對(duì)導(dǎo)演而言,，拍電影就是一個(gè)把劇本變成影像的過(guò)程。

　　而在這個(gè)過(guò)程中,，會(huì)遇到層出不窮的問(wèn)題,。

　　劇本存在漏洞，演員的表現(xiàn)不符預(yù)期,，場(chǎng)景道具不達(dá)標(biāo)等等,，每一個(gè)問(wèn)題都需要?jiǎng)?wù)場(chǎng)記配合著導(dǎo)演組通力解決。

　　這些都是正規(guī)的劇組必須要配備的基本設(shè)施,。

　　不過(guò)對(duì)陳夏來(lái)說(shuō)，《舍與得》這部短片只要有了攝像機(jī),，請(qǐng)?zhí)嗟娜擞锰幘筒淮罅恕?p>　　整個(gè)短片的劇組,，除了一開(kāi)始李若佳帶著一個(gè)室友到皮影戲小店布置了兩天的場(chǎng)景之后，劇組里就只剩了他和周志國(guó)兩個(gè)人,。

　　周志國(guó)負(fù)責(zé)操控兩只玩偶,，剩下的都是陳夏一個(gè)人在忙活，鏡頭,、布景,、甚至包括拆開(kāi)小恐龍尾巴上的線等等。

　　這部短片的精髓呈現(xiàn)到熒幕上的,，就是對(duì)故事氛圍的營(yíng)造,。

　　而回到實(shí)際拍攝中，鏡頭后的陳夏就必須得抓住兩只玩偶在鏡頭前的每一個(gè)動(dòng)作,。

　　所謂的鏡頭語(yǔ)言,，就是遠(yuǎn)景、近景以及各個(gè)角度拍攝的結(jié)合。

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),，就是拿著手機(jī)給別人拍照的時(shí)候,，焦距怎么調(diào)整，站在什么方位才不會(huì)反光,，要讓別人做什么樣的表情動(dòng)作等等這些,。

　　有了原版的參考，陳夏在拍攝的過(guò)程中相對(duì)輕松了一些,，怎么打光,，怎么找角度這些都相對(duì)要容易一些。

　　《舍與得》這部短片當(dāng)初用的畢竟是定格動(dòng)畫(huà)技術(shù),，陳夏想要盡可能的把這個(gè)短片復(fù)制出來(lái),，每一個(gè)鏡頭的拍攝都不能馬虎。

　　短片從3月15號(hào)開(kāi)始拍攝,，陳夏和周志國(guó)整整琢磨了近一個(gè)月,，陳夏才看著拍出來(lái)的素材滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“周老師,，這一個(gè)月來(lái)麻煩你了,，耽擱了你這么久，讓你什么也沒(méi)做成,?！?p>　　從陳夏第一次帶著李若佳拜訪到拍攝結(jié)束，仔細(xì)一算,，前前后后也將近一個(gè)月了,。

　　“耽擱什么，難得有機(jī)會(huì)跟你們年輕人接觸一下,，要是你沒(méi)找到我,，我都還不知道你們拍電影原來(lái)這么不容易?！?p>　　平時(shí)拍攝的時(shí)候,，周志國(guó)的事倒是不多，但是拍攝的過(guò)程中會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,，這時(shí)候陳夏就得先把問(wèn)題解決才能進(jìn)行下一步,，耽擱了不少時(shí)間。

　　老人也被陳夏身上的那股認(rèn)真的勁頭所折服,，有些鏡頭以他一個(gè)外行人的眼光來(lái)看沒(méi)什么問(wèn)題,，可是當(dāng)陳夏反復(fù)調(diào)整幾遍之后，拍出來(lái)的東西竟然讓他有種眼前一亮的感覺(jué),。

　　這種認(rèn)真的勁頭,，在年輕人身上可不多見(jiàn),。

　　“其實(shí)也不算太難，這個(gè)短片畢竟是我的畢業(yè)作品,，就較真了一些,。”陳夏說(shuō)著,，從背包里拿出了一個(gè)信封,，隨后塞到周志國(guó)手里。

　　“周老師,，耽擱了你這么久,，我也沒(méi)有什么能給你的，這點(diǎn)錢你就拿著買些吃的,，多補(bǔ)補(bǔ)身體,，等天陽(yáng)回來(lái)了，我再跟天陽(yáng)一起過(guò)來(lái)拜訪您,?！?p>　　周志國(guó)一把又給陳夏推了回來(lái)，“拿什么錢,，你既然是天陽(yáng)的同學(xué),，我就當(dāng)是幫忙了。再說(shuō)了,，哪用得著這么多錢,。”

　　陳夏又給塞了過(guò)去,，“周老師,，這錢你無(wú)論如何都得收下，要不然天陽(yáng)回來(lái)我可不好意思來(lái)拜訪您了,?！?p>　　兩人推推嚷嚷了一陣，直到陳夏扛著攝影機(jī)跑了,，周志國(guó)都還追了老遠(yuǎn),。

