這一晚,，蘇方躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著覺,，腦中總是出現(xiàn)林子道講述的那個(gè)怎么聽都有些不切實(shí)際的“故事”,。

　　第二日一早，林子道三人從酒店中走出,，他們來(lái)浦海市的目的,，就是要給蘇萌治病，自然是去找林子道上一世的那位心理學(xué)教授朋友,。

　　一路上,，蘇萌小鳥依人般地黏在林子道左右，可是讓路過(guò)的男人們嫉妒不已,，林子道則是享受著這種目光,。

　　再看跟在林子道二人身后不遠(yuǎn)處的蘇方，耷拉個(gè)腦袋,，雙眼下的兩只眼袋異常的明顯,，一副精神萎靡的樣子。

　　“你該不會(huì)一晚都沒睡吧,？”

　　林子道出言調(diào)侃了蘇方一句,，蘇方白了林子道一眼回道：

　　“我現(xiàn)在嚴(yán)重懷疑你就是故意挑在晚上才和我說(shuō)的那件事，目的就是要讓我失眠,！”

　　林子道聳了聳肩膀,，這事還真怨不得他，誰(shuí)讓航班“碰巧”是晚上到達(dá)的浦海市呢,？

　　因?yàn)榫频旰推趾Ｊ嗅t(yī)科大學(xué)的距離并不算遠(yuǎn),，當(dāng)林子道三人到達(dá)大學(xué)校門口的時(shí)候，還沒有到上課的時(shí)間,。

　　站在校門口,，三人看著陸續(xù)進(jìn)入校園的學(xué)生們，他們有的穿著校服,，但大多還是身著便裝,，畢竟大學(xué)的管理，不像高中那么嚴(yán)苛,。

　　但在這個(gè)時(shí)代,，大學(xué)生和社會(huì)青年，從相貌到衣著,，都很好辨認(rèn),。

　　處于大學(xué)階段學(xué)習(xí)的學(xué)子們，他們臉上的那份稚嫩,，不像如今的大學(xué)生們那般,，那個(gè)時(shí)代休閑娛樂并沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá),，人們的觀念，也沒有現(xiàn)在這么開放,。

　　林子道轉(zhuǎn)身看了眼一副社會(huì)人士打扮的蘇方,，雖然蘇方年過(guò)三十，但他的相貌卻同二十出頭的學(xué)子們沒有太大的區(qū)別,，算得上是小鮮肉一枚,。

　　“你這幅打扮，還是在這等我們吧,?！?p>　　留下這么一句話，林子道就挽著蘇萌,，走向了校門口,。

　　蘇方“切”了一聲道：

　　“就像你們進(jìn)得去這校門似得！”

　　但接下來(lái)的一幕,，卻是讓蘇方“失望”了,，只見林子道二人走到校門口，站在那的保安不但沒有阻攔二人,，竟還是吐槽了一句：

　　“現(xiàn)在的孩子們啊，真是越來(lái)越早熟了,！這才大學(xué),，就開始談戀愛了！”

　　也不怪保安誤認(rèn)為林子道和蘇萌是在校的學(xué)生,，因?yàn)椴∏?，蘇萌本就像個(gè)還沒長(zhǎng)大的孩子，再說(shuō)林子道,，活了兩世的他,，演技堪比精湛好嘛！

　　進(jìn)了校門,，林子道隨便找了一個(gè)同學(xué)問道：

　　“請(qǐng)問一下,，你知道心理系怎么走么？”

　　那位同學(xué)抬手指了一個(gè)方向道：

　　“一直走,，第四個(gè)建筑就是心理系的教室,。”

　　當(dāng)上課鈴聲響起時(shí),，林子道拉著蘇萌,，才找到了心理系這節(jié)課所在的教室。

　　講課的教授早就已經(jīng)站在了講臺(tái)上,，看著“遲到”的林子道二人,，臉色有些不悅：

　　“也不在知道把心思放在學(xué)業(yè)上,！成天地談情說(shuō)愛！”

