蕭夢(mèng)見(jiàn)到楊成這種不屑表情,，認(rèn)為必須要讓他吃個(gè)虧,，才能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了。

　　她道：“這樣吧楊成，你若真有本事,，那就畫一張出來(lái),。你瞧不起那些大師的空間感,，就來(lái)看看你的空間,。”

　　楊成越加覺(jué)得有趣,，怎么都這么犟呢,。看來(lái)不露一手,，還真只能被蔑視啊,。

　　畫畫的功底不足，楊成直接承認(rèn),，可一旦重點(diǎn)在于表現(xiàn)空間,。那就是他絕對(duì)的強(qiáng)項(xiàng)。

　　君可見(jiàn),，人家天眼司都專門過(guò)來(lái)找自己,，就因?yàn)槟切畹目臻g之力！

　　楊成也不含糊,，隨手抽出一張四開(kāi)素描紙和幾只炭筆,。

　　“那老師你看好了，什么叫真正的空間,！”

　　蕭夢(mèng)見(jiàn)此,，越加覺(jué)得楊成夜郎自大,，想要單純用素描關(guān)系表現(xiàn)空間，這可比色彩難多了,。

　　色彩表現(xiàn),，還可以根據(jù)前暖后冷的顏色對(duì)比，更加拉開(kāi)空間距離,。

　　但素描的話，只有黑白灰,，難度更高,。

　　就算是那些素描大師，也不敢說(shuō)用素描能表現(xiàn)最極致的空間感,。

　　所以見(jiàn)到楊成拿的東西后,，蕭夢(mèng)已經(jīng)不自覺(jué)搖了搖頭。

　　‘算了,，等會(huì)他實(shí)在畫不出來(lái),，我也鼓勵(lì)幾句勇氣可嘉吧?！@般想到,。

　　不只是蕭夢(mèng)，其他的同學(xué)也都是皺眉,。

　　“他不會(huì)真的要畫吧,？不只是驕傲，這有點(diǎn)太自大了,?！蓖瑢W(xué)開(kāi)始議論。

　　“最重要的,，他畫的還是素描,，這是難上加難?！?p>　　“楊成平常雖然稍微會(huì)出點(diǎn)風(fēng)頭,，但不至于這么不自量力啊，不會(huì)是腦子病了,？”

　　“別說(shuō)了,，等會(huì)他畫到一半放棄，自己就知道說(shuō)大話丟人了,?！?p>　　大部分同學(xué)雖然和楊成并沒(méi)有仇恨，但這種對(duì)藝術(shù)大師的不尊重,，還是讓他們不舒服,。

　　所以這種看起來(lái)是冷嘲熱諷的話,，也算是正常。

　　楊成也不在乎,，口說(shuō)無(wú)憑,，他立刻開(kāi)始動(dòng)筆。

　　起初的打形起稿和平常沒(méi)有什么差別,，只不過(guò)少了描繪的對(duì)象而已,，他在創(chuàng)作。

　　畫畫是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程,，開(kāi)頭部分所有人都在看,，但見(jiàn)到起稿也沒(méi)有多少的特別，同學(xué)們失望的離開(kāi)了,。

　　“哎,，我還以為楊成真的開(kāi)竅了呢，這和平常畫素描風(fēng)景沒(méi)啥區(qū)別啊,?！?p>　　“可能是人家?guī)滋鞗](méi)畫了，有些忘了本吧,?！?p>　　“我們回去畫作業(yè)吧，沒(méi)啥好看的,?！?p>　　楊成看著一雙雙失望的目光，心中也是無(wú)奈,。

　　甚至片刻后,，蕭夢(mèng)都有些覺(jué)得無(wú)聊，索性離開(kāi),。

　　在她看來(lái),，這平平無(wú)奇的起稿，打出來(lái)的形又一般,，怎么表現(xiàn)空間,。

　　對(duì)于一個(gè)真正的畫者，應(yīng)該是每一步都在為畫面服務(wù),，每一個(gè)階段都需要做到完美,。

　　楊成這開(kāi)頭不過(guò)是普通學(xué)生的水平，最終的作品也應(yīng)該如此,。

　　蕭夢(mèng)看著楊成,，再想到他說(shuō)的什么對(duì)空間感悟頗深，無(wú)奈搖頭,。

　　“學(xué)生還是學(xué)生,，初生牛犢不怕虎,。”蕭夢(mèng)自言自語(yǔ)道：“恐怕他連大師的空間感設(shè)計(jì)都看不懂吧,?！?p>　　“原本以為這學(xué)生腦瓜子還算活，現(xiàn)在看來(lái)太愛(ài)出風(fēng)頭了,，還會(huì)吹牛,。”

