有一次停水，那是一場停了差不多一個星期的停水。那時候,，每天晚上，我們都會在食堂那兒等水燒熱,。那個冷水，是我們從鋼筋廠那兒,，用水桶一桶一桶裝回去的（哈哈,，有一次我們裝得滿了，灑了好些水,，小嬢嬢按著水桶,，笑著說：“哎呀，到宿舍了,，水怕都沒了,?！保?。食堂那兒有燒水的機器,，沒停水，它就自動燒水,；停水了,，就要我們自己倒水進去燒。

　　頭兩天,，我們都在食堂下面等著,，大家圍坐在食堂外的桌子上，玩著手機,，說著一件件小事,。后來太冷了，就留一兩個人在下面,，其他人去宿舍,。哈，留在下面的是和其他工人朋友喝酒的大哥,，或者是我的三姐夫,。

　　那天，大家都在小嬢嬢他們那個宿舍等,，我也拿著《紅色文集》過去了,。他們忙活他們的事，我就看我的《紅色文集》,。我看著《文集》,，看到覺得自己能理解得到的地方，就用筆劃下來,；或者讀某些句段,，有自己的感想，就寫下來,。我正在寫著,，忽然覺得有什么朝我靠近，我扭頭一看,，是個手機——小嬢嬢居然在拍我,！

　　小嬢嬢說：“我拍個抖音哈?！蔽彝饬?。她問：“你看的是什么書嘛？”我說：“《紅色文集》啊,?！毙輯菡f：“看這個書,，我們看不懂，是什么意思嘛,？你寫的這些,，又是什么意思嘛？”于是,，在那個寒冷的夜晚,，在那個等水燒熱的夜晚，我跟小嬢嬢他們講起了《紅色文集》的一些內(nèi)容和我自己的感想,。

　　我說：“從群眾里中來,，到群眾中去，這是很有意思的一句話,?！毙輯輪枺骸笆裁匆馑悸铩,！蔽艺f：“就是,，我們就是群眾，我們跟所有人都是一樣的,。我們的一切,，都是群眾造的，你看鋼筋是我們彎的,，你看大橋是我們修的,，你看莊稼是我們種的。到群眾中去,，就是,，我們要跟人們在一起，他們?nèi)笔裁?，我們就幫他們弄什么,，他們的困難就是我們的困難，他們的愿望就是我們的愿望,?！?p>　　小嬢嬢他們好像聽不懂，或者說我說的實在是太脫離實際了,。我覺得應(yīng)該換一換說法,，于是我說：“我們只有了解了事情，才能找到解決問題的辦法,。你看,，要是我不來鋼筋廠，我怎么曉得鋼筋是這么做出來的！假如我是鋼筋廠的領(lǐng)導(dǎo),，我不知道這些,，我又怎么領(lǐng)導(dǎo)呢！你看,，我不來工地,，我哪里曉得你們的生活你們的一天到晚，是這樣的,。如果我是你們的領(lǐng)導(dǎo),，我不曉得這些，我怎么給你們辦事呢,！”

　　可惜的是，我的腦殼不行,，思路很混亂,；我說話也不行，想的和說的不一樣,。所以,，可能小嬢嬢他們聽不懂，他們只是開心地笑,，好像在說“哦,，原來讀書就是這個樣子的！”,，好像在說“哦,，原來書上說的是這個意思！”,。

　　小嬢嬢開心極了,，她把我說的話錄在了視頻里，她用一種極其自豪地語氣,，說：“看,，這就是我們家的人啊,！這是我們家的文曲星?。　边@一刻,，我突然地痛恨自己——想又沒想明白,，說又沒說清楚，做又沒做好,！