在這近一年的學(xué)習(xí)力,，他們以前也有過這種大家一起研究的問題,，然后就會演變成各找各的資料，把問題解決了再一起討論解決思路,。
賀南思覺得其他三個可能這幾天不會出現(xiàn)在她面前,，過幾天之后每人拿把笛子過來炫耀,。
作為學(xué)校大姐大，賀南思怎么可能讓這種事情發(fā)生了,？
不過都做笛子是不是太沒新意了,？要不我做個排蕭？都是空氣柱共鳴和空氣振動發(fā)聲,，應(yīng)該差不多吧,？
旁邊舉著手機(jī)直播的劉老師和因?yàn)楹闷娓^來的尹老師已經(jīng)傻了。
“你們做笛子還要學(xué)這個嗎,？”
劉老師咽了口口水,，慶幸還好自己學(xué)的是計(jì)算機(jī)。
尹老師搖搖頭：“別問我,，我不知道,，我聽不懂，我現(xiàn)在懷疑我學(xué)的笛子是假的,?！?p> 尹老師此時隱隱有點(diǎn)像跪，他還是第一次看到有人做笛子要查論文,，要學(xué)流體力學(xué)的,。
話說流體力學(xué)是什么鬼？
藝術(shù)生表示懵逼,，沒聽說過,。
直播間里已經(jīng)一片問號，瘋狂要求老師走近一點(diǎn),，可惜他們的彈屏根本沒人關(guān)注,。
當(dāng)然不乏其中帶節(jié)奏的表示這一切都是排練好的，都是演戲,，學(xué)校為創(chuàng)造話題不顧學(xué)生學(xué)業(yè)等等,。
這種更沒人管了，反正時間久了這種聲音就沒了,。
接下來的一個星期,，三人的物理知識突飛猛進(jìn)，從高一飛速過度到大學(xué),，速度之快讓人懷疑他們是不是在做樣子,，有大魔王之稱的物理這么簡單就能學(xué)會？
但對于他們掌握了高中物理這個,，大家都沒有疑問,，原因當(dāng)然是因?yàn)榍褛っ刻斓耐鹾茖W(xué)習(xí)小課堂。
因?yàn)榍窭蠋熯@個星期光研究物理了,，所以王浩同學(xué)每天在這學(xué)的都是物理,，導(dǎo)致王浩感覺自己處在每天“物理+1+1+1+1”的狀態(tài),，再堅(jiān)持堅(jiān)持，以后高中就不用擔(dān)心了,。
這就算了,，讓直播間的眾人傻眼的是，邱老師興致突然起來,，教王浩的同時順便教他們,，還布置隨堂小作業(yè)，記住ID點(diǎn)名第二天抽查的那種,。
這就導(dǎo)致了,，很多想看的人進(jìn)來后裝死劃水，能不發(fā)言就不發(fā)言,，從原來一條條飛快閃過基本看不清的彈屏,，到現(xiàn)在基本沒人發(fā)。
人氣顯示好幾萬,，一條彈屏都沒有,，這也是一個奇跡了。
除了吃飯睡覺鍛煉打（劃掉）教王浩,，和必要的休息放松,，只有邱冥和朱然諾出去一趟，沒人拎回來幾根筆直的一米長的竹子,，邱冥還拎回來五瓶奶茶,，都是王浩的叔叔親自熬的，當(dāng)天為他們直播的楊老師美滋滋的蹭了一杯,。
順便說一句,，他們學(xué)校時一個星期放一次假，但回不回去的憑自己喜好,。
邱冥沒興趣將自己的時間浪費(fèi)在無聊且沒有意義的路程上,，所以除非五天以上的假期，否則他是不會回去的,。每個星期打兩次電話報個平安也就行了。
對于學(xué)校,，爺爺奶奶一百個放心,，對于邱冥和賀南思這種學(xué)習(xí)態(tài)度，更是一萬個支持,，順便教訓(xùn)一下已經(jīng)變成反面教材的邱冥的姐姐邱萍萍和賀南思的弟弟賀致遠(yuǎn),。
家里有這么好的榜樣，作為姐姐（弟弟）,，不努力好意思嗎,？
一個星期之后,，四人重新聚在一起的時候，每個人都拿著一個筆記本,，表情嚴(yán)肅,。
材料有限，除了賀南思用卡紙做了一套排蕭外,，其他人決定先對理論,，再實(shí)踐，節(jié)省材料,。
四人交換答案,，一模一樣，很好,，沒問題,。
“邱，邱冥同學(xué),，你能幫我們講解一下嗎,？”
尹老師走了過來，特意避開了最后的結(jié)果,，以免被直播間的人看到,。
作為一個音樂老師，尹老師對他們的結(jié)果非常感興趣,，這個星期大部分時間都圍著他們,，可惜因?yàn)槿コ詡€飯就錯過了奶茶福利。
這四個人里面,，邱冥是最喜歡講題的,，所以這個問題他第一反應(yīng)就是詢問邱冥。
直播間里難得的彈屏飛快閃過,。
臨七大大趙玉真：“老師,，老師，我們也要看”
一肥生二肥熟：“給我們看看啊”
千秋凜然：“不會是算錯了,，所以不給看吧,？”
任天玄：“樓上二貨，邱老師都講解了,，算沒算錯你們聽一下將知道了啊,。”
夜雨念孤行：“樓上的,，邱老師還沒答應(yīng)呢,。”
邱冥對這個意見不大,，但現(xiàn)在不是他單人時間,，所以他將詢問拋給了三位隊(duì)友,。
“我覺得可以，如果有其他意見我們會說的,?！?p> 朱然諾首先表示贊同。
其他兩人點(diǎn)頭,，覺得可行,。
“那好?！?p> 邱冥欣然接受,，來到黑板上，拿著一只粉筆,，開始寫答題,。