　　于是,，蕭夢(mèng)也沒(méi)再管他,，而是指導(dǎo)其他人作業(yè)。

　　但三個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，已經(jīng)快到中午下課。

　　眾人看去,，楊成竟然還在認(rèn)真作畫,。

　　“他中途還真沒(méi)放棄啊,？”

　　“那有什么,，就算沒(méi)放棄，最終畫出來(lái)的東西肯定也一般,?！?p>　　“我們?nèi)タ纯矗瑮畲髱煯嫵隽耸裁春脰|西,?！边@學(xué)生故意反諷道，想看楊成出丑,。

　　在他看來(lái),，花了時(shí)間算什么，本事不夠就是本事不夠,。

　　你不是喜歡吹牛嗎,，就讓同學(xué)們看看你把牛吹破了，怎么丟人,。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)走向楊成,，看到了他畫紙上的內(nèi)容。

　　那是一張風(fēng)景圖,，但這風(fēng)景卻顯得十分奇怪,。它不止沒(méi)有其他風(fēng)景圖那樣可以拉遠(yuǎn)距離，也沒(méi)有具體的畫面中心,。

　　一般的風(fēng)景畫,，都會(huì)是盡量將空間拉遠(yuǎn),，拉的越遠(yuǎn)越顯深廣，并且畫面中心也是不可少的,。

　　但楊成這幅素描,，似乎專門反著來(lái)。

　　而且眾人發(fā)現(xiàn),，楊成的素描很多地方根本對(duì)不上,。

　　比如一棵樹(shù)，上半截和下半截似乎就不是一棵樹(shù),，對(duì)不上位置,。

　　這樣一看，那些同學(xué)集體失望,。

　　你畫了三個(gè)小時(shí),，就畫了個(gè)這全是低級(jí)錯(cuò)誤的東西？

　　風(fēng)景不像風(fēng)景,，抽象不像抽象,，簡(jiǎn)直是毫無(wú)章法，沒(méi)有美感,。

　　“楊成,，以前我就勸過(guò)你改一下愛(ài)出風(fēng)頭的毛病?！?p>　　“現(xiàn)在都不負(fù)責(zé)任的自夸了,，但你又畫不出東西，有什么意思,?！?p>　　“對(duì)啊，這畫連基本的透視都有問(wèn)題,，全亂了,。你怎么回事啊,？”

　　楊成聽(tīng)到這些,，沒(méi)有說(shuō)話。

　　果然是一群不懂藝術(shù)的人,，這都看不懂,。

　　正巧這時(shí)，蕭夢(mèng)也湊了過(guò)來(lái),，認(rèn)真看了片刻這畫,。

　　她一看，就忍不住心里罵道：‘這什么鬼東西，基本的透視都有問(wèn)題,?！?p>　　‘也上了大學(xué)了啊，怎么基礎(chǔ)比初中生都不足,?！?p>　　但看了一會(huì)后，蕭夢(mèng)似乎發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)端倪,。

　　‘等會(huì),，這畫好像沒(méi)這么簡(jiǎn)單！’

　　蕭夢(mèng)直接拿過(guò)畫,，放在眼前仔仔細(xì)細(xì)的看了起來(lái),。

　　她黛眉緊鎖，面色極為嚴(yán)肅,。

　　見(jiàn)此,，又有人道：“蕭老師，這畫是不是連透視都錯(cuò)了,？”

　　“那肯定的啊,，誰(shuí)看不出來(lái)?！?p>　　“楊成這畫，蕭老師都看不下去了,?！?p>　　“沒(méi)事的蕭老師，你說(shuō)吧,，楊成應(yīng)該能受得住,。畢竟沒(méi)有批評(píng)的話，誰(shuí)也不能進(jìn)步,?！?p>　　于是所有人都盯住蕭夢(mèng)，他們見(jiàn)她的神色并無(wú)喜悅,，也猜得出這畫讓蕭老師失望了,。

　　也對(duì)，一個(gè)老師聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)自己對(duì)空間感悟頗深,，肯定是希望學(xué)生能拿出好作品的,。

　　可最后發(fā)現(xiàn)這學(xué)生只是狂妄自大胡說(shuō)而已，這種事任何老師都會(huì)不舒服,。

　　所有人都等著蕭夢(mèng)的評(píng)價(jià),，只希望她不要把楊成批評(píng)的一無(wú)是處吧。

　　可等了許久，蕭夢(mèng)始終不說(shuō)話,，只是死死盯著畫,，像是入魔一般。

　　有人趕緊問(wèn)道：“蕭老師,？蕭老師你怎么了,？”

　　“就算畫的不好你也說(shuō)句話啊，楊成一個(gè)大學(xué)生,，不至于那么玻璃心的,。”

　　可這時(shí),，蕭夢(mèng)放下畫,。她看著一臉輕松的楊成，略帶顫抖道：“這種空間,，楊成,，你是怎么畫出來(lái)的！”