“明白，陳大,，我首先檢討,，下不為例,。目前,，綜合研判情況是這樣的……”

　　“千萬(wàn)給我封死口袋,，這是第三起了,，不能讓學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)警方辦案抓捕能力失望,，同時(shí)聯(lián)系宣傳科與電視臺(tái)和教育局做好輿論控制引導(dǎo)，不要捅出大蔞子來(lái),！出了問(wèn)題,，拿你是問(wèn)！”

　　“是,，堅(jiān)決完成任務(wù),，確保網(wǎng)上不發(fā)聲，不炒作,?！?p>　　史慶感到頭皮發(fā)麻，這是連環(huán)猥褻學(xué)生案件,，前兩起兩周內(nèi)間隔一周發(fā)生,，已并案?jìng)刹欤⑹崂沓隽嗣寄俊?p>　　在合成作戰(zhàn)中心警情分析會(huì)上,，給嫌疑人畫(huà)了像,，已形成研判指令,，相關(guān)單位正在緊鑼密鼓地工作。

　　楊鋪殺人案發(fā)生后,，公安機(jī)關(guān)采取高壓攻勢(shì),，摸排社會(huì)矛盾糾紛隱患，壓降八大類案件,。

　　在此形勢(shì)下,，嫌疑人仍頂風(fēng)作案，極為囂張,，嚴(yán)重考驗(yàn)我們破案能力,。

　　岳劍第二天早上醒來(lái),，通過(guò)手機(jī)工作群案件動(dòng)態(tài)和通緝令得知:在他們喝醉酒當(dāng)晚發(fā)生了一起猥褻學(xué)生案,，真是后悔不該多喝，錯(cuò)過(guò)了參戰(zhàn)機(jī)會(huì),。

　　他趕緊打電話史慶,，詢問(wèn)有關(guān)案發(fā)情況及嫌疑人抓捕情況。

　　“史主任,，我能否參加偵破,？”

　　史慶回話可以，告知簡(jiǎn)要案情,。

　　“嫌疑人已畫(huà)像,，但昨晚在重重羅網(wǎng)下扔脫逃，實(shí)在是有些難堪,。我們還沒(méi)找到這個(gè)人逃掉的方法,，逃就是逃了，我們行動(dòng)確實(shí)失敗了,，正在進(jìn)行重點(diǎn)研判,。你有什么好建議，可以過(guò)來(lái)當(dāng)面提,?！?p>　　岳劍知道這個(gè)案件不簡(jiǎn)單，這個(gè)嫌疑人不按套路出牌,，要么是天才,，要么就是腦子與常人不很一樣，得另辟蹊徑,。

　　他抓緊時(shí)間洗刷吃早餐,，騎上電動(dòng)車飛快趕往刑警隊(duì)。

　　一方面盡快簽到獲獎(jiǎng),，一方面摸清具體情況,，以便運(yùn)用系統(tǒng)出奇制勝,。

　　“叮！宿主有新的主線任務(wù):破獲連環(huán)猥褻案,，任務(wù)完成獎(jiǎng)勵(lì)正義值150點(diǎn),，辨?zhèn)沃?00點(diǎn)，華夏幣1000元,，按完成效果獲得相應(yīng)技能書(shū)和裝備,。”

　　岳劍趕到刑警隊(duì)辦公室,，在刑警標(biāo)志下再次簽到,。

　　“叮！宿主簽到成功,，獲得“超級(jí)盤問(wèn)術(shù)”初級(jí)一本,。”

　　岳劍愉快地笑納,，確認(rèn)功能,。

　　史慶見(jiàn)他還帶有微醉，略略皺眉,。

　　“史主任,，我要參戰(zhàn)。聽(tīng)說(shuō)你們己給嫌疑人畫(huà)了像,，我想看看,！”

　　“阿劍呀，參戰(zhàn)可以,，但不要打草驚蛇,，這次讓嫌疑人逃遁，他一定提高警惕了,，不那么好抓了,。”

　　“史主任,，你們畫(huà)像是否是嫌疑人的監(jiān)控,？”

　　史慶顯出無(wú)奈表情，道:“哦,，不是,，嫌疑人挺狡猾，戴鴨舌帽,，監(jiān)控沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)正面圖像,。我們只看到身形穿戴，通過(guò)三個(gè)受害人描述畫(huà)像,，均不相同,，甚至懸殊較大,，形成不了標(biāo)準(zhǔn)畫(huà)像?！?p>　　岳劍點(diǎn)頭道:“是這樣啊,，那嫌疑人年齡，身高,，口音,，行為舉止特點(diǎn)怎樣？”

　　史慶比劃著道:“嫌疑人十六歲到十八歲之間,，身高168厘米,，梅州郊區(qū)口音，走路搖晃肩膀,，略駝背,，有點(diǎn)口吃?！?p>　　岳劍道:“嗯,。推斷可能干什么職業(yè)？”

　　“初步判斷,，嫌疑人應(yīng)是綴學(xué)社會(huì)青年，但這個(gè)范圍較大,，正在排查,。”

　　岳劍深入發(fā)問(wèn):“嫌疑人連續(xù)作案,，有什么明顯規(guī)律,？有幾個(gè)共同點(diǎn)?！?p>　　史慶已作對(duì)比總結(jié),，道:“沒(méi)有。只是針對(duì)的受害人是在校初中女學(xué)生,，一周一次,，具體時(shí)間不固定，第一次下午放學(xué),，第二次中午放假,，這一次晚上學(xué)生下自習(xí)?！?p>　　岳劍又問(wèn):“作案地點(diǎn)上呢,？”

