曾經(jīng)，有一個(gè)男孩,，喜歡花的男孩,，他每天除了上學(xué)外還有一個(gè)工作,，給學(xué)校墻角的一株蒲公英澆水,，然后深情的望著蒲公英,，伴隨著夕陽(yáng),，男孩可以望著蒲公英很久很久,。

　　開始時(shí)老師和同學(xué)都沒有注意，漸漸的,，大家對(duì)他這種奇怪的行為產(chǎn)生了興趣,，老師問(wèn)他“你為什么這么關(guān)心這朵蒲公英呢？”男孩看了看老師,，然后低下頭,，閉口不答,。

　　同學(xué)們問(wèn)他“學(xué)校的花園有這么多好看的花，為什么你單單只給那朵花澆水呢,？”

　　男孩看了看蔚藍(lán)的天空，默默的走開了,。

　　人們對(duì)這個(gè)男孩奇異的舉動(dòng)并不過(guò)多注意,，他們認(rèn)為，這個(gè)孩子是可憐的,，兩年前男孩被確診為白血病,，醫(yī)生說(shuō)他最多還可以活半年，不過(guò)不知是什么力量,，使得男孩一直與死神抗?fàn)?，一直到這一年的這個(gè)夏天，男孩小學(xué)三年級(jí)了,，但是病情卻急劇惡化,，似乎是要搶在下個(gè)夏天之前把這朵含苞待放的花蕊從人間奪去。

　　男孩堅(jiān)持每天上課,，每天來(lái)看這朵蜷縮在墻角,，任風(fēng)搖曳的白色蒲公英。

　　終于有一天,，男孩臉色雪白,，仿佛比墻角的那株蒲公英白的還要透明。放學(xué)后,，男孩的班主任“云瑤”老師來(lái)到了有那株蒲公英的角落,，果然男孩也在那里，云老師關(guān)切看著男孩問(wèn)道“小星,，你不要緊吧,。”

　　男孩緩緩的抬起頭,，蒼白的臉色嚇了云老師一跳,，男孩的眼里有儲(chǔ)滿的淚水輕聲的問(wèn)道“老師…什么是愛情？”

　　云瑤老師吃了一驚,，她不明白,，這個(gè)身體極其不佳的小孩子怎么會(huì)突然想問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。

　　不過(guò)她還是決定簡(jiǎn)單的回答一下,，于是她摸著男孩的頭說(shuō)道“愛情就是兩個(gè)人一直在一起,，不離不棄?！彼淮_定男孩是否能明白,，看著男孩傷感的眼神她的心里有著說(shuō)不出的難過(guò)揪心。

　　忽然男孩抹了一下眼淚，笑著對(duì)云老師說(shuō)道“老師,！明天我還來(lái)看蒲公英,。”說(shuō)完男孩用稚嫩的肩膀背起書包,，回家去了,。

　　從那以后，男孩再也沒有來(lái)過(guò)學(xué)校,，男孩去世了,，那天下午男孩蒼白的笑容成了他在這個(gè)世界上的最后一次微笑。

　　十年后,，當(dāng)年的云老師成了校長(zhǎng),，又是一個(gè)明朗的下午，云老師在學(xué)校里巡查,，忽然她低下頭發(fā)現(xiàn)了墻角的蒲公英,，十年前的往事涌上心頭，她蹲下來(lái),，仔細(xì)的看著這株并不起眼的蒲公英,。她突然有一個(gè)想法，也許這株花隱藏了什么關(guān)于男孩的秘密,，她不知道該不該這樣做,，最終好奇心使她動(dòng)手挖開了那株蒲公英，果然,，在蒲公英的下面有一個(gè)小玻璃瓶,，云老師打開玻璃瓶，里面有幾張泛黃發(fā)皺的紙,，云老師驚訝的打開紙條,，只見上面寫滿了密密麻麻的字，正是男孩小星和一個(gè)名叫小航的女孩子以傳紙條的形式寫成的,，想到小航,，云老師并不是沒有印象。小星和小航以前都是她教的學(xué)生,，小航這個(gè)女孩子性格溫和長(zhǎng)的漂亮,，成績(jī)優(yōu)異，可惜卻是先天性失聰,，以前班上的同學(xué)都排擠她,，欺負(fù)她，只有小星愿意幫助她和她一起玩,，兩人的關(guān)系很好,，小星因?yàn)榭床?，家庭困難，有一次竟然吃不上午飯,，小航便將自己的全部零用錢,，一個(gè)一元硬幣塞給了小星?？墒?，在小星去世的前兩個(gè)星期，小航出了車禍,，從那以后小星便開始每天守著這洙蒲公英，直到生命結(jié)束,。

