清正學(xué)苑有各種典籍,，關(guān)于成長的、處世的,、交友的,、養(yǎng)生的、寫文的,、武功的,、制藥的、降妖的,、男女的,、為官的、家庭的等等,。
也有強(qiáng)身健體的課程,，一般是防身術(shù)，對戰(zhàn)法,。
杰一行認(rèn)為清正學(xué)苑教育出來的,，都是規(guī)規(guī)矩矩的人，這種人好不好且不論,，但杰一行心里不愿意成為那樣的規(guī)規(guī)矩矩的人,。
這種人遵守規(guī)則，恪盡職守,，但沒有多少創(chuàng)造精神,，也缺乏擔(dān)當(dāng)，很難讓這類人起頭帶領(lǐng)大家做點(diǎn)什么,。
清正學(xué)苑培養(yǎng)的不是領(lǐng)袖人物,，他們培養(yǎng)的是服務(wù)于社會的老實(shí)人。
杰一行給自己設(shè)定,，在清正學(xué)苑完成兩到三年的學(xué)業(yè),，然后游歷天下，遍訪名師,，繼續(xù)學(xué)習(xí)武藝,，學(xué)習(xí)治國之道，學(xué)習(xí)帶兵打仗,，學(xué)習(xí)為人處世,，他知道自己該學(xué)的東西很多，自己的經(jīng)歷太少,，對這個(gè)世界僅有粗淺的認(rèn)識,。
可能有人會想，你一個(gè)二王子,，按理說不具備繼承王位的資格,，你學(xué)這么多本領(lǐng)干啥？難道想奪嫡嗎,？
杰一行這個(gè)小小少年,，卻不認(rèn)為自己既然不能繼承王位，就沒必要拼命學(xué)本領(lǐng),，他覺得作為一個(gè)人,，不能像豬一樣吧，吃了睡睡了吃,，什么也不做,，什么也不想，尸位素餐,，那不是白活一世嗎,？來這世上走一遭的意義又何在呢？
一個(gè)有用的人,，一個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)的人,，國家需要時(shí)可以沖在前面，家族需要時(shí)能獨(dú)當(dāng)一面,，朋友有求時(shí)可以伸出援手,，這樣的人才是杰一行認(rèn)為的有用之人。
杰一行的這些想法,，偶爾會和身邊的小朋友們交流,，他對杰可具也產(chǎn)生了影響,，所以杰可具緊跟著二哥學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
這小哥倆知道大哥杰奇理以后會是北地國的國王,，而他們長大之后,，哥哥繼承王位后，他們可以做大哥的助手,，共同幫助北地國,，這也是母后申立偶爾會跟他們說的話。
杰一行和杰可具被分配在兩個(gè)班,，杰一行這個(gè)班有莫知寒,，申不愚，申卿等五人,。
只有一位高大的男生不是熟人,，這男生叫濟(jì)從云，據(jù)說他爺爺濟(jì)正方是跟隨杰一行的爺爺杰發(fā)打天下的老臣,，濟(jì)正方已經(jīng)過世,，濟(jì)正方的兒子濟(jì)祥雖是武將后代，卻不喜歡打打殺殺,，他熱衷于研究草藥和給人醫(yī)病,，為北地國名醫(yī)。
濟(jì)祥的兒子就是這位濟(jì)從云,，濟(jì)從云生得人高馬大,，方面大耳，圓眼闊鼻,，膂力驚人,，他自幼喜歡舞槍弄棒，是個(gè)習(xí)武的料子,，濟(jì)祥為他習(xí)武遍尋名師指點(diǎn),，濟(jì)從云虛心受教，該下苦功夫的地方絕不含糊,。
曾有一位禁軍的教頭,，看過濟(jì)從云的刀術(shù)后，他說,，此子日后定是良將,，因此濟(jì)從云名聲在外，杰一行也略有耳聞,，思謀著找機(jī)會見識見識這小子的武藝,，摸摸他的底。