“我寫一下思路，尹老師,，你來前面一點(diǎn),。”
邱老師親自來到手機(jī)前,，確定直播間里的人能看清黑板,，順便看了一眼網(wǎng)友們的聊天。
“這位叫千秋凜然的網(wǎng)友,，待會回答問題,。“
邱老師丟下一句,，成功讓直播間安靜下來,。
他保證，絕對沒有因?yàn)楸蝗藨岩赡芰λ詧髲?fù),，他只是覺得這位網(wǎng)友懂得似乎不少,，教起來應(yīng)該快不少。
“設(shè)笛子的內(nèi)徑是D,，長度為L,。先開吹孔，L0是基因孔到吹孔的距離,，L1是第一指孔到吹孔的距離指孔……”
“內(nèi)徑D和L0之間比例為20,，吹孔到指孔之間的距離Li（i=0，1,，2……6）與發(fā)音頻率fi（i=0，1,，2……6）的關(guān)系按照公式Li=v/2fi-△L（i=0,，1,，2……6）計(jì)算?！?p> “其中V為聲速與溫度有關(guān),，取平均值25度下，聲速為345700mm/s,?！?p> 邱冥飛快的寫著，邊寫還邊講解,，然后得出了一個公式,。
“好了，大概就是這樣,，學(xué)會了嗎,？”
然后看向尹老師，一臉期待,。
尹老師搖搖頭,，呆若木雞。
啊,，我的眼,。
剛剛那一串是什么？
我為什么要過來問,？
好好做一個音樂老師不好嗎,？
上學(xué)的時候我都沒學(xué)過這玩意，為什么我都出來工作了,，還要經(jīng)歷這種折磨,？
邱冥眉頭一皺，提筆準(zhǔn)備繼續(xù),，尹老師趕緊打斷,。
“邱冥同學(xué)，那個你們自己學(xué),，自己學(xué),，我不需要考試，不需要學(xué)這個,，學(xué)了也沒用,。”
再不阻止,，尹老師覺得邱冥很可能在直播間這么多人的見證下給他布置作業(yè)了,，最尷尬的是他還還不上來。
“唔，”賀南思歪頭：“我覺得老師你可以拿來做笛子,，還有排蕭什么的,，原理差不多?！?p> 尹老師嘴角微微抽搐：“我平時要上課,，沒時間做這個，而且我們學(xué)校不交這個,?！?p> 考慮到自己來學(xué)校這么久，沒看到班上上過一次音樂課,，邱冥接受了這個解釋,，準(zhǔn)備去看一下直播間。
直播間里,，原本在貴賓席上呆著的,，發(fā)言活躍的千秋凜然已經(jīng)不見了。
“哎,？他怎么走了,。”
純純的寶貝：“邱老師,，在你下來的時候他跑掉的,。”
純純的寶貝表示自己一直盯著呢,。
“這樣啊,，可能他有點(diǎn)事吧?！?p> 邱冥并不在意：“那純純的寶貝你來回答一下吧,，這里……”
話還沒說完，觀眾席上純純的寶貝也消失不見,。
為什么自己要跳出來,？看了這么久了還不知道總結(jié)經(jīng)驗(yàn)嗎？
純純的寶貝決定,，一分鐘之后再進(jìn)去,，邱冥絕對等不了一分鐘。
她猜的對,，邱冥確實(shí)沒有等一分鐘,。
見邱冥突然卡殼，朱然諾三人也猜到發(fā)生了什么,。
朱然諾搖搖頭,，有些無奈：“算了，這是大學(xué)的內(nèi)容了，而且不是所有的專業(yè)都學(xué)這個,，就不要為難你自己了,，我們先實(shí)驗(yàn)一下，看看能不能通過吧,。”
朱然諾說完,，直播間的人都松了口氣,。
按理說，隔著電腦手機(jī)呢,，就算他們不想回答,，邱冥對他們也沒有辦法。
但不知道為什么,，面對邱冥的臉和聲音,，他們拒絕不起來，甚至還會因?yàn)樽约簺]學(xué)會生出一點(diǎn)愧疚之心來,。所以現(xiàn)在大家都養(yǎng)成了習(xí)慣,，如果不小心被選中了，那就直接退出去,，等個一兩分鐘就沒事了,。
四個人圍著桌子，興奮的一頓嘰嘰喳喳,，然后拿出已經(jīng)珍藏了一個星期的竹子,，開始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。
看著面前綠色的看起來還挺干凈的竹子,，四人再次呆?。骸皬哪拈_始動手？”
孔的距離已經(jīng)算出來了,，現(xiàn)在從哪開始做,？
沒做過笛子，甚至沒看別人做過笛子的四人面面相覷,，回到電腦桌前,，開始查看笛子制作視頻。
笛子都是去年砍下來的,，粗細(xì)不一,，還有兩節(jié)大的新鮮竹子，用來撕笛膜的,，明顯王浩媽媽在選竹子的時候特意查過,，很用心。
看完之后，四人更呆了,，這需要的材料似乎有點(diǎn)多啊,。
“要不，先試試,？”
注1：計(jì)算公式來源于北大退休物理學(xué)教授,、博士生導(dǎo)師武際可教授。
注2：沙雕作者查了很久沒查到,，所以這個是在作者：君不見《別叫我歌神》中抄來的,，沙雕作者非常非常喜歡，感覺非常非常厲害的的一位大佬作者,。
注3：沙雕作者沒寫過一完過一本,，每次都是幾章就飄了，這本已經(jīng)算超長發(fā)揮了,，這本其實(shí)是看了很多小說之后才決定寫的,，文筆不好，請輕點(diǎn)噴,。