小鹿的心理評(píng)估沒(méi)有花太長(zhǎng)時(shí)間,，后面心理醫(yī)生單獨(dú)和小鹿聊天,，小鹿也沒(méi)有表現(xiàn)得很抗拒。

　　結(jié)束的時(shí)候,，醫(yī)生讓護(hù)士帶小鹿去了診所里的兒童游樂(lè)區(qū)先玩一下,，醫(yī)生和易歆然單獨(dú)溝通孩子的評(píng)估結(jié)果。

　　“易小姐,，情況跟我們一開(kāi)始的預(yù)測(cè)沒(méi)有太大出入,，易小鹿小朋友的心理狀態(tài)屬于正常范圍的應(yīng)激反應(yīng)，只要合理引導(dǎo)就會(huì)逐漸恢復(fù)過(guò)來(lái),?！?p>　　“怎么才算是合理引導(dǎo)呢？”易歆然最擔(dān)心萬(wàn)一自己處理不好,，會(huì)...