　　云老師看了看紙條,，上面的字跡歪歪斜斜，寫的東西也有些單一無(wú)聊,，大多都是一些問(wèn)午飯問(wèn)心情的童言童語(yǔ),，云老師簡(jiǎn)直不敢相信他們竟然在這個(gè)不起眼的角落，用這種方式交談了兩年,，終于在接近最后一行的時(shí)候,，書寫的內(nèi)容出現(xiàn)了變化，云老師仔細(xì)的看著內(nèi)容大致是這樣的：

　　小星：小航,，你中午吃的什么呢,？

　　小航：土豆，你呢,？

　　小星：我也是啊,，呵呵。

　　小航：我媽媽和我說(shuō),，把硬幣放在瓶子里,，然后許個(gè)愿望，在丟進(jìn)海里,，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)的,。

　　小星：那你會(huì)許什么愿望呢？

　　小航:小星,，謝謝你每天陪著我,，我想以后可以嫁給你。

　　小星：不用客氣啦,。咱們是好朋友嘛,！

　　小航：我以后想嫁給你，你愿意嗎,？

　　小星：我……

　　也許是筆突然沒水的緣故,，寫到這里就結(jié)束了,。轉(zhuǎn)過(guò)天，小航就因車禍永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界,，離開了她惦念初戀的小星,。云老師忽然想起了那天下午的小星，想起了他向自己提的問(wèn)題,，想起了他留給自己那最后一個(gè)笑容的含義,，云老師小心的將瓶子放了回去，就在這時(shí)她突然發(fā)現(xiàn)了瓶子的底部有一枚硬幣,，把硬幣倒出來(lái),，只見硬幣上貼著一張小小的紙片，上面歪歪斜斜的寫著“我愿意…………”

　　后來(lái),，云老師找到了小航的媽媽詢問(wèn)當(dāng)年的情形,，她的媽媽顯得尤為傷心激動(dòng)，描述當(dāng)年情形幾乎痛不欲生,，她的媽媽告訴云老師,，如果小航當(dāng)天沒有出車禍，他們便打算帶她到其他城市去念書,，可是小航卻顯得極其反對(duì),，甚至奪門而出，手中還拿了一個(gè)裝著一張廢紙的玻璃瓶子,。

　　他們想小航也許只是不想離開朝夕相處的老同學(xué),，等她冷靜下來(lái)就會(huì)好的，結(jié)果卻是所有人都始料未及的,，先天失聰?shù)男『經(jīng)]有聽到身旁卡車震耳欲聾的喇叭聲,，小航被撞出去了五米，可手中依舊死死的握著玻璃瓶,，等他們聞?dòng)嵹s到時(shí),，小航已經(jīng)沒了氣息，但玻璃瓶仍緊握在手心,，他們打開看了看,，發(fā)現(xiàn)似乎與一個(gè)叫小星的男孩有關(guān)，便把玻璃瓶給了小星,。

　　云老師匆匆告別了小航的父母,，回到學(xué)校找到了那株蒲公英，再一次將它挖開,，取出瓶子,，拿出紙條，果然,，紙條的背面還有幾行小小的字,，因?yàn)橐粫r(shí)疏忽沒有發(fā)現(xiàn),，只見上面寫著：小星，我要走了,，如果想起我,，就看看墻角的蒲公英好嗎？我愛你小星,。

　　云老師仔細(xì)的看著,，這些字應(yīng)該是小航寫的，她又向下看了看,，看到還有幾行凌亂的小字：小航,，我們要永遠(yuǎn)在一起，不離不棄,，我用硬幣許了一個(gè)愿望,，就是親口說(shuō)出“我愛你小航”。

　　云老師看著這張破舊的紙片,，不敢相信它竟然承載了這樣一段令人感傷的辛酸故事,，她小心翼翼的埋好玻璃瓶,，淚水一滴一滴的落在了潔白的蒲公英上,。

　　不久，學(xué)校又轉(zhuǎn)來(lái)了兩名學(xué)生,，一個(gè)叫小星,，一個(gè)叫小航。