　　史慶稍稍回想后道:“三次不一。第一次帶到一個(gè)廢棄樓內(nèi),，第二次帶到一個(gè)老出租房邊,，第三次帶到無(wú)人住的新建樓內(nèi),。”

　　“怎么樣手段帶走,？”

　　史慶肯定地說(shuō):“自稱實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生,，正在轉(zhuǎn)學(xué)，以幫忙搬書(shū)后送書(shū)為由,，哄騙女學(xué)生跟他去,，后帶到偏僻無(wú)人區(qū)域?qū)嵤┾C?！?p>　　岳劍聽(tīng)后,，沉思一會(huì)后自信地道:“我看看畫(huà)像和材料。我有辦法找到突破口,?！?p>　　“你？你是福星,，試試也好,，跟我到合成作戰(zhàn)中心去?！?p>　　史慶將他帶到合成作戰(zhàn)中心,，讓情報(bào)民警孫正山取出畫(huà)像和案情研判分析報(bào)告交給岳劍。

　　岳劍仔細(xì)查看報(bào)告材料,，對(duì)照畫(huà)像研究,。

　　“叮！宿主簽到成功,，獎(jiǎng)勵(lì)“超級(jí)截停術(shù)”初級(jí)一本,。”

　　岳劍一怔一喜,，忙著破案,，差點(diǎn)忘了這里可重復(fù)簽到。

　　“阿劍,，有什么發(fā)現(xiàn),？”

　　史慶很看好他的洞察力，寄望他有重大發(fā)現(xiàn),。

　　“目前沒(méi)有,。根據(jù)材料來(lái)看，這個(gè)畫(huà)像明顯有偏差,，要重新做,！”

　　孫正山疑惑道:“不會(huì)吧？這是最有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)員秦兵做的畫(huà)像，他已盡全力了,。畢竟嫌疑人偽裝后沒(méi)有具體特征,，受害人受驚嚇恐慌，描述困難,，綜合對(duì)比所畫(huà)出,，不比錄相圖像?！?p>　　“我善長(zhǎng)畫(huà)像,，史主任，你能否讓我見(jiàn)見(jiàn)三個(gè)受害人,？”

　　“噢,？你有這方面技藝，沒(méi)聽(tīng)到過(guò)呀,。好,，大膽去試一下。只要有利破案,，我們馬上去見(jiàn)見(jiàn),。”

　　“秦兵,，咱們?cè)偃ソo受害人畫(huà)像,！”

　　史慶電話通知秦兵一起去。

　　“哎呀,，尊敬的老史大哥,，我這里正忙，那畫(huà)像已是我最高水準(zhǔn),，不用再去，去了也一樣,。除非從上面請(qǐng)高人來(lái),。”

　　“心不誠(chéng),，不指望你,，我請(qǐng)了本地高人?！笔窇c只好作罷,，朝岳劍聳肩。

　　岳劍信心十足,，道:“我畫(huà)像技術(shù)是天賦自帶,，我們?nèi)ゾ托校挥谜宜麑?duì)比，來(lái)不來(lái)不影響,。走吧走吧,！”

　　史慶心想死馬當(dāng)活馬醫(yī)，但考慮詢問(wèn)女學(xué)生最好有個(gè)女警,，減少心理壓力,，便于溝通。

　　“我叫上楊陽(yáng),，她善于溝通各種各樣群眾,，腦子反應(yīng)快?！?p>　　“哦,，聽(tīng)你安排?！?p>　　他帶上岳劍驅(qū)車前往棲賢派出所,，與所長(zhǎng)打了個(gè)借人招呼。

　　在戶籍室里,，楊陽(yáng)滿臉微笑,，耐心細(xì)致地向前來(lái)辦事的群眾講解政策和辦理流程，群眾個(gè)個(gè)稱贊,。

　　“楊陽(yáng),，交接一下，配合刑警隊(duì)辦個(gè)特殊案子,，鍛煉鍛煉,。”

　　楊陽(yáng)看見(jiàn)二人進(jìn)室,，并提出這么誘人刺激的建議,，頓時(shí)興奮起來(lái)。

　　“好的,，史主任,，你是好領(lǐng)導(dǎo)，果然沒(méi)忘記我,，知人善用的名探,！”

　　“少拍馬屁。將工作交接好,，不要讓辦事群眾有意見(jiàn),。”

　　一名女警笑道:“楊陽(yáng),，趕緊去,，剩下工作交給我,。考進(jìn)刑警隊(duì),，要請(qǐng)客,。這個(gè)帥哥，咦,，他是岳劍,？你念叨了多次的龍江所猛男？”

　　楊陽(yáng)面頰微紅,，嗔笑道:“翟大姐,，莫瞎傳，你過(guò)份了呀,！“

　　岳劍裝聾作啞,，朝她們豎大拇指，道:“不愧愛(ài)民青年文明崗,，素質(zhì)高,！”

　　史慶不敢擔(dān)誤時(shí)間，催促上車,，三人乘車趕到第一個(gè)受害人的學(xué)校,。

　　在分管保衛(wèi)副校長(zhǎng)周軍的辦公室，岳劍當(dāng)面詢問(wèn)受害人蘇淑曼,。

　　蘇淑曼性格靦腆,，表情緊張，低頭搓手,，聲若蚊蠅,。

　　史慶道:“不要緊張害怕，警察叔叔和學(xué)校會(huì)派人跟蹤保護(hù)你,，我們請(qǐng)你再描述一下壞人長(zhǎng)相特征,，讓我們?cè)琰c(diǎn)抓住他，不讓下一個(gè)姐妹受害,。另外,，我們會(huì)做好保密的，不要有心理負(fù)擔(dān),。”

　　蘇淑曼點(diǎn)頭,，提出:“我能叫我媽媽來(lái)這里嗎,？”