　　坐在了教室的最后一排,，臺(tái)上的教授,，開始講起了今日的課程。

　　蘇萌自顧自地左看看右瞅瞅,，眼神中滿是對(duì)于學(xué)堂的憧憬之色,。

　　林子道則是從最左邊一排的學(xué)生開始看起，直到十幾分鐘之后,，他才勉強(qiáng)確認(rèn)了此行浦海市的目標(biāo)：

　　他上一世的老朋友,，江堯！

　　上一世的江堯,，是個(gè)玉樹臨風(fēng)的花花公子,，相貌衣品都算得上上佳，和眼下林子道盯著的這個(gè)帶著厚厚眼鏡,、頭發(fā)蓬松散亂的青年,，實(shí)在沒法聯(lián)系在一起。

　　但林子道不得不承認(rèn),，骨子里的那股玉樹臨風(fēng)的風(fēng)流,，還真一點(diǎn)沒變！

　　接下來(lái),，就是長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)的等待,，在這半個(gè)小時(shí)之內(nèi)，林子道可是沒少被教室中的眾人所“矚目”,，尤其是講臺(tái)上的那位教授,。

　　“接下來(lái)，我們講一講精神受到刺激的病人,，會(huì)有哪些具體的表現(xiàn),，大家將書本翻到……”

　　臺(tái)上的教授正講著課呢，林子道身旁的蘇萌,，便旁若無(wú)人地向林子道說(shuō)：

　　“我等下想要放風(fēng)箏,！”

　　因?yàn)樘K萌目前心理年齡的降低，她說(shuō)話的聲音,，也是那種嗲嗲的,，很尖銳，在這安靜的課堂上,，就更是明顯了,。

　　林子道趕忙抬手捂住了蘇萌的嘴，但這一舉動(dòng),，剛好被全教室的人看在眼中,。

　　“這里不是你們談情說(shuō)愛的地方,！”

　　林子道面帶歉意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意他們會(huì)注意,，那位教授這才繼續(xù)向下講去,。

　　可還沒等教授講兩句話，蘇萌的聲音,，就再次響起：

　　“好沒意思?。∥乙鋈ネ?！”

　　教授此時(shí)的臉色,，完全可以用鐵青來(lái)形容，他狠狠地瞪著林子道二人,，呼吸都顯得有些急促起來(lái)：

　　“你,、你們還有沒有完！”

　　見教授發(fā)飆在即,，林子道腦中飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著,，他們可不能被趕出教室啊,！

　　時(shí)下所有學(xué)生都在上課,，若是被趕出教室，必然會(huì)被別人所注意,，隨便哪個(gè)老師上前詢問兩人的身份,，可就敗露了。

　　這個(gè)年代,，大學(xué)校園對(duì)于社會(huì)人士來(lái)說(shuō)，沒有必要的事情絕對(duì)不允許進(jìn)入,，搞不好還要被送到派出所去,，那可就得不償失了！

　　“老師,，您今天不是講精神受到刺激的病人具體表現(xiàn)么,？我們這是親身模擬，好讓自己領(lǐng)會(huì)地更深刻一些,?！?p>　　聽了林子道這還不算特別牽強(qiáng)的理由，教授的臉色才有所好轉(zhuǎn),。

　　“既然如此,，那就上臺(tái)來(lái)給同學(xué)們表演一下吧！”

　　林子道嘴角的肌肉微微顫抖了兩下,，但一旁的蘇萌卻對(duì)這次“露臉”,，表現(xiàn)的很感興趣……

　　就這樣,，后面整整半節(jié)課的時(shí)間，林子道被迫表演了降智的男孩,，那幅樣子,，和蘇萌倒是極為相配。

　　“鈴鈴鈴,！”

　　下課的鈴聲響起,，教授夾著書本走出了教室，林子道二人則被同學(xué)們給圍了起來(lái),。

　　“你們也太酷了,！我還是第一次見到“鬼見愁”拿人沒辦法的時(shí)候！你們是哪個(gè)專業(yè)的同學(xué),？”

　　鬼見愁,，應(yīng)該是剛才那位教授的外號(hào)，給老師起外號(hào)這個(gè)“優(yōu)良傳統(tǒng)”,，那個(gè)時(shí)代都沒有舍棄,。

　　林子道并沒有理會(huì)這些同學(xué)的問題，他看到江堯就要走出教室,，情急之下喊了句：

　　“江堯,！等會(huì)兒！”