導(dǎo)演學(xué)院里的師生關(guān)系相對簡單,，畢竟系里一年也就那么十來個學(xué)生,，老師們對班上的學(xué)生都很熟悉，作為班導(dǎo)的方新華也就更了清楚了,。

　　所以當(dāng)陳夏把這十來張分鏡頭劇本交到他手里的時候,，方新華一點也沒有客氣,。

　　“你劇本呢,，就這幾張畫稿，一句對話都沒有,，你怎么拍,？”

　　陳夏耷拉著頭，“方老師,，《舍與得》這個短片通篇都沒有臺詞,，所以我才拿分鏡頭劇本過來找你?！?p>　　“短片故事很簡單,，兩只針織玩偶在廢棄了的小店里玩耍，小狐貍掉進水里,，然后小恐龍就去救她,。雖然沒有臺詞，但我的本意就是想通過鏡頭語言將故事的氛圍營造出來,?！?p>　　“短片的側(cè)重點在于如何運用鏡頭語言來營造氛圍，這也是我們以后走出學(xué)校之后必須要面對的問題,。營造好氛圍,，能夠把觀眾帶進故事里，故事就成功一半了,，所以我才打算通過這個短片好好的打磨一下這幾年的所學(xué),。”

　　陳夏沒有據(jù)理力爭,，而是跟方新華繞了個彎,。

　　重生回來，盡管他的見識不比大不了他幾歲的方新華少,，但方新華班導(dǎo)的位置卻對陳夏的將來有著決定性的意義,。

　　誰不喜歡聽話的學(xué)生呢？

　　方新華聞言,，心里的不滿一下子消退了許多,，“你這么說倒是也說得過去，但就這幾張紙上的內(nèi)容,，也太過單調(diào)了,，你打算怎么拍？”

　　陳夏解釋道,，“來之前我也去電影廠咨詢了一下動畫制作技術(shù),，本來我是打算用定格動畫技術(shù)來做的，但那樣成本太高?！?p>　　“后來我才想到了我們的皮影戲,，如果能用皮影戲的方式將兩只玩偶的動作表現(xiàn)出來，那這個動畫拍起來相對就簡單了,?！?p>　　在陳夏看來，這應(yīng)該不是太難的問題,。

　　原版的動畫里，兩只玩偶身上的動作本身就不多,，只要找一個精通皮影戲的老師傅,，操作起來應(yīng)該不難。

　　“你先去試試吧,，你的分鏡頭劇本實在太少了,，我也給不了你什么好的建議。趁現(xiàn)在離作品上交還有些時間,，你先去試試,，實在不行早點換其他的題材，像你之前拍的那個《揚州憶》就挺不錯的,?！?p>　　“那謝謝方老師了，等回頭我籌備好,，需要借用設(shè)備的時候,，再來麻煩方老師?！?p>　　《揚州憶》雖說不錯,，但要拿獎還是差了些意思。

