狀態(tài)轉(zhuǎn)變的源頭
清明節(jié)到了,,蘇楓溪對(duì)于這學(xué)校的規(guī)矩還是有所耳聞的,,高一百里遠(yuǎn)足,,高二研學(xué)旅行,,高三成人禮,,百里遠(yuǎn)足的時(shí)間正好就卡在清明節(jié)放假前夕,。
在得知只要走完一百里路就能放假后,蘇楓溪就暗暗發(fā)誓要成為第一批返?;丶业娜?,雖然這個(gè)活動(dòng)持續(xù)一天,但是早走完早休息呀,!而且他早就和蕭天縱約好了,,放假之后就分別去買手機(jī),屬于自己的手機(jī),!蘇楓溪為了這個(gè)計(jì)劃已經(jīng)攢了很久的錢了,。
他們要去的終點(diǎn)距離學(xué)校大概是五十里路,所以要走一個(gè)來(lái)回,,據(jù)說(shuō)往屆歷來(lái)都是高高興興的跳著去,,凄凄慘慘的爬回來(lái),,更有甚者,直接高調(diào)炫一波富打的回去,。
不過(guò)這種做法蘇楓溪是覺(jué)得不齒的,,畢竟他的女神可就在隔壁班呢,各班按順序走的話,,秦意眠就是去的時(shí)候走在前面,,回來(lái)的時(shí)候跟在后面,他可不想離女神太遠(yuǎn),。
……
蘇楓溪最后在下午四點(diǎn)鐘成功圓夢(mèng),,成為了第一批抵達(dá)學(xué)校的人,由于后半段光想著可以去買手機(jī),,買到手機(jī)就能給她發(fā)更長(zhǎng)時(shí)間的消息了,,所以某人動(dòng)力百倍,根本沒(méi)想到秦意眠是那天晚上八點(diǎn)多才到家的,,而且好像是被一個(gè)男同學(xué)背回來(lái)的,,腳下都起了好幾個(gè)血泡。
蘇楓溪那個(gè)后悔呀,,恨不得把隔夜飯都拉出來(lái)吃下去,,他怎么就沒(méi)想到女生的體質(zhì)不如男生呢,這樣這個(gè)千載難逢的表現(xiàn)機(jī)會(huì)就是他的了呀,!
雖然他最后也的確買到了手機(jī),,并且成功聯(lián)系上了秦意眠,但是他心里的懊惱和后悔一點(diǎn)也沒(méi)消失,,他真想給自己這個(gè)榆木腦袋兩拳,,有些事錯(cuò)過(guò)了就是無(wú)法挽回的,再難受都沒(méi)用,。
……
放假之后,,返校。
“唉,!嘖,!”
“別唉聲嘆氣的了,多大點(diǎn)事兒啊,,雖然對(duì)你來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)能有身體接觸的好機(jī)會(huì),,但就你這小身板,你能走的動(dòng)是沒(méi)錯(cuò),,你背的動(dòng)人家嗎,?這一波看似是你虧了,其實(shí)你在大氣層,,直接留下一個(gè)瀟灑的背影,,讓人摸不透你的想法,。”蕭天縱勸道,,
“咱們都買好手機(jī)了,,哥也不是不談戀愛(ài),而且我對(duì)象就在隔壁的公立學(xué)校,,這樣好吧,,我們都相互照應(yīng)著,作對(duì)方的僚機(jī),,怎么樣?天天一副苦瓜臉,,擺著臭豆腐臉又不能拌飯吃,。”
其實(shí)蘇楓溪是個(gè)很有想法的人,,他最大的想法就是他害怕鬼,,但鬼未傷他分毫,他不害怕人,,人卻把他弄的遍地鱗傷,,這種想法隨著他暗戀的時(shí)間開(kāi)始逐漸加深,原本一個(gè)對(duì)生活充滿希望的樂(lè)觀少年也變得像行將就木的古人一樣長(zhǎng)吁短嘆,。
蘇楓溪學(xué)會(huì)并且開(kāi)始精通如何“察言觀色”,,雖然在林慕云和蕭天縱眼中,他只是單純的“想太多”了,,但處于單相思式愛(ài)戀的人哪里會(huì)在乎別人的看法,?
蘇楓溪常常根據(jù)秦意眠回自己消息的頻率和速度來(lái)決定第二天的心情,如果那天晚上他們聊的相當(dāng)投機(jī),,第二天他一準(zhǔn)會(huì)精神百倍的干各種事情,,但由于他發(fā)消息的時(shí)間明顯比以前多了許多,秦意眠開(kāi)始變得煩不勝煩,,對(duì)他愛(ài)搭不理起來(lái),,所以蘇楓溪在學(xué)校的狀態(tài)一天比一天消沉,看的老韓都看不下去了,。
終于有一天,,老韓把蘇楓溪喊到辦公室,一臉嚴(yán)肅道:“楓溪啊,,你以前在我班上表現(xiàn)一直都很好的啊,,怎么最近的狀態(tài)都給我一種你睡不好覺(jué)的感覺(jué)啊,?”
蘇楓溪原本打算這節(jié)下課補(bǔ)個(gè)覺(jué)的,,聽(tīng)了這話,,趕忙強(qiáng)打精神道:“最近我的成績(jī)沒(méi)有起色,我有點(diǎn)太心急了,,所以晚上回家看書(shū)看的有點(diǎn)遲,。”
蘇楓溪在以前那個(gè)混亂的班級(jí)表現(xiàn)很不錯(cuò),,老韓是知道的,,他審視了蘇楓溪兩眼,沉聲道:“老韓知道你在這個(gè)好學(xué)生林立的班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)壓力很大,,但是正常的作息時(shí)間還是需要保證的?。『昧?,你回去吧,,最近我會(huì)多關(guān)注關(guān)注你的學(xué)習(xí)狀態(tài)的?!?p> “好的,,謝謝老師關(guān)心,老師再見(jiàn),?!?
雨林中的小羊
班主任已然對(duì)楓溪開(kāi)始“特別關(guān)照”了,按照目前的趨勢(shì),,楓溪能否頂住壓力繼續(xù)逍遙法外呢,?