　　錢不多,，也就3萬(wàn)塊,，占了他畢業(yè)短片經(jīng)費(fèi)的六成。

　　或許這些錢對(duì)于一些群演來(lái)說(shuō)很多,，畢竟才忙了一個(gè)月,。

　　但是對(duì)于陳夏來(lái)說(shuō)，這部短片帶給他的價(jià)值卻不僅僅如此,。

　　一個(gè)月的忙活,，短片幾乎復(fù)制了原版的所有鏡頭,，陳夏甚至還加入了小恐龍翻窗后雙手撐著窗臺(tái)躍向水池的鏡頭。

　　這些拍出來(lái)的素材,，陳夏還是很滿意的,，多給一些陳夏心里也舒坦些，畢竟周志國(guó)的年紀(jì)不小了,。

　　素材既然拍好,，接下來(lái)就是后期的制作了。

　　去綠幕,，剪輯,，配音等等，還有不小的工作量,，而且這些都是花錢的活計(jì),。

　　都到了這個(gè)地步，陳夏當(dāng)然不會(huì)粗制濫造,。

　　但到底要花多少錢,，還得要去找專業(yè)的后期工作人員問(wèn)了才清楚。

　　扛著攝影機(jī)回到宿舍,，寢室里的人都各自出去拍自己畢業(yè)的短片了,，連個(gè)人影都沒(méi)有。

　　陳夏沖了個(gè)澡之后,，把攝影機(jī)里的素材導(dǎo)出來(lái)整理了一遍,，第二天一早，才拎著電腦往辦公樓趕去,。

　　雖然宿舍的后面就是電影制片廠,，但陳夏一個(gè)學(xué)生想要過(guò)去找人咨詢，分量還是差了一些,。

　　來(lái)到方新華的辦公室門(mén)口,，陳夏敲了敲門(mén)，得到回應(yīng)之后他才抱著電腦走了進(jìn)去,。

　　“方老師,，打擾你了。我的畢業(yè)短片拍好了,，但是素材有些多,，需要到電影廠那邊簡(jiǎn)單的做一下后期，我也不清楚具體是多少費(fèi)用,，所以才過(guò)來(lái)麻煩一下方老師,。”

　　方新華抬起頭,，見(jiàn)到是陳夏,，有些驚訝,。

　　“你拍好了？是之前你拿給我看的那些分鏡頭劇本,？”

　　陳夏點(diǎn)了點(diǎn)頭,，“素材我都導(dǎo)出來(lái)了，雖然有點(diǎn)多,，但剪輯下來(lái)大概也就十多分鐘的樣子,。”

　　“你拿過(guò)來(lái)我看一下,？”

　　班上的學(xué)生大部分都外出拍畢業(yè)短片了,，方新華也沒(méi)什么事。現(xiàn)階段他主要的工作,，就是在辦公室里等著學(xué)生們上交畢業(yè)短片,，然后給出一定的意見(jiàn)。

　　陳夏把電腦放到辦公桌上,，打開(kāi)拍攝好的素材,，遞到方新華面前。

　　方新華滑動(dòng)著鼠標(biāo)點(diǎn)開(kāi)畫(huà)面,，頓時(shí)就被屏幕里那清新的畫(huà)風(fēng)吸引了,。

　　拍攝出來(lái)的片段素材雖然凌亂，也很短,，但作為導(dǎo)演系的導(dǎo)師,，方新華自身的欣賞水平還是很高的。

　　再加上陳夏之前在寢室里就整理過(guò)了一遍素材的順序,，還隱藏了一些他自己覺(jué)得不錯(cuò)卻又重復(fù)的鏡頭,，整體的故事理解起來(lái)并不難。

　　素材很多,，方新華卻看得很慢,。

　　許久之后，方新華才放下鼠標(biāo),，抬頭看向跟前這個(gè)在班上不怎么起眼的學(xué)生,。

　　“難怪之前你說(shuō)你這個(gè)故事沒(méi)有劇本，故事的確太簡(jiǎn)單了,?！狈叫氯A端著桌子上的茶壺抿了一口，才接著道,，“不過(guò)你在短片里運(yùn)用的鏡頭語(yǔ)言,，恐怕是我都拍不出來(lái),?！?p>　　“方老師說(shuō)笑了,！”陳夏抿了抿嘴，一臉尷尬,。被方新華當(dāng)面這么說(shuō),，他還是頭一遭。

　　“實(shí)話實(shí)說(shuō)而已,，你這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)單,，但氛圍卻營(yíng)造得很好，我還真有些期待你剪輯出來(lái)的版本了,，你是怎么想到這個(gè)題材的,？”

　　陳夏硬著頭皮道，“過(guò)年的時(shí)候不小心把毛線球丟進(jìn)了水里,，當(dāng)時(shí)就有了這個(gè)想法,。”

　　“難怪都說(shuō)靈感源于生活,，這些素材拍得的確很不錯(cuò),，畫(huà)風(fēng)也很清新。走,，我?guī)闳ル娪皬S那邊,，給你介紹兩個(gè)剪輯師，先把后期做出來(lái),?！?p>