　　《舍與得》光靠鏡頭語言營造出來的氛圍,，才是陳夏所要追求的效果,。

　　離開辦公樓，陳夏沒急著去催李若佳那邊的玩偶,，而是循著記憶里的路,，來到了一個上輩子的北影沒有的地方。

　　在這個混亂的時空里,，北影也發(fā)生了一些細(xì)枝末節(jié)的變化,。

　　就拿這時候他面前的音樂學(xué)院來說，就是上輩子的陳夏從未聽說過的,。

　　上輩子的北影只專注于電影藝術(shù)的發(fā)展,，可現(xiàn)在的北影卻更像一所綜合性的高端學(xué)府。

　　《舍與得》如果不用定格動畫來制作，就算他能夠在鏡頭語言上表達(dá)得很完整,，但終歸會失色,。

　　這個短片想要拿獎，陳夏就必須得加重注碼,，這也是他來音樂學(xué)院的原因,。

　　不管上輩子這輩子，他在音樂上的造詣其實都不差,。

　　要不是為了舔姜柳,，他的第一選擇應(yīng)該會和老姐一樣，是與音樂相關(guān)的專業(yè),。

　　走進音樂學(xué)院,，一切都很新奇，正在上課的教室里,，不時傳來一兩句美聲那嘹亮的歌喉,。

　　陳夏來到走廊上，不時抬頭看向門頭上的指示牌,，沒多久就找到了琴房,。

　　這些琴房倒不是專供音樂學(xué)院的學(xué)生用的，只要琴房空著,，拿著學(xué)生證找到琴房的管理員就能進去使用,。

　　聽魏東說，這是學(xué)校為了方便學(xué)生全能方位發(fā)展才制定出來的規(guī)矩,。

　　而陳夏之所以趁著上課的時間過來,，也是因為學(xué)校里總有一些喜歡裝13的學(xué)生，一下課就會過來占著琴房,。

　　琴房的管理員是個中年婦女,，陳夏出示了學(xué)生證后，管理員才打開琴房的大門,。

　　走進琴房,，里面放著好幾臺鋼琴，三角的,、立式的都有,。

　　陳夏分不清好壞，就近找了一臺,，坐到鋼琴面前,，把早就準(zhǔn)備好的譜子拿了出來。

　　他本來是想把譜子直接給老姐的,，但曲子畢竟是憑記憶寫的,，難免會忘掉一些東西。

　　所以他才準(zhǔn)備到琴房來找一找原版感覺，對一下譜子,。

　　陳夏的鋼琴水平一般,，考了個六級證書之后轉(zhuǎn)修編導(dǎo)后就沒再練下去，不過這會兒對一下曲譜是夠用了,。

　　《舍與得》原版的配音陳夏記不太清了,，他唯一記得的就只有那些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典背景曲。

　　陳夏原本是打算去網(wǎng)上找一找原版的音樂拿過來用,，可沒想到等他到網(wǎng)上一搜,，卻發(fā)現(xiàn)竟然很多經(jīng)典的愛情背景曲都不存在。

　　就拿他曲譜上這首《穿越時空的思念》來說,，不僅音樂找不到,，就連這首歌背后的故事《犬夜叉》都還沒被高橋留美子寫出來。

　　時空的力量吶,！

　　陳夏在內(nèi)疚一秒鐘后,，就毫不猶豫的把《穿越時空的思念》的鋼琴譜寫了下來,。

　　反正是小曰苯的東西,，抄起來他沒什么負(fù)罪感。

　　《舍與得》這么一部極具愛情象征的短片,，就當(dāng)作是《穿越時空的思念》的MV了,。

　　不過話說回來，《舍與得》和《穿越時空的思念》到底誰更經(jīng)典,，就很難評估了,。

　　陳夏也憧憬著當(dāng)《舍與得》換上《穿越時空的思念》的配音后，到底會是什么樣子,。

　　輕觸著琴鍵,，熟悉了一下鍵位，陳夏彈了一段《初級練習(xí)曲》之后,，才把曲譜鋪開來,。

　　六級的鋼琴水平，應(yīng)付《穿越時空的思念》這種難度不大的鋼琴曲來說不算難,。

　　難的是如何找準(zhǔn)那些他記得不太清楚的音符,。

　　先是照著曲譜彈了一遍，陳夏才放慢節(jié)奏慢慢的聽著每一個音符,，察覺到有不對的,，拿著筆就在曲譜上修改起來。

　　音樂學(xué)院都在上課,，琴房這邊夠安靜,，沒什么人來打擾。

　　琢磨了許久，一張紙被改得花里胡哨,，陳夏最后試了一遍,，才滿意的站起身來。

　　他沒再彈,，而是放起了手機上的錄音,，細(xì)細(xì)的品味著。

　　差不多就是這種感覺了,，陳夏拿起曲譜,，正想拍個照給老姐發(fā)過去。

　　以他6級的鋼琴水平,，自己彈彈還行,，想要彈出原版里的那種味道，還是差了一些,。

　　交到老姐那種專業(yè)人士手里效果就不一樣了,。

　　可眼下的曲譜卻被他改的跟鬼畫符似的，恐怕也只有自己能認(rèn)得清楚,。

　　陳夏立馬從裝分鏡頭劇本的文件夾里拿出一張白紙,，伏在鋼琴上就抄了起來。

　　可曲譜才剛抄了一半多,，房門就響了起來,。

　　陳夏回頭看過去，琴房的管理員大媽正拎著一串鑰匙站在門外,。

　　“馬上要下課了,，等會有人要過來練琴，你晚些時候再過來,?！?p>　　“哦哦，好的,，我這里也忙完了,，謝謝老師?！?p>　　陳夏急匆匆抄完,，拿出手機拍了個照之后，才收起東西急匆匆的離開了琴房,。