杰可具和莫羨,，杰弦,，申良謀等人一個(gè)班,，王室子弟都在五六人的小班，同學(xué)也是精心挑選過的,，他們的老師也是清正學(xué)苑的無尤大師的親傳弟子,。
無尤大師的大弟子持信教授杰一行那個(gè)班，二弟子持能教授杰可具這個(gè)班,。
大哥杰奇理也曾在清正學(xué)苑學(xué)習(xí)了兩年，不過現(xiàn)在他已經(jīng)畢業(yè),，跟隨師父具大宜學(xué)習(xí),。
具大宜是北地國著名的能干之臣，文武都有一手,，是安邦定國的股肱之臣,，申永退隱后，國王杰察試用了幾個(gè)人做百官之首,，都不理想,。
今年換上具大宜，杰察甚慰,，稱他能力卓越,，處事果斷，思慮周密,。
具大宜考察了北部邊境,，派人與蠻族聯(lián)絡(luò)，雙方計(jì)劃重開邊境互市,，重拾以前的貿(mào)易,。
國王杰察認(rèn)為這個(gè)舉措對國家有益無害，如果能重開與蠻族的貿(mào)易,，不僅能改善邊境地區(qū)的經(jīng)濟(jì),，還能促進(jìn)兩邊人民的相互理解，化解矛盾,，增進(jìn)和平,。
杰奇理跟在具大宜身邊可以學(xué)到很多東西，杰一行明白父王對大哥杰奇理的培養(yǎng)與他和弟弟杰可具不同,。
北地國的傳統(tǒng)是立長立嫡,，這一點(diǎn)莫先生講過，幾個(gè)國家的傳統(tǒng)不一樣,，白雀國和長山國講究立賢,，大礁國和北地國以及西高原國相似，鳴沙國則是能者為尊,，這也不難理解,，畢竟鳴沙國王室曾經(jīng)也是蠻族的一支,，蠻族的傳統(tǒng)是誰能打誰做汗王。
最近一些日子,，杰一行逐漸感覺他們和大哥之間的距離在拉大,，很多事情不再是兄弟三人一起，大哥參與的不少事情他和弟弟并不知情,，這可能就是作為未來世子要經(jīng)歷的吧,。
而大哥本人的言談舉止，也在強(qiáng)化他與兩個(gè)弟弟的不同,，他幾乎是在用長輩的目光在看待弟弟妹妹們,，這些細(xì)微的差別，杰一行都能體察,，也許這就是長大的代價(jià)吧,，兄弟之間再也不能無拘無束地嬉鬧了。
也許一起歡歡笑笑打打鬧鬧的日子再也不會有了,。
想到這些,，杰一行悵然若失，人為什么非要長大呢,？長大就意味著失去很多東西,。
但是，誰又能一輩子做個(gè)孩子呢,？
老師講解《治學(xué)經(jīng)》《致用經(jīng)》,，杰一行發(fā)現(xiàn)清正學(xué)苑的課程一點(diǎn)不枯燥，相反還很有趣,。持信老師引經(jīng)據(jù)典,，信手拈來，加上風(fēng)趣幽默的語言,，課堂氣氛很活躍,。
莫知寒是個(gè)學(xué)習(xí)的好伙伴，他善于思考,，繼承了乃父睿智多思的特點(diǎn),，他經(jīng)常與老師互動問答，教學(xué)相長在這里體現(xiàn)的很充分,。
每天的戶外操練課,，有老師教授大家一種叫八段錦的體操，活動開身體后,，學(xué)習(xí)成套的拳法,，刀法，劍法,，射箭……
教官知道這幾個(gè)學(xué)生都是有基礎(chǔ)的,，有時(shí)會讓同學(xué)們展示一下身手,。
杰一行，莫知寒,，申不愚都亮出本領(lǐng),，贏得了教官的好評。
只有一個(gè)例外,，就是濟(jì)從云,，他從不主動展示，教官似乎很了解他,，也不要求他在大家面前表演,。
教官說過，濟(jì)從云將來肯定會是北地國的出色戰(zhàn)將,。
對此，杰一行心中頗感不悅,，你什么也不展示,，我們哪里曉得你有沒有真功夫啊。合著我們幾個(gè)操練的都不如沒出手的這位,，北地國未來的戰(zhàn)將,，好像吹的有點(diǎn)過火了。