“也是，也只有我們那一屆能考贏實驗班的,?！?p>　　“那可能是我們班運氣好吧,！”

　　“所以現(xiàn)在沒有了高三（22）班,?！?p>　　“實驗班,，怕被普通班超了,，”

　　“也不全是，主要是初中部多了幾個班,，高中部就少了幾個教室,。”

　　“葉老師還是高三班主任,？”

　　“當然是了,，雖然高三老師是非常辛苦的，尤其是班主任,，要時刻為學生的復習操心,。很多高三老師都要花費大量時間在學生身上，除了日常上課外,，還要幫助學生分析成績，盡可能地幫助考生提高分數(shù),，只有等到考生順利拿到大學錄取通知書,，老師的重任才算徹底放下。

　　可學生高考成績優(yōu)秀,，必定會對老師和學校產(chǎn)生一定的積極影響,，最為明顯的就是名氣的提升（像我們班）。

　　學生能夠在高考中取得好成績,，證明老師和學校在教學上具有一定的實力,，名氣也會隨之提升。學生的高考成績越優(yōu)秀,，老師和學校提升的名氣也就越大,，從而可以獲得更多的關注，吸引更多的學生入學,。良好的高考數(shù)據(jù)是證明學校實力的最直接依據(jù),，學校名氣提升，生源質量也會隨之提升，從而獲得更好的良性循環(huán)發(fā)展,。

　　學生考得好,，除了證明老師的實力之外，也有利于老師的職稱和評獎,。學生的成績是老師成績的一部分,，學生能夠取得好成績，老師自然是具備良好的教學水平和能力,。學生的成績越優(yōu)秀,，老師的職稱獎勵評定會更容易。此外,，部分學校還會給予老師一定的物質獎勵,。

　　尤其是民辦學校，學生考到什么層次的大學,，老師就能獲得該層次的物質獎勵,，學生成績越好，老師得到的獎勵也越多,。

　　當然,，對老師來說，學生取得的好成績是對自己能力和努力的認可和回報,，這才是最為重要的,。

　　學生的好成績可以增強老師的職業(yè)榮譽感，讓老師感到自己的努力沒被辜負,，這才是對老師最大的好處和回報,。

　　每個老師都希望學生可以取得好成績，所以才會竭盡全力幫助考生,，盡可能幫助考生提升成績,。對任何老師來說，如果可以培養(yǎng)出一個高考狀元或者很好的大學生,，都會是一件值得驕傲的事情,，任何物質獎勵都比不上精神上的滿足?！?p>　　“那我們那一界葉老師應該是得了很多好處,。”

　　“不過考得好還要報得好,，利雨菲你當年是如何定位的,？”

　　“考試結束以后就會有很多的網(wǎng)站以及平臺上出現(xiàn)高考的試題答案，不用回避,，你看與不看都不會影響到你的最終成績,，建議趁熱打鐵,，在大腦清醒的時候，主動給自己的考試打個分,，為自己能夠提前選學校做參考,。

　　估分時，各個科目的選擇題一般沒有什么疑問,，對與錯以及分數(shù)一目了然,。關于語文試卷的成績，主要需要考慮的是文章閱讀那些問答和作文,，建議關注問答的中心思想只要一致,，得分不會差，至于作文,，需要在參考高考評分標準的同時,，加上在學校期間平時我們的寫的作文學校的老師打的分，去一個中間分數(shù)就可以了,。關于數(shù)學,，高考試卷答案上都有很明顯的步驟分，不要去看結果,，結果充其量也就一分,。一定要看好給分點步驟你有沒有，如果沒有那么一定沒有分,，及時你答案對了,。關于英語，主要看作文,，英語的作文要根據(jù)自己的內容,、詞匯量、連貫性,、語法進行評估,，也可以把你高三時候的平均分放上，一般不會有太大的出入,。

