空蕩蕩的,，只有一名長發(fā)女同學(xué)回到教室,。

　　她叫陳暖雪,，父親陳明遠(yuǎn)因為替一個在柳城頗有勢的大佬頂罪而進(jìn)入監(jiān)獄，那位大佬給她留下足夠的財富,，并且允諾她將擁有頂級的覺醒靈師材料,。

　　不過，就在前幾年,，那個大佬被猙狩司帶走，罪名很大,。

　　她不用發(fā)愁妖靈師覺醒的動物,，早在那個大佬沒有被捕前就給她準(zhǔn)備了一匹來良駒：吉普賽馬。

　　陳暖雪深知,，一個妖靈師就是吞金無底洞,，不是她以后可以養(yǎng)得起的。

　　要是自己以后當(dāng)個普通人,，吉普賽馬養(yǎng)著倒是無所謂,，但她可不甘平庸，她還想救自己父親從監(jiān)獄出來,。

　　言靈班都是一般家庭的人,，聽說最近出來個天才，他已經(jīng)可以具現(xiàn)靈物虛影,。

　　所謂天才,，也只是在柳城二中一些天資平庸，或者說偏下的同學(xué)中當(dāng)個天才,，放在天成和玉龍,，泯然眾人。

　　陳暖雪相信那位言靈師天才會缺錢,，她想請那位被稱作天才的同學(xué)幫他去風(fēng)幕外尋找一樣?xùn)|西：獸骨,。

　　妖靈師的路已經(jīng)走不下去了，她想轉(zhuǎn)成傳承師,。

　　老師也找好了,，就是圖書館負(fù)責(zé)管理書籍的方宇，他是一名木雕傳承師,。

　　等她拿到了獸骨,，會找方宇進(jìn)行制作獸骨刀，進(jìn)行附靈覺醒,。

　　這個學(xué)校其他學(xué)生還沒有被哪一個老師這么夸獎過,，能值得被夸，就有資格和她闖風(fēng)幕了,。

　　去找那個天才組隊,！

　　陳暖雪心里這個想法猶如魔豆一般，落地就瘋狂生長，蔓延上她整個心頭,。