這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,。

　　窗明幾凈的階梯教室里,，一名六十多歲的老教授，站在講臺(tái)上攤開(kāi)書(shū)準(zhǔn)備上課,。

　　教室的前三排,，只有零零散散的兩三個(gè)學(xué)生，最后幾排卻都坐的滿滿當(dāng)當(dāng),，不過(guò)都在低著頭玩手機(jī)。

　　對(duì)于這樣的情況,，講臺(tái)上的老教授早已見(jiàn)怪不怪,。直白點(diǎn)說(shuō)，他上的這門課,，是學(xué)生口中的“水課”,，就是來(lái)劃劃水混個(gè)學(xué)分的。

　　老教授打開(kāi)電腦,，投影儀緩緩打開(kāi),，趁著這段時(shí)間,，老教授開(kāi)...