　　關于綜合，在綜合類的試卷估分上要注意很多的地方,，不要現(xiàn)看答案在想自己是否做的和答案一樣,，一定要先看題，回憶自己做題時的思路,，然后在看答案,。”

　　“那如果你選擇第二志愿,，在香州大學什么都沒讀到呢,？”

　　“細細想來,，人的一生會遇到許許多多困難和失敗，但這也只能算歲月旅途中的一個小插曲,，我相信,，有一分耕耘就有一分收獲，畢竟那時的我只有十八歲,，即便一個夢想破滅了,，也會為下一個夢想積蓄起能量?！?p>　　“看來你選對了,，”

　　“我現(xiàn)在還在讀書，對錯要等我讀完書以后才知道,?！?p>　　“利雨菲看來你還是那么底調，葉子早就和我們說過了,，你是（掌信Palm Lette）的創(chuàng)始人之一,，現(xiàn)在落落，童悅,，李嘉敏,，林徽因都在（掌信Palm Lette）工作?！?p>　　“什么創(chuàng)始人不創(chuàng)始人,，我只是一個秘書而?！?p>　　“你是干什么吃的,，要你有用什么用，干得了就干,，干不了走人,？”

　　25樓的某領導又在訓話下屬了，很多領導坐吃山空,，把任務交給下屬,，啥事都不管。

　　下屬的業(yè)績不怎么樣,，他們自己面上掛不住,，就會把所有的責任，全部怪罪在下屬頭上,。

　　你是干什么吃的,，要你有用嗎？言外之意就等于說,，我給你發(fā)工資,，你不出活,，我要你沒有用，（可他自己也是打工人）,。

　　其實,，員工也在努力工作，但是,，當員工遇到這種領導,，就會很受傷害，這種,，就是典型的職場語言暴力,。

　　典型的還有，你情商低,，你工作做得還不夠,，還需要努力呀！

　　干得了干,，干不了走人,，這種話，簡直是語言傷害之最,。

　　所以,，這種話，一般不出現(xiàn),，只要一出現(xiàn),，對員工來說，就是致命的打擊,，要么忍,，要么滾，難以尋找到第三種選擇,。

　　社會現(xiàn)實,，分工不一樣，人無貴賤之分,，事實是,，職場上確實存在層級歧視。

　　還有就是你什么工位,，你做得什么事,，（端茶，送水,，掃地，我們都得做）

　　而干得了干,，干不了走人,，你跟某某相比,，差得太遠了是讓人最難受的！

　　很多時候領導高興了說了幾句,，指導你一下,，不高興了，就冷落你,，忽視你,。

　　每個人都不是完美的，俗話說,，尺有所短,，寸有所長。

　　每個人的優(yōu)勢都不一樣,，每個人都有其價值,。

　　有些領導，就喜歡跟人畫大餅,，但是又說不出那個人好在哪里,，就是為了故意給你施壓，壓迫你,。

　　情商高的領導,，會鼓勵，會用目標來激勵,，給出員工某個理想的愿景,，讓員工實現(xiàn)自我成長。

　　下級服從上級很正常,，但是服從不是屈從,，被批評不等于要受侮辱，該反抗的時候也要反抗,。

　　領導使用語言暴力,，他會故意打擊你。

　　而且,，他們還故意說你不夠努力,，工作不夠上進，實話說,，我們真的努力,，盡力了。

　　所以,，有一個真理我們一定要明白,。我們不能太在意外界對我們的看法，具體怎么做,？

　　受到傷害,，不要自我懷疑,，如果沒有傷害別人，要始終堅信自己是正確的,。

　　他說他的,，我就事論事，身正不怕影子斜用業(yè)績說話,，時刻為自己準備退路,，提高自己的核心競爭力。

　　一個弱者,，要想不被人欺負,，不被被人惡意中傷，就得學會自己內心強大,，讓自己發(fā)光發(fā)亮,，跟自己爭一口氣。

　　“我們才上班一個多月,，就聽到某領導罵自己的員工